Днешните родители отглеждат децата си по различен начин. Докато миналото е принадлежало на метода на захарта и камшика, днес то празнува контакт и възприемчиво родителство. Родителите имат за цел да изградят самочувствието, интегритета и психическата стабилност на детето. Каква причина за това?

работи

Светът се променя, стереотипите падат, така че не е изненадващо, че класическите методи на обучение също са претърпели промени. Събуждането на страх и използването на срам и вина, за да се гарантира подходящото поведение на детето, се счита от съвременните родители за неефективен, причиняващ рани стил на възпитание.

За да може едно дете да оцелее, да спортува и да бъде издръжливо в днешния свят, е подходящо да се интересува главно от психичното му здраве, което класическото образование пренебрегва.

Защо родителите напускат традиционното възпитание?

Под традиционно възпитание разбираме възпитанието на нашите стари майки; да се подчинява на баща и майка, да не разсейва вниманието, да прави каквото е заповядано на детето, използвайки телесно наказание и емоционално изнудване (Защо толкова притеснявате мама? Не искате ли тя да бъде щастлива?).

Авторитарното образование осигурява подчинение и бързи резултати, но резултатът е рани на душата. В дългосрочен план децата не са се научили да обработват емоциите, а по-скоро да ги овлажняват; този проблем се проявява в огромен брой психосоматични разстройства, сърдечни проблеми и психологически проблеми като тревожност, безпомощност и липса на радост в живота (т.нар. "оцеляване" от ден на ден).

Традиционното образование е причинило повече рани, отколкото ползи. Възрастните съжаляват за студените и безлични отношения с родителите си и са по-осведомени от всякога за причините и последствията от авторитарните методи. Те искат различна връзка с децата си; те не искат да бъдат извиквани и посещавани само по празници и отказват да причинят психическа или физическа болка на детето.

Стара "новост"

Тази тенденция може да изглежда новост, но възприемчивото родителство започна да се обсъжда още през 80-те години. Въпреки че Зигмунд Фройд започва ерата на психичните проблеми, вкоренени в детството, ползите от ранния контакт дете-майка започват да се обсъждат, използвайки думите самочувствие и самочувствие.

Експертите са съгласни, че традиционното образование е работило в миналото, за да осигури ред и подчинение в училищата, но също така е причинило щети на душата, които се продават от поколение на поколение. Резултатът е нарастващ брой млади хора, страдащи от психически и психосоматични проблеми, нуждаещи се от психотропни лекарства.

Светът изисква устойчивост

Както бе споменато в началото на статията, светът се промени. Оказва се огромен натиск върху младите хора да успеят във всички аспекти на живота. Ученето в колеж, кариерата, осигуряването на дома и грижите за семейството са все по-трудни за постигане. В днешно време е трудно да се комбинират и обикновено другият страда за сметка на единия.

Светът копнее за съвършенство и успех, конкуренцията е висока. В животинското царство би важило правилото за оцеляване на най-силните. Поради тази причина е по-логично родителите да доведат децата до устойчивост, смелост и самочувствие, отколкото да се придържат към авторитарно възпитание, което „натоварва“ човек в посредственост без амбиция и способност за пробив с твърди лакти. Детето трябва да намери своя път и да бъде подготвено да се противопостави на клопките и изискванията на света, което изисква изграждане на психическа стабилност и добра емоционална основа от детството.

Авторитарното възпитание е постигнало обратното - макар децата да се подчиняват от страх, те се страхуваха да се покажат, да се борят на преден план, което днес изрично изисква. Децата, водени от традиционното възпитание, са първите, които се поглъщат от днешния свят. Те нямат амбиции, не се развиват професионално или духовно и буквално „замръзват“ на място.

От крайност до крайност

Много родители имат благосклонно възпитание поради собственото си травмиращо детство. Безплатното образование работи с дете като личност, чиито граници не са поставени. Родителите не ограничават детето, не поставят ограничения във вярата, че това ще повиши самочувствието и самочувствието му.

За съжаление, това е и посоката, която мнозина са поели, като се стремят да си осигурят обратното на детството, както самите те. Една крайност беше заменена от друга, а едно вредно образование беше заменено от друга. Експертите предупреждават, че и двете крайности могат да причинят рани, макар и различни, но еднакво интензивни.

Правилното образование трябва да мисли преди всичко за любовта и безопасността на детето, да осигурява корени, но и крила. Родителите трябва да се съсредоточат върху необходимостта да отгледат достоен човек от дете, не да виждат всичко в черно и бяло, а да бъдат едновременно мили и принципни.