Заедно с красивите книги за Монтесори за Артър и Миля, издателство „Стоножка“ издаде и две работни книги за Монтесори преди няколко седмици - Моят първи английски и Почивки край морето.
Много се интересувах от този английски, все още не съм срещал какъвто и да е изричен начин на Монтесори децата да учат чужд език в курсовете. В моето въображение Монтесори е най-съзвучен с „потапянето“ на децата в реална чуждоезична среда, включително близък контакт с „носители на езика“, така че те да възприемат истинската нужда да научат езика. Това обаче не е най-простото в словашки условия.
Но тъй като дълго време си мислех как систематично да въведа малко лесно изучаване на английски у дома, купих книгата и зачаках да видя какви чудеса ще науча от нея. Чудесата не се случиха. По същество това е хубава работна книга, с която децата учат английски думи, прости фрази и песни по игрив начин.
Монтесори елементи те се проявяват от факта, че:
- Книгата използва различни сетивни възприятия. Има песни и думи за слушане, режещи игри, упражнения за зрителна диференциация.
- Ученето е закотвен в реалността. Децата учат думи от ежедневието, игрите са за пазаруване в магазина, обличане, професии, транспортни средства.
- Прекрасното „изобретение“ на Мари Монтесори се използва за научаване на нови думи - т.нар езиков урок на три нива. В средата на Монтесори той се използва де факто във всички области, където детето научава нови понятия и накратко ще го обясня по-долу.
- Книгата се стреми да използва Монтесори помощни средства, макар очевидно само в двуизмерна хартиена форма. Например, броенето е с червени и сини ленти, изучаването на цветове с цветни плочи, съставяне на думи с движеща се азбука.
Работна книга плюс карти
Първият ми английски се състои от две основни части. Първата е самата работна книга - My Activity Book - и втората са изрязаните карти. Те са заедно на 20 страници по теми (9 карти на страница) и са двустранни. От едната страна има чисти картинки, от другата картини с английски и словашки имена.
За слушане
Книгата често използва слушане на нови думи или рими или песни чрез аудиозапис. Можете да го изтеглите или на уебсайта на Ikaru (връзката е дадена в книгата), или благодарение на QR кодовете, предоставени по време на съответните упражнения. Не знам защо, но съм доста недоверчив към такива неща и винаги очаквам прекъснати линии или съобщения за грешки. Тази книга ме изненада приятно (и може би помогна частично да разбие недоверието ми) - досега всички QR кодове, които сме опитвали с децата, работят безупречно.
Можем да чуем всички думи на езиковите карти на безупречен британски английски (въпреки че не е много ефективен у нас, защото децата разбират по-добре моя американски език).
Урок по езици на три нива
Тези думи се преподават на децата на три етапа.
Класическият езиков метод на Монтесори на три нива се състои от три стъпки. Винаги се използва при въвеждане на нови понятия - при изучаване на цветове, числа, геометрични тела ...
В първата стъпка родителят (учителят) посочва имената и детето слуша или повтаря. Във втората стъпка детето вече знае пасивната дума и може да покаже субекта на въпроса, например „Покажи къде е ...“. Когато управлява втората стъпка, той е готов за третата стъпка - последната - и по този начин именуването на субекта е активно (тоест той може да отговори на въпроса „Какво е това?“).
Първият ми английски работи с леко модифициран езиков урок на три нива, което е описано във въведението:
Трябва да се отбележи, че Мария Монтесори съветва да се въведат три нови понятия наведнъж. (Разбира се, това важи само ако това са наистина нови понятия, иначе е по-бързо.) Така че една страница с девет снимки (от които в тетрадката има 20) трябва да бъде разделена на три различни езикови урока и всеки урок може да продължи повече дни, ако детето достигне третия етап и може активно да използва термините. Така че това е работа за мравки и трябва да имате търпение, особено по някои теми.
Този начин на учене на думи не ми звучи два пъти игриво (децата вече имат 5 и 7 години, така че са доста търпеливи). Затова го допълваме със собствени песни и понякога разнообразяваме обучението си с някаква сладка мотивация.
Аз, къща, град, свят ...
Книгата обхваща различни теми, от човешкото тяло, член на семейството, цветове, цифри до световната карта и знамена. Така че наистина можете да очаквате да имате добра основа, когато детето мине през нея.
Съдържа различни игри, няколко известни песни, задачи за оцветяване, възлагане ...
Предназначен е за възрастта от 3-6 години, но лесно бих преместил горната граница по-нагоре. Също така, защото една от темите е азбуката, намирането на първата гласна в дадена дума и съставянето на прости думи от букви, което е напълно различно на словашки и английски и малко объркващо за децата в предучилищна възраст, които все още не са усвоили писането и четенето на словашки.
(Бяхме малко изненадани, че книгата за Монтесори няма цветно кодиране на континентите според Монтесори. „Mamiiiii, защо Африка е розова?“)
Имаме работната книга у дома само за няколко седмици, но мисля, че тя си служи. Успяваме системно да посвещаваме времето си заедно на английски. Просто намерете време!
Между другото, дори тефтерчето „Почивка край морето“ е много хубаво. Исках да го отложа за децата на почивка край морето, но те започнаха да го попълват направо в книжарницата.
В същата поредица през август трябва да бъдат добавени още работни книги Почивки с Монтесори на вилата и Броене с Монтесори.