дори

Повечето деца започват да драскат по каквото и да било след две години и половина.

Братислава, 25 април (TASR) - Деца на три години могат да започнат да свикват да се концентрират или да работят по-фино и точно. Например за това може да се използва рисунка.

"Повечето деца започват да драскат по каквото и да е след две години и половина. Родителите обаче могат да се опитат да седнат и да рисуват по-систематично с детето." Силвия Бодлакова, съосновател на уебсайта dobrenapady.info, заяви за TASR.

Родителите се съветват да използват тънки плоски четки и акварели за начало. „Най-добре е да приготвите три купи с вода, за да измиете четката и да се съгласите с детето да използва три цвята.“ описано от Бодлакова. Според нея децата са по-способни да разпознават нещата, ако няма твърде много цветове. В същото време може да се използва споразумение, за да се научи на последователност, че малкият художник ще накисне и измие четката в купа с вода, която родителят първоначално е назначил на дадената боя с нея.

Например, когато рисува, родителят може да нарисува четири по-големи точки или кръга върху хартията в синьо и да накара детето да ги свърже и с четка в синьо. "Няма значение дали линията е крива и неравна," добави Бодлакова. Впоследствие, например, родител може да нарисува три точки в една и съща картина в зелено и също да помоли детето да ги свърже. Такова рисуване е добро за двигателните умения на детето и по-късно също води до разпознаване на основни равнинни структури.

Според Бодлакова друга дейност може да бъде например рисуването с четка. "Препоръчваме по-големи книжки за оцветяване, които не се нуждаят от боядисване с повече от три цвята. Нека детето се съсредоточи повече върху задържането на четката и формите, които рисува, отколкото върху разнообразието," - обясни тя.

Постепенно е препоръчително да добавите моливи или пастели към ръката на детето. Първо по-груби, например триъгълни или шестоъгълни, и започнете да рисувате точки с тях отново и ги свързвайте или боядисвайте. "Но когато работят с молив, родителите трябва да намалят своите форми. Това, което са правили на хартия с размер 20 см, сега могат да го поставят на 15 см и постепенно на 10 см" на име Бодлакова. В същото време не препоръчва да се дават маркери на деца. Те се плъзгат по-лесно по хартията, така че детето не свиква с фината работа на ръката.