Координатор на проекта: Mgr. Андреа БАХРАТА
В Синьото училище се грижим за всяка капка вода! „Синьото училище - вода за бъдещето“ е дългосрочна образователна програма на Водната компания в Братислава, a.s. Началото на програмата датира от 2008 г., когато започна подготовката на проектите, а година по-късно бяха успешно приложени първите образователни дейности. Основната цел на програмата е системно изграждане на положително отношение на младите хора към питейната вода като продукт, който има своята стойност, както и към всеки друг продукт, необходим за човешкия живот. Програмата е предназначена да работи с подходящи форми и методи за учене чрез опит за развиване на знания и разбиране на децата и младежите за питейната вода - нейното производство, разпространение, отводняване и пречистване на отпадъчни води, но също така и за значението и незаменимостта на водата в природата. За да бъде успешното изпълнението и методите на работа да бъдат на високо професионално ниво, ние си сътрудничим с учители в училища и училищни институции, образователни институции и организации с нестопанска цел, в опит да подкрепим децата и младежите във вода въпроси възможно най-ефективно.
Координатор на проекта: Mgr. Марсела ПУШКАРОВА
Тематична седмица Феномени на света у нас: ТУК
Координатор на проекта: Mgr. Зузана КУБОВЧÍКОВÁ
Програмите за личностно и социално развитие (наричани по-нататък и „OSR“) се фокусират върху развитието на ключови житейски компетентности. Целта им е да придобият практически житейски умения и да подкрепят индивида в намирането на собствен път към щастлив живот и качествени междуличностни отношения. Спецификата на личностното и социалното развитие е, че предмет на обучението е самият индивид, неговата личност и взаимоотношенията му с хората.
Развитието в личната, социалната, моралната и духовната сфера трябва да спомогне за воденето на здравословен и отговорен живот, да даде възможност да се мисли за собствения опит и собственото развитие.
Целта е да се развие самочувствие, самочувствие и способност да се поема отговорност за поведението на човек в различни житейски ситуации. Индивидът се научава да разбира стойността на междуличностните отношения и да уважава мненията, нуждите и правата на другите.
В нашето училище прилагаме за II. степенна програма за личностно и социално развитие "БЪДИ МЪЖ. това е достатъчно", Която е предназначена предимно за млади хора на възраст от 12 до 30 години. Фокусът му е върху себепознанието и обучението на социални умения.
Програмата се фокусира върху седем основни области на личностно и социално развитие, които са: Самопознание, Комуникация, Разрешаване на конфликти, Психохигиена, Поставяне и изпълнение на лични цели, Междуличностни отношения, Партньорски живот.
Координатор на проекта: Mgr. Габриела ВИЛЧЕКОВА
В областта на превенцията срещу тормоза отделните дейности са фокусирани върху основната цел, така че децата да разберат опасностите от всяка форма на тормоз, създаването на добри междуличностни отношения. Нетолерантността към формите на тормоз е приоритетна задача на целия педагогически персонал в тази област. През учебната година в нашето начално училище ние изпълняваме в сътрудничество с училищния психолог Mgr. Проектът на Ева Хлистова ОТСТРАНЕТЕ тормоза на 1-ви и 2-ри клас в подходяща форма. Целта на проекта е да запознае децата с всички форми на тормоз чрез примерни ситуации. Поради скрития характер на тормоза е много трудно да научите за това от учениците. Повечето деца, които са тормозени, страдат само мълчаливо, не смеят да потърсят помощ. Сътрудничество с областната дирекция на полицейските сили в Братислава IV с г-н Npor. Mgr. Катарина Викидалова.
Координатор на проекта: Mgr. Ева ХЛИСТОВÁ
Основни цели на проекта:
Обучение:
- курсове за обучение и намиране на работни места с партньори,
- ценни възможности за разширяване на педагогическата практика и професионалните компетентности на учителите,
-пробуждане на увереността на учителите в креативното използване на външната среда на училището.
Дейности на открито:
- дейности на открито с ученици и тяхната документация,
- постепенно интегриране на дейностите в учебните програми по учебните предмети и училищния план.
Идеи за проекти:
- насърчавайте и вдъхновявайте учителите да включват редовни дейности на открито в учебната програма по предмета,
- вдъхновете се за дейности чрез мобилност с чуждестранни партньори по проекта,
-увеличаването на използването на технологии от ранна възраст води до намаляване на практическите умения на учениците, заниманията ще придобият не само теоретични знания, но и така необходимите практически умения.
Координатор на проекта: Mgr. Мартина ЛОШОНСКА
Проектът се състои от едноседмична учебна програма, в която преподаватели от различни части на света идват да изнасят лекции и интерактивни семинари, които развиват саморефлексия, отговорност и толерантност към многообразието чрез активното използване на английския език. Програмата се ръководи от двойка чуждестранни студенти, които се обучават по нашата програма за глобални доброволци. Учебната програма варира в зависимост от възрастта на групата, която се обучава. Образовай Словакия е проект, насочен към подобряване на междукултурното разбиране и глобално мислене на словашките младежи и подпомагане развитието на техните лидерски умения чрез международна среда и модерна неформална образователна програма. Нашето училище досега: В нашето училище имаше до осем преподаватели от Индонезия, Киргизстан, Китай, Азербайджан и Бразилия, които се занимаваха със следните теми със студенти: опознайте мен и моята страна, проблемите в света през очите на млад човек, селско изкуство, всеки е различен, най-големият урок в света, моето пътуване в живота, общуването в днешния свят, мечтаната ми професия, заедно всички можем да направим повече, аз съм креативен, образован Словакия.
Координатор на проекта: Mgr. Мартина ЛОШОНСКА
Споделеното градинарство е актуална тенденция и предлага възможността да опознаете по-добре съседите в района с лесна ръчна работа. Градината в общността обаче трябва да намери своята общност. Общинската градина ще има специфични размери, което осигурява прилично пространство за засаждане на няколко елемента. Сърцето на градината ще бъдат няколко издигнати цветни лехи, за отглеждане на билки и зеленчуци. Също така ще е по-лесно за хората с физически увреждания да се придвижват между саксиите с цветя. Добавената стойност на градината ще бъдат ядливи храсти, от които могат да се берат плодове. Общинската градина ще бъде специфична поради връзката си между училището и обкръжаващата общност от жители. В градината учениците ще се срещнат с местните жители. Работата в градината е приятна релаксация, но градските селища имат само много ограничени възможности за градинарство. Следователно всяка такава инициатива е повече от добре дошла сред хората от Карлови Вари. Новата общностна градина ще бъде безплатна за заинтересованите и училището, необходимите материали ще бъдат предоставени от местната власт на жителите и училището. Ще го установим заедно по време на обединената бригада.
Координатор на проекта: Mgr. Алена ЖУРЕКОВÁ
Училището на инклузионистите е програма на Фондацията за децата на Словакия, фокусирана върху развитието и подкрепата на приобщаващото образование в първия и втория етап на началните училища. Целта е да се подкрепи и развие работата в училищата с разнообразие от ученици, независимо от техните физически, интелектуални, емоционални, социални, езикови или други ограничения. Програмата включва:
- интензивна програма за обучение на регионален консултант в подкрепа на нашето училище по пътя към приобщаване
- сътрудничество с опитен професионален екип
- създаване на мрежи от колеги съмишленици от цяла Словакия
- дейности, насочени към подкрепа на приобщаващото образование в нашето училище.
Продължаваме с проекта „Училище на инклузионистите“ като училище за възпитаници.
Координатор на проекта: Mgr. Адам ШКОПП
Рециклорите са училищна програма за рециклиране, която има за цел да задълбочи знанията на учениците в областта на сортирането и рециклирането на отпадъци и да им даде възможност да имат личен опит с връщането на употребявани малки електрически съоръжения и батерии.
Координатор на проекта: Mgr. Алика ШИМОВА