10-та годишнина

През 2008 г. нашето училище отпразнува своята 10-та годишнина. По повод този юбилей беше издаден сборник, в който освен снимки и творби на ученици има и следните речи и статии:

деца

Госпожо директор,

всеки родител е много щастлив да забележи, че детето му проявява повишен интерес към информацията за света около него и значително надминава връстниците си по своите способности и знания. Радостта му обаче често трае само докато детето започне училище, където изведнъж се възприема като отличен ученик, но развитието му не напредва, както би могло да се очаква.
Този сценарий обаче може вече да не е правило, ако има просветени родители и училище от добре информирани учители, които познават проекта за обучение на интелектуално надарени деца. Благодарение на него, независимо дали в училище, създадено за такива ученици, или в класна стая на редовно училище, фокусирано върху образованието на интелектуални ученици, тези, които надхвърлят "по-добрата средна стойност", имат възможност да развият своите умения въз основа на своя потенциал.
Благодарение на проекта за обучение на интелектуално надарени ученици и резултатите от експерименталната му проверка, тази положителна стъпка в нашето образование е отразена и в проекта на новия закон за образованието и обучението.
Пожелавам на всички ученици, принадлежащи към категорията ученици, към чието образование е насочено това обучение, така че под ръководството на техните страстни учители те да могат успешно да се възползват от развитието на своите таланти в училище и в живота.

Mgr. Бибиана Обримчакова
Държавен секретар на Министерството на образованието на Словашката република

Госпожо директор,

позволете ми да изразя подкрепата си за Международната конференция за надареността, организирана от Училището за изключително надарени деца и Гимназията. Оценявам вашето намерение да обърнете внимание на талантите на младите хора и развитието на техните таланти също чрез тази конференция.
В същото време бих искал да ви благодаря за дейността, която вашето училище извършва за изключително надарени деца в продължение на 10 години. Образованието на интелектуално надарени млади хора чрез различни алтернативни форми на преподаване, развитие на нивото на талант и доближаване на този проблем до широката общественост несъмнено е важна част от живота на обществото като цяло.
Г-жо директор, убеден съм, че 5-тата международна конференция на тема „От развитието на таланти до развитието на надарена личност“ ще бъде от полза за всички участници.

Владимир Баян
Председател на Братиславския самоуправляващ се регион

Поздрави за 10-годишнината на Училището за извънредно надарени деца в Братислава

Докторска степен Йолана Лазнибатова, CSc.
автор на проекта
главница

История на обучението на даровити деца и Училище за изключително даровити деца и Гимназия съгласно Проекта за алтернативни грижи за даровити деца от доктор. Йолана Лазнибатова, CSc.

1993 година
одобрение на проекта за алтернативна грижа за даровити деца в Министерството на образованието на Словашката република, открити първи класове за интелектуално надарени деца в Братислава - начало на експериментална проверка.

1996 година
за три учебни години завърши първия етап на началното училище - под формата на ускорено обучение,
оценка на първия етап от експерименталната проверка на проекта и преминаването към формата на удължаване, задълбочаване, обогатяване на учебната програма.

1 януари 1998 г.
официално създадено училище за изключително надарени деца в Братислава и включено в мрежата от училища.

1 януари 1999 г.
осемгодишна гимназия, официално създадена и включена в училищната мрежа.

2000 година
оценка на втория етап от експерименталната проверка на проекта.

2005 година
оценка на третия етап от експерименталната проверка на проекта.

2007 година
Завършване на експериментална проверка и защита на нов образователен модел за даровити деца - програма APROGEN .

2008 година
10-та годишнина - създаването на независимо, юридически субективно училище за изключително надарени деца и гимназия,
включване на образованието на интелектуално надарени деца в новия Закон за образованието в групата Образование на талантливи и талантливи ученици.

  1. като се вземат предвид и специфичните образователни потребности на даровити ученици,
  2. зачитане на настоящото ниво на развитие на учениците,
  3. приемане на индивидуални различия на учениците,
  4. като се вземат предвид особеностите на личностното развитие на надарения,
  5. прилагане на психологическо действие и подкрепа в развитието на таланта,.

Докторска степен Йолана Лазнибатова, CSc.
главница

10-та годишнина на Училището за извънредно надарени деца и Гимназията в Словакия

Скъпи приятели в Словакия,

Професор д-р hab.Wieslawa Limont
Университет „Mikolaja Kopernika“, Торун, Полша

  • интелектуално надарен
  • артистично надарен
  • спортно надарен
  • практически надарен

Проф. Докторска степен Мирон Зелина, д-р.
Институт по хуманитарни науки, Факултет по образование, Карлов университет, Братислава

Госпожо директор,