учат

Да бъдеш деца е предизвикателство. Те трябва да научат много, затова гледат, слушат, бавно оформят рамката на своето бъдеще и шаблона на възрастния, когото един ден ще бъдат. Ние, родителите, имаме красива и разочароваща роля, защото имаме такова голямо влияние върху потомството. В същото време ние самите не сме перфектни, виждаме грешките си, дори благодарение на трохите, като в огледало. За щастие не трябва да сме перфектни, за да сме невероятни за тях.

Нищо няма да работи за децата. Те ни гледат през цялото време, дори когато не го осъзнаваме. Целта им е да забелязват всичко наоколо, да напомнят забравеното, да разкрият скритото. За нас родителите това са добри и лоши новини едновременно. Запазили сме места на първия ред, за да ги видим да растат, да се развиват и учат, да намерят своето място в света и да изпитат успех и разочарование. В същото време обаче можем да се уплашим от факта, че някои от най-важните неща са научени от нас и ние нямахме представа, че те гледат.

Казват, че децата са като гъби и попиват всичко, поради което се учат толкова бързо и ефективно. Но те са и нашето огледало. Те отразяват нашите голи действия, както ние сме ги правили, нашия нецензуриран речник, нашите политически некоректни коментари и оценки. Те гледаха, слушаха и се учеха.

На какво неволно учим децата

Децата виждат, че светът не съществува само в малко ядрено семейство или квартална общност. Той е много по-голям и съдържа хора, с които живеем отблизо, които познаваме от поглед, но също и напълно непознати. И именно онези, които не са част от семейния или приятелския кръг, могат да допринесат за това как децата ще възприемат, че са част от голямо цяло, не стоят над него или извън него. Лесно е да се държим мило с някой, на когото се интересуваме, но също така е важно как реагираме на сервитьор, който ни кара да чакаме на масата дълго време, шофьор, който не ни е пуснал пред себе си или леля в офис, който не ни даде печат, защото попълнихме формуляра неправилно. Нашият подход ще покаже на децата как да реагират на света, независимо дали са дружелюбни, щедри, съпричастни или с арогантност, презрение и безразличие.

Хората, с които имаме нещо общо, ни харесват по-бързо и се отнасят с тях с разбиране. Но няма много от тях. Всеки е различен, притесняват ги различни неща, борят се с различни проблеми. Лесно е да осъдите и осъдите бездомник, че е мързелив и не работи, ромите за тъмен цвят на кожата, жена за вталена пола в XXL фигура. Това са ключовите моменти, в които детето научава или не научава, че има различни възможности да бъде, те не са по-добри или по-лоши, просто различни.

Ние сме пример за подражание на децата и тъй като можем да се справим с житейските удари, те също ще се бият. Когато трохата е разочарована, защото сладоледената вече е затворена, кажете му как сте се чувствали, когато не сте получили това, което сте искали. Това потиска чувството му за несправедливост. Начинът, по който се справяме сами с разочарованието, ще помогне на децата да намерят свой собствен (и много подобен) начин. Нека им покажем, че тежките рани и неблагоприятните обстоятелства не са категорични К.О., че слънцето излиза след дъжда.

До голяма степен определяме собствените си взаимоотношения в бъдеще. Виждат ли нашето съжителство, топло и пламенно ли е, щедро и любвеобилно, критично и нацупено, студено и безразлично или измъчвано и измъчвано? Всичко, което виждат, им помага да изградят основите, върху които един ден ще изградят свои собствени отношения. Съжителството на двама различни хора вероятно никога няма да бъде приказно, ще има по-светли и по-тъмни моменти, ще разкрием нашите приятни и тъмни страни на природата. Никой не е съвършен и именно тези несъвършенства правят света толкова уникален и удивителен. Когато децата видят, че се обичаме такива, каквито сме, можем да бъдем мили и разбиращи за собствените си и чужди слабости, това ще им даде пространство да отнемат живота с лекота и да могат да бъдат разбиращи и прощаващи на другите.

Нашето поведение оформя характера на децата

Това, което смятаме за важно, ще бъде от решаващо значение за тях. Когато ги накажем за неволно счупване на чиния, нещата стават по-важни от хората. Когато се изключим, след като признаем, че са опитали бира с връстници зад къщата, те ще пазят тайните си и искреността и смелостта ще останат встрани. Те са деца, но инстинктът за самосъхранение им заповядва да се държат така, че да имаме възможно най-високото мнение за тях. Това обаче не означава, че не трябва да им поставяме никакви граници. Границите са малко абстрактни, но ако децата не виждат, че изграждаме и защитаваме своите, те не могат да изграждат свои. Ако ги посъветваме в бъдеще да запазят позицията си и да отстояват своята, те няма да могат да го направят, защото никога не са виждали как защитаваме нашата позиция.

Въпросът е да отговорим на децата в съответствие с ценностите, на които искаме да ги научим. Понякога това означава да оставим няколко неуспешни неща да се носят, за да можем да вземем тези, които са излезли удивително. Или означава да запазите родителския обяснителен и фактически тон в себе си, така че децата да се чувстват достатъчно сигурни, за да дойдат при нас следващия път. Пред нас има човек, а не устройство и този човек ще прави грешки, много грешки. Може би се чудим колко ще са. Но ние не бяхме по-различни. Затова трябва да се опитаме да запазим желаната позиция на тези, които ще следват, ако не успеят, начинът на живот по някакъв начин ще се обърне в грешната посока и те ще загубят солидна почва под краката си. Идват лоши дни, не можем да избегнем труден месец или година. Дори не сложна връзка. Добре е да отстъпим за известно време, негативните неща наистина могат да ни изтощат. Но това не означава пълно предаване, отказът от конкретна битка не е същото като загубата на цялата война. Лошите времена не са лоши за живота. Важно е да знаете кога да станете отново, да се разклатите и да се отворите за това, което предстои. Покажете на децата как можете да се справите с трудни моменти. Ако видят, че можете да се справите с тях и да продължите напред, те ще се опитат да направят същото и няма да се поддадат на майнинга толкова лесно.

Ние им предоставяме подкрепа и защита, но от друга страна трябва също така да им позволим да напуснат и да се докоснат до света със собствените си ръце, както с положителни, така и с отрицателни аспекти. Ако ги държим твърде близо, защитаваме ги срещу гняв и спънки навън, ще ги научим, че сдържаността е предимство. Те ще бъдат в безопасност, но е под въпрос дали ще могат да живеят пълноценно.