искаме

Къде са границите между подходящото наказание и малтретирането на деца?

„Петгодишният ми син ми разкри една тайна по пътя към детската градина, която нямам право да казвам на никого, защото щеше да има проблем. Вчера учителят заключи него и Милан в класната стая, докато останалите деца отидоха на обяд. Мислех, че учителят трябва да може да брои децата, преди да отиде в трапезарията. Синът обаче продължи, че това не е грешка, а наказание. Твърди се, че са оцелели цяла сутрин с Милано, така че е трябвало да останат без обяд. Не вярвах на собствените си уши.

Тъй като момчетата бяха гладни, Милан им предложи да се опитат да се измъкнат по някакъв начин. Опитаха всички врати и през едната стигнаха до двора и оттам до трапезарията. Когато учителката ги забеляза, тя се ядоса, но когато те се извиниха, поне ги остави да обядват.

Попитах сина ми дали другият учител, който отиваше на обяд, вече беше в класа по това време. Синът каза да. Това означаваше, че тя знаеше за напредъка на колегата си, но не я спря.

Обещах на сина си, че няма да казвам на никого и го придружих до клас.

На стълбите срещнах бащата на Милан, който се беше насочил там, където отидох - в кабинета на директора. Директорът ни изслуша и покани други учители. Оказа се, че те знаят, че техният колега понякога използва този вид наказание, но мълчат за колегиалността. Освен това винаги работеше за палави деца. Въпросният учител настоя, че в тази форма на наказание няма нищо ужасно. Въпреки това той беше уволнен “.

Историята е взета от списание Dobrá škola. Реакциите на читателите на това, което мислят за напредъка на учител, който понякога заключва деца в клас, можете да намерите по-долу.

Заключете дете в клас и го гладувайте? Учителят имаше късмет, че нищо не се случи с момчето. Не казвам, че не е трябвало да бъдат наказани за постоянство, но не и така. А що се отнася до колегите й, те трябваше да й кажат, че тази процедура не е правилна, но наказанието за уволнение изглеждаше сурово. Според мен беше достатъчно интервю с учител.

Чудя се дали моите колеги мълчаха, това не е колегиалност, а глупост. Учителят застраши децата. И какво мнение ще имат родителите за тази детска стая поради нейната глупост (не знам как да я нарека), предпочитам да отида мълчалив. Със сигурност бих предупредил колегата си, че това не е подходящо наказание и ако тя не го послуша, щях да отида при директора, нека да се реши, преди нещо да се случи с децата.

Катка Дубачова Шуянска

Сякаш се е случило през 19 век. Но започвам да се притеснявам, че с увеличаването на броя на децата в класната стая, броя на проблемните деца и проблемната комуникация със семействата поради задръстванията във времето, такива човешки неуспехи от страна на учителите няма да започнат да се увеличават.

Питам: какво казахте на сина си за постоянство с Милан? Дори учителят има само един нерв и не само вашия син и Милан в класа. Бих им препоръчал независим учител, който ще се съсредоточи само върху това да ги издържи. Днес децата са груби и е тъжно, че родителите са придирчиви към наказанието на бедните деца и просто разклащат учителите, вместо да учат децата да уважават учителя, да им обръщат внимание, да говорят с тях, да решават проблеми заедно, да играят с тях, да преподават поведете ги. Децата са откъснати от веригата! Те дори нямат уважение към собствените си родители, просто преговарят с тях и не ги уважават. И още нещо: сегашните деца знаят толкова перфектно, че ако не работех с тях, нямаше да повярвам. Не вярвайте на всичко, което казват децата!

Възмутена съм от действията на учителката - чудила ли се е през какво е преминало детето, когато е било заключено в класната стая? За този вид наказание не може да става и дума, няма да ми позволи съвест, а по време на моята практика съм срещал различни деца и тяхното поведение. Но нека търсим в тях доброто, което е скрито в тях, нека не превъзнасяме злото. Но трябва да имаме достатъчно търпение и образователният процес също изисква достатъчно време, не всичко може да се постигне с деца за кратко време. Ако колегата ми направи нещо подобно, определено щях да го обсъдя с нея и разбира се не само с нея, защото бих говорил и с родителя за поведението на детето в негово присъствие.

И отново се разглеждат действията на учителя. И кога най-накрая се питаме, защо го направи, какво я накара да го направи? Не беше ли това безпомощност заради арогантното и нагло поведение на момчетата? Ако беше незначителна дреболия, това нямаше да доведе до такова крайно решение. Никога не съм правил подобно нещо, нито бих си позволил да го направя, но кога родителят най-после ще спре да говори за поведението на детето си? Ние, учителите, имаме вързани ръце и е почти невъзможно да измислим адекватно наказание за дете, което нарушава правилата, вреди на деца, дори на възрастни. Недопустимо е да се повишава гласът на децата, да се пращат в ъгъла, да се наказват физически, за Бога. И така, какво можем да направим?

Учителите са изумени, че обществеността ги възприема така, както те ги възприемат. Време е да разгледате собствените си редици и да не се смятате за превъзхождащи, както правят голям брой учители. Изобщо не съм изненадан от такова поведение. Отдавна загубих високо уважение към някои от колегите си. Подобно девиантно поведение се среща на всички нива на училищата. Време е да се одобри Учителският кодекс и да се създаде учителска камара по закон. И наказвайте учителите, които ни правят лоша реклама! Спирам се и на колеги, които не са се занимавали с тази форма на наказание. Това е аматьорство. Но за съжаление, в нашите училища много широко. Дори не искам да мисля какво се крие по този начин. „Благодаря“ на такива колеги, че намалиха статуса ни по този начин. Сигурно е нашата обща цел да изтласкаме такива същества от училище. И нека не говорим за закони, законодателство, училищни настоятелства, медии ... Образованието изглежда така, както го оформяме и как сме готови да толерираме подобни истории и преживявания.

През 36-те години, които преподавам, през ръцете ми са минали безброй послушни и по-малко послушни деца. Е, това, което прочетох, буквално ми спря дъха. Как може този човек да бъде учител и да има връзка с децата? Тя наистина обърка професията! Децата могат да бъдат наказани под друга форма и на първо място е необходимо да се търсят добри качества у детето, да се разбере защо детето се държи по този начин, какви семейни условия има у дома и други подобни.

Аз съм директор на детска градина, ако моята учителка направи нещо подобно, тя ще получи незабавна оставка. Тя грубо нарушава не само правата на детето, но със сигурност и училищните правила и трудовата дисциплина. Как би могла да остави дете без надзор и без храната, която родителите плащат? Учителят носи отговорност за детето от момента на получаване от родителя до предаването. И тогава какво ще кажете за другия учител? Не се ли страхуваха, че нещо ще се случи? В крайна сметка това се случи, защото децата избягаха. Ами ако не отидоха в трапезарията, а някъде на улицата?