Как да насърчим детето да иска това или онова нещо самостоятелно?

които

Наскоро казахме нещо повече за факта, че мотивацията е причина за поведението и обяснихме как похвалата засяга детето и какви последици има наказанието, прочетете статията тук >>

Но как да мотивираме детето правилно? Според Sang H. Kim, следните 30 стъпки могат да ви помогнат да изградите вътрешната мотивация на детето си:

30 стъпки за положителна мотивация на децата

1. При някои деца вътрешната мотивация е по-силна, при други по-слаба. Решава подхода на детето към задачата, проблема + правилната дейност.

2. Ние също можем да мотивираме с нашето родителско господство, авторитет. Ако обаче това поведение е много често, детето може да развие пасивност.

3. Използвайте въпроси, за да разберете мотива на детето, защо то иска или не. (Можете ли да ми кажете защо искате да направите това?)

4. Определете причината, причината, поради която той иска да постигне тази цел.

5. Ако не знае какво да прави по-нататък, попитайте детето - себе си: (как могат да се използват наличните средства?)

6. Кажете своите очаквания на децата ясно и разбираемо. Не давайте работа на децата, без да изясните какво искате да постигнете.

7. Научете децата да се питат „Подобрих се в сравнение с миналата седмица в.“ Ако отговорът не е положителен, оставете детето, например с вас, да помисли как да продължи напред. „Какво мога да направя по различен начин, по-лесно, по-добре, по-бързо, за да продължа напред?“

8. Създайте у детето усещане за особеност, уникалност с нещо, което е нещо повече от просто миене на чинии или изнасяне на боклука. (С ваша помощ вие ще ни помогнете и ние можем да използваме спестеното време за играта. Трябва също да похвалим детето и да не забравяме да ви благодарим)

9. Слушайте децата си, когато имат някакви предложения за подобрение, домашна работа, свободно време и понякога приемете техните предложения за промяна. Може би просто опитайте и вижте дали промяната ще се подобри или не.

10. Фокусирайте се върху целите на семейството, но също така не забравяйте целите на отделните хора.

11. Мотивирайте децата, като им кажете какво харесвате в тях. („Харесва ми как винаги търсиш решения и не се отказваш.“)

12. Изградете силни взаимоотношения с децата. За да не се страхуват децата от вас и да могат да ви кажат всичко.

13. Не награждавайте децата, освен ако не са изпълнили задачата.

14. Мотивирайте децата си, като ги включвате в дейности, в решения.

15. Смятате ли, че даването на дете на много трудна задача може да го демотивира. Всяко дете трябва да има роля, съизмерима с неговите способности, предпоставки и таланти.

16. Можем да говорим за грешки, но не можем да обвиняваме децата.

17. Позволете на детето си да организира или да прави нещо в семейството от време на време.

18. Създайте семейна атмосфера, в която всички членове ще се подкрепят и насърчават взаимно.

19. Всяко дете ще бъде по-мотивирано, ако знае, че е допринесло с нещо различно от другите членове.

20. Помогнете на децата да се идентифицират с успехите и целите на семейството. Уверете се, че детето се чувства част от семейството.

21. Когато учите, наблягайте повече на усилията, отколкото на конкретните резултати.

22. Помолете всяко дете да изрази мнението си по въпроса.

23. Обръщайте повече внимание на това, което детето прави правилно, отколкото на грешките му.

24. Когато научавате нови неща, когато правите промяна, уважавайте грешките, които детето прави. Ако от самото начало се нуждаете от безупречно поведение и процедура, децата ще се чувстват разочаровани и разочаровани.

25. Проектирайте специфични области, които няма да бъдат засегнати от промените. Това ще създаде психологическа зона на безопасност.

26. Децата, засегнати от промени, решения, проблеми, се приемат по-добре, ако могат да коментират как тези промени, проблеми ще бъдат приложени и адресирани.

27. Децата приемат промени, изискват най-добре, ако те са логично обосновани.

28. Нека детето не прави много промени, изисквания наведнъж.

29. Ако детето не прави грешки, не си поставя достатъчно трудни задачи, вероятно то не използва достатъчно потенциала си.

30. Да действаме креативно и да мислим означава да можем да правим нещата с това, с което разполагаме.

Избор от книга на Санг Х. Ким, Хиляда и един начин да мотивираш себе си и другите.

"От 10 години се занимавам с ефективна комуникация. От пет години наблюдавам поведението на децата по различни образователни методи, които постепенно оценявам, обработвам и търся нови и по-добри решения. Помагам на майките и жените да изградят себе си и своите деца.

Вярвам, че можете да промените всичко, ако искате. Вярвам, че всяка самотна майка има право да бъде щастлива всеки един ден. Вярвам, че нашите деца заслужават да бъдат възпитавани, за да могат да печелят в житейски ситуации. Вярвам, че това може да се постигне и да превърне живота ви и живота на децата ви в мечта. "