Децата ядосани

Образованието е дейност, която изисква значителни усилия, които обикновено се изразходват ненужно. Всеки от нас изпитва това усилие два пъти в живота си. Веднъж като дете, т.е. по същество като обект на усилия на родителите си, втори път като родител, т.е. като обект на критика към любимите си трохи.

Когато в ресторант, наречен Parenting, известен с много пикантното си меню, ще опитат ли за първи път богатата оферта от образователни проблеми? Кога? След две-три години, когато родителите на трохите започват да блъскат предизвикателно главите си по земята в магазина за играчки, настоявайки да си купят неопределим пластмасов ужас (в стаята му вече няма място поради редица подобни чудовища), докато те опитайте се да го принудите да помогне, помага на умните деца да направят малки Айнщайн?

Или до десет години по-късно, когато детето тайно започне да проветрява портфейлите на родителите си и джобовете на палтото, за да има първите цигари? Или може би само в пубертета, когато спестява толкова неоправдани часове, че е изхвърлен от престижната осемгодишна гимназия, към която двойка симпатични (отдавна) „рояци“ го ритнаха силно.?

Много модели на живот: фрагментиран образ

През първите седем години от живота детето е особено отворено за имитиране на модел за подражание, тъй като на тази възраст то непрекъснато и интензивно възприема. Ето защо той копнее с цялото си същество да следва модела на истината. Той поема примера на хората от околната среда с всичките си сетива. Примерът може да направи повече от цялото възпитание.

Детето трябва да има свой собствен модел на очите си. Ако е майка или баща, трохичката ще се държи като майка или баща. Ако е баба или детегледачка, детето ще действа като баба или леля, която да пази. Когато детето е заобиколено от хитри, агресивни приятели, то - до известна степен - ще се държи като тях. Колкото по-младо е детето, толкова по-малко може да устои на модела, който действа върху него.

Ако трохата често се редува между различни хора, нейното психическо формиране може да бъде трайно нарушено. В книгата му Децата са гости, които усилено търсят тази идея
защити известния немски психолог от чешки произход Йиржина Прекопова. Според нея по този начин детето е изложено на редица несвързани и фрагментирани образи, които не може да организира и включи в своя свят.

Ученикът се освобождава, тийнейджърът пренебрегва

Когато детето влезе в училище, то започва да се отделя от моделите в заобикалящата го среда. Но тенденцията на моделите да се пренебрегват се появява много по-късно - в пубертета. Тогава детето започва да бъде истински свободна личност. Благодарение на моделите той придоби своята форма и сега трябва да придобие свои собствени ценности, за да стане веднъж модел за собствените си потомци.

Зеленокос юноша с пиърсинг се освобождава от родителските си модели, като обикновено не оставя нишката суха върху тях - „майка ми е глупава, стара и дебела, баща й е ужасно невъзможен“. Родителите се справят с пубертета на първоначално очарователните си трохи, като приемат антидепресанти и вярват в по-добро утре.

Ако младите, при които юношеството е имало пубертет, са имали качествени модели в детството, знайте, че времето на „мозъчното затъмнение“ ще отмине без последствия.

Ако детето загуби преждевременно модели, трябва да действа на собствена отговорност и да вземе важни решения, то е смазано. А претоварването може да причини всякакви поведенчески разстройства или чувство на самота.

Не всички сме всемогъщи и всезнаещи. Не е в нашите сили да променим условията, в които ние, родителите, сме израснали, не можем да променим нашата житейска история, която е оформила характера ни, нашите мнения и нагласи. Тоест всичко, което сме (или не можем) да предадем на децата си. Нека не се обвиняваме, ако смятаме, че във всеки случай сме се провалили в образованието и въпреки това нашият петнадесетгодишен тийнейджър отиде и открадна някаква ненужна дреболия в магазина, само защото се отби от приятелите си. Ако можете да кажете с чиста съвест: „Бях добър модел за подражание на детето си, предложих му добър модел“, оставете любимия си юноша да поеме последствията от глупостта си сам. Това е най-добрата рецепта за избягване на огромни дъги следващия път.

Преди детето да може да взема собствени решения по време на пубертета, то разчита на модели. Само с помощта на ролеви модели той може да положи основите на по-нататъшните си действия.

Като мен на теб, ти на мен

Ако искаме детето да реагира горещо на обкръжението си в бъдеще, първо трябва да му покажем как да го направи. Боли детето, ако не отговорим на неговия призив и вместо да отговорим на въпроса му, продължаваме да разглеждаме списанието, защото се чувстваме уморени и изтощени. Дете, изпълнено с енергия и желание за живот, не може да съпреживява нашата обективна и оправдана умора. Той свързва нашето разочарование със себе си, чувства, че не е взет под внимание. Той приема това пренебрежение като голяма несправедливост. освен ако не свикне. (Можете да свикнете с всичко. За съжаление.) И освен ако той не го оправи като модел за поведението си в близко и далечно бъдеще.

Правилата не са тук, за да се нарушават

Ако нашето потомство трябва да спазва правилата, ние сами трябва да ги спазваме:

Стоим на светофари. И въпреки че далеч не може да се види нито една кола, в присъствието на дете ние уважаваме червената кукла и оставаме дисциплинирани на място. По този начин не се обръщаме към трохата само като участник в пътното движение. Без думи му казваме, че в живота му със сигурност ще има ситуации, когато определени разпоредби (закони, норми, ред и др.) Му се струват безсмислени, но че ще трябва да ги спазва и че това няма да му навреди .

Ако искам моето потомство да може да поеме правилните отговорности, определено няма да го улесня в живота си, като чувам всяка сутрин от мен: „Нямам желание да ходя на работа!“ И като му показвам няколко пъти в годината колко е лесно да заблудиш лекаря и да хвърлиш сарафан. Когато се появявам на деца в такава светлина, трудно мога да ги науча на необходимостта те да изпълняват своите отговорности. Няма да ми го вземат. Като пример за подражание аз - моят родител - разочаровах. Предложих грешен модел.

Силата на грозните думи

Но никога не сте осъзнавали силата на думите:

  • той е толкова бавен
  • не го хващай повече, ще го направя сам
  • остават й двете ръце
  • ти не си красота, така че поне се опитай да научиш добре
  • . и как вашият съученик е имал по-добри оценки от вас?!
  • вие също сте нашето семейство gašparko и т.н. и т.н.

Когато децата чуят това от най-ранна възраст, тези стикери ги залепват като лош късмет и формират образа им за себе си. Тези предложения могат да направят много зло в зряла възраст. Тогава струва много сила за преодоляване на предразсъдъците - но детето обикновено все още няма толкова сила. Да отгледаш дете означава преди всичко да уважаваш личността му от детството с всичките му особености и да го обичаш безусловно. Образованието е въпрос на сърце и изисква много търпение.

5 често срещани опции за това защо децата се ядосват:

Можете ли да направите нещо, което ще им даде повече стимули? Например, позволете им да започнат да канят домовете на приятелите си, дори ако това нарушава вашето спокойствие и поверителност?

  • Децата се "ядосват", защото се чувстват отхвърлени.

Можете ли да им обърнете малко по-пълноценно, позитивно внимание и телесен контакт? Чувствате се достатъчно отпуснати и щастливи, за да им дадете чувство на сигурност?

  • Децата са "ядосани", за да привлекат вниманието ви.

Ако едно дете прави всичко възможно, за да скочи върху него и да раздаде „няколко честни“, тогава знайте, че дори смята шамарите, които толкова трудно е „дерайлирал“, като знак за вашия интерес и обич. Набраната майка е по-добра от равнодушната майка. Тъжна и най-вълнуваща ситуация.

  • Децата са "ядосани", защото отдавна сме им дали "стикери".

Когато дете от най-ранна възраст чуе, че е „по-глупаво“, по-досадно и по-агресивно от брат или сестра - защо да не действа по предварително написан сценарий?

  • Малко дете може да бъде "ядосано" и защото е заобиколено от огромен и объркващ брой модели.

Нека споменем историята на Матю от нашата история и многобройните му лели и чичовци, които са го пазели.

Детето е гост, когото ние, родителите, поканихме на този свят. Този гост не ни попита дали му е позволено да влезе в живота ни - успяхме да направим невъзможното, само за да бъдем най-после тук с нас. Така че нека си спомним този факт, когато по-скоро бихме скъсали скъпоценния си гост наполовина, защото „отново той отново се справя толкова зле!“

Образование - това означава да предложите на детето безкористно място в сърцето му и в къщата му и да го подкрепите вътрешно, докато то не върви по своя път. Поддържа. Не критикувайте. Дайте си време. Да слушам. Не очаквайте неизпълнимото. Любов. Да обичам много.
Колко просто. Колко трудно.