Министерството въведе нова насока за учителите по време на коронавируса.

останат

Запазването на промените не бе успешно. Опитайте да влезете отново и опитайте отново.

Ако проблемите продължават, моля, свържете се с администратора.

Възникна грешка

Ако проблемите продължават, моля, свържете се с администратора.

Министерството на образованието представи насока, която определя съдържанието и организацията на обучението в началните училища. Насоки има около 80 страници и определя основните образователни области за всички класове.

Това се отнася до периода, когато училищата са затворени за пандемия на коронавирус и допълнително определя какво ще се преподава, колко често децата ще получават домашни и колко часа седмично ще бъдат "в училище". Разбира се, говорим само за виртуално училище: децата остават вкъщи до края на тази учебна година.

Те разделиха учебната програма на основни и допълнителни образователни области

По отношение на съдържанието децата ще се съсредоточат върху четири основни области:

  • Език и комуникация,
  • Математика и работа с информация,
  • Човекът и обществото a
  • Човек и природа.

Те също така определиха четири допълнителни области към тези образователни области, а именно:

  • Човек и ценности,
  • Човекът и светът на труда,
  • Изкуство и култура,
  • Здраве и упражнения.

Не винаги домашните ще бъдат задължителни и те ще учат максимум 15 часа седмично

Седмичното натоварване на учениците трябва да бъде, както следва:

Реколта Обхват на учебните часове
1. - 3. 5-8 ч/седмица
4. - 5. 8-10 ч./Седмица
6 - 7. 10-15 ч/седмично
8. - 9. 12-15 ч./Седмица

Препоръчителна дефиниция на времето, което децата трябва да отделят за учене през този период, засяга само основните области. Вторичните области са извън това време. Тези допълнителни дейности трябва да бъдат планирани, така че да не са в тежест за учениците.

Други дисциплини, като втори чужд език, ще се преподават по преценка на училището. Но тези предмети, които задълбочават знанията за основните образователни области, изобщо не трябва да се преподават от разстояние.

Домашната работа е задължителна само по предмети от основните образователни области. Можете да получите задание от второстепенните, но не е задължително да го изпълните. В областта на езика и комуникацията учителите трябва да се съсредоточат върху насърчаването на читателската грамотност, развиването на езикови умения и комуникационните цели, така че литературата и свързаните с нея предмети няма да бъдат ключови. В областта на математиката и работата с информация той ще се занимава основно с предмета математика.

Седмичният график ще бъде изготвен от класния ръководител, вие ще се фокусирате върху максимум две области на ден

Седмичният график се съставя от класния ръководител, който също трябва да координира разпределението на дейностите сред учениците и техните родители (законни настойници). Това означава, че учителите трябва да общуват помежду си и да знаят какво дават колегите им на учениците. На първия етап трябва да се комбинират две основни области, като езикът и комуникацията се представят всеки ден.

На втория етап се препоръчва да имате по една зона всеки ден или да комбинирате две зони. Ако преподаването се извършва онлайн, заданията от основните области трябва да се изпращат от учителите веднъж на ден, ако са различни, веднъж седмично.

Допълнителните образователни зони трябва да бъдат организирани по такъв начин, че децата да се обръщат към тях всеки ден, но извън тежестта на основните области. Тези задачи също трябва да се изпращат само веднъж седмично.

Не всичко ще бъде взето по план, а учебната програма просто ще бъде повторена

„Поради изключителното прекъсване на преподаването в училищата не се очаква учениците да придобият цялата предписана учебна програма, произтичаща от определените годишни стандарти за изпълнение на държавните образователни програми“, продължава Насоката. Темата, която е необходима за разбиране на темата през следващата година, трябва да бъде поета. Освен това Държавният педагогически институт определи темите на т.нар център на тежестта.

Ако класът вече е обхванал тези теми, те ще ги повторят и ще задълбочат знанията си. Ако това е нов предмет, той ще бъде поет само ако условията за всички ученици го позволяват (т.е. учителят е в онлайн контакт с всеки от своите ученици). В противен случай те трябва да ограничат новия предмет и да се съсредоточат върху повтарянето и задълбочаването на вече обхванатия учебен план.

Можете също да прочетете резюме на ръководството на Уебсайт на министерството.