след раждането

Днес все по-често виждаме в медиите, че жените трябва да се върнат на работа възможно най-скоро след раждането и да бъдат еднакво представени от бащите си. Попитахме как го виждат експертите в развитието и възпитанието на децата. Това наистина е грижата на майката и бащата за дете след раждането?

Днес медиите и различни организации все повече призовават майките да се върнат на работа възможно най-скоро след раждането. В други страни обаче само за няколко седмици или месеци майките напускат децата си и не стават никакви социопати. Твърди се, че те често могат да се обвиняват, че майките губят контакт с работодатели, не напредват в кариерата си и имат ниски заплати. Те препоръчват да използват предучилищни заведения или в идеалния случай да оставят бащите у дома с децата си. Казват, че поне осъзнават по този начин какво включва грижата за децата и домакинството.

Бащите в родилния дом вече са подкрепени от законодателството. От 2011 г., освен майката на детето, бащата може да отиде и в родилното отделение, докато той може да ползва отпуска си по майчинство в съгласие с майката на детето, докато детето достигне тригодишна възраст. Чрез обсъждане на равенството и изменение на законодателството, ние отворихме стая, в която говорим само за партньори - равенство между мъжете и жените в кариерата и равен доход. Ние обаче някак забравихме за децата в тези дискусии. Какво мислят специалистите по възпитание и развитие на децата за татковците в детската градина?

Марек Херман,

Чешки университетски учител, учител за личностно развитие, специализиран в деца в предучилищна възраст

Наистина не виждам нито една причина, поради която да се преструваме, че е нормално бащите да отидат в отпуск по майчинство. Това е типична измислица за днешния ден, когато всеки си мисли, че може всичко и това няма да има последствия. Но това, разбира се, ще има последствия! Мъжете трябва преди всичко да се уверят, че функционират като истински мъже. Теоретично някои бащи могат да се справят, но има един улов: мога да го направя само като момче. И точно от това детето няма нужда. В крайна сметка детето се нуждае от мила и нежна майка на първо място. И тогава надежден и силен баща. Връзката между майка и бебе е вродена. Това се случва от първата секунда след зачеването. Връзката между баща и дете се придобива само. Бащата трябва да се научи да бъде баща. И това е огромна разлика!

Mgr. Любица Кьоверова,

психолог, Изследователски институт по детска психология и патопсихология

Ако родителите обмислят такъв обмен в ранна възраст, бих препоръчал да разберат възможно най-много за етапите на развитие на детето, тъй като не всички от тях са еднакво подходящи за раздяла с майката. Ето защо бих искал поне накратко да ги запозная с отделните периоди на развитие на детето, особено по отношение на неговото социално и личностно развитие.

През първите месеци от живота на детето, до края на първата година, акцентът е предимно върху детското хранене. Недостатъчното хранене забавя съзряването на централната нервна система, физическия растеж и по този начин развитието на психичните функции и процеси. Повечето майки кърмят бебето си през този период. По време на кърменето бебето развива емоционална връзка с майката чрез физически контакт, вербална, невербална комуникация. Постепенно той формира взаимоотношения с други конкретни хора (баща, баби, дядовци, баби и дядовци.), Реагира на тях с мимики - усмивка.

Разграничава познати лица от непознати, създава специфични белезници. Това е период на отваряне към околната среда и спечелване на доверие. Това състояние обаче може да бъде добре осигурено само ако има наситено чувство за сигурност, безопасност и грижа за детето. В този период на развитие това се очаква главно от майката, която се превръща в най-важния социален обект за детето, с когото съчетава положителни преживявания. Тук става въпрос за т.нар симбиотичното качество на връзката, продължаваща от вътрематочното развитие.

Ако през този период на развитие на детето не му се осигури чувство за сигурност, безопасност, любов и закотвяне, то може да изпитва психически дискомфорт, чувство на несигурност, плаче, страхува се.

През втората половина от живота на детето има развитие на двигателни умения (пълзене, четворване, ходене), които допринасят за разширяване на жизненото пространство на детето. Тя все повече търси нови стимули, започва да се отдалечава физически от майка си, но въпреки това остава близо до нея. Интересът към майката все още е от първостепенно значение, но постепенно започва да се разпространява и върху други предмети.

Сам фазата на независимост достига връх между 12 и 18 месеца, когато детето установява „любовна връзка със света“. През този период, освен постоянните опити за раздяла, отново се появява желанието за връщане към защитна симбиоза. Наричаме това ниво и фаза на повторен подход. Характеризира се със силни амбивалентни тенденции по отношение на майката. От една страна, децата отблъскват майката, от друга буквално се катерят по нея. Изключително важно е майката да приеме тези амбивалентни тенденции и да ги срещне. Той остава на разположение на детето, когато се нуждае от подкрепа в раздялата си.

След успешно преодоляване на кризата, сближаването около 21-ия месец обикновено престава да „се бори” с предишния период. Децата намират оптималното разстояние от майката и са в състояние да съществуват независимо по време на нейното отсъствие.

Емоционалната връзка с майката продължава, въпреки че тя е в състояние да се раздели без проблеми. Детето разбира майката като постоянен обект, но ако има наситено чувство за сигурност, може да се откъсне за известно време.

След отделянето на детето от майката завръщането на всяка майка е засилване на неговата сигурност.

За оптимално личностно развитие на детето би било добре бащата да започне майчинство през втората година на детето. Подобно на майката, бащата може да осигури на детето си чувство за сигурност, сигурност и закотвяне през този период. Предложете модел на модел на мъжко поведение, други игри, други стимули. Важно е детето да има безопасни отношения и с двамата родители, в които то може да придобие различни преживявания.

MUDr. Лусия Канторова,

лекар, гражданско сдружение Мамила

Освен това майката и детето функционират като неразделна биологична единица през първите месеци от живота, а разделянето на майката и детето задейства процеси, които повишават нивата на хормоните на стреса като кортизол, нарушават имунитета и податливостта към инфекции, нарушават регулирането на храната и използването на хранителни вещества, те променят биологията на съня и причиняват структурни промени в мозъка в критичния ранен период на развитие, които вече са добре документирани днес. Тези промени настъпват независимо от това дали детето може да изглежда спокойно или удовлетворено отвън.

Вече съществува експеримент за ранно пенсиониране на жените след раждане: в САЩ жените често се връщат на работа около 3-та или 6-та седмица след раждането и отрицателното въздействие на подобни практики е добре известно, само погледнете процента на изключително кърмещите жени. Между другото, САЩ са една от 4-те държави в света, които нямат достатъчно отпуск по майчинство след раждането.

Лидия Адамцова,

детски психолог (Psychovital)

Мисля, че е много важна тема, която се възприема от обществеността съвсем повърхностно. В моята клинична практика се срещам с клиенти всеки ден, където преждевременната раздяла с майката има своите дълбоки последици за целия им живот.

Вагачова Мартина,

ефективен учител по родителство

Майка ми заминава на работа след раждането от гледна точка на детето и развитието на първичната връзка е, според мен, неприемливо в рамките на 12-18 месеца.

Семейството функционира като система от взаимосвързани взаимоотношения между отделните членове, всеки от които има свое уникално положение и по този начин роля. От гледна точка на детето майката е първата основна ориентационна връзка във взаимоотношенията и възприятията за живота. Естествено става и основна сигурност и безопасност. В края на краищата, от раждането и по време на пренаталното развитие те веднага общуват във фиксирана връзка. Следователно, дори след като дойде на света, той продължава като изключителна подкрепа. Мама постоянно поддържа физическа близост, комфорт, безопасност, грижи.

В днешно време бащите се опитват много повече да създадат контакт, комуникация по време на бременност, те се опитват да бъдат в тесен контакт с детето от раждането си и естествено се ангажират с необходимите грижи. Разбира се, те също допринасят значително за емоционалното развитие на детето. Те влизат в живота му главно чрез осигуряване на независимост и независимост. За баща това е по-скоро да разберете какво може да направи детето, да предизвика активност, да реагира и да постави детето в по-трудни и неизвестни ситуации. Бащата е по-скоро въведение във външното общество, той насърчава детето да има смелостта да прави нови неща и следователно да се изправи пред риск. Сякаш отваря света за дете.