Холандецът, който преподава в Словакия в продължение на две години, описва как работи образованието в неговата страна

Основни училища в Холандия

Представете си, че имате дете на 5 години. Това е възрастта, на която задължителното образование започва в Холандия. Изборът на начални училища е доста голям - от класически до Монтесори, Далтон, Песталоци, Френет и други видове.

В Холандия има над 150 международни училища и са много популярни, позволявайки британско, японско, индонезийско, френско или други видове обучение. Тези опции не са ограничени до родители от смесена националност, те могат да бъдат посетени от всеки.

Ако изберете холандско училище, независимо от неговата философска насоченост, детето ви ще бъде поставено в groep 2, докато groep 1 е за деца, които започват училище на четири години. Всяка година децата преминават към следващия груп. От groep 3 учениците учат основни аритметика, четене и писане. В една група съученици те продължават до groep 8, когато учениците са на 12 години, и това е последната им година от основно образование. В този момент ще бъдат взети определени академични решения, които ще повлияят на останалата част от живота на всяко дете в холандската образователна система.

Важни решения - холандски гимназии

V група 8 учителят съветва родителите как да продължат образованието. В края на учебната година студентът полага изпита Cito Eindtoets, което тества способностите на ученика, а също така помага да се избере гимназия, която да се справи. След това ученикът се премества в един от три типа средни училища, където обучението продължава 4 до 6 години.

Единият вариант е Подготовка на средни ферми (съкратено VMBO), което означава подготвително средно професионално образование и ученикът ще го завърши на 16-годишна възраст. Това училище е нещо средно между теоретично образование и обучение. Повече от половината от населението на учениците на национално ниво избират този тип училище. Тези училища предлагат и система за подпомагане на обучението, предназначена за ученици с образователни или поведенчески затруднения. В тази категория средни училища има 4 подкатегории. Те варират от практическо обучение, при което учениците се срещат почти изключително с професионално обучение, за да ги подготвят за професията, през теоретично обучение, което подготвя ученика за преминаване към по-висока категория на средното образование.

много

Избор на фокус на обучение в средно училище в Холандия

Екипът е Hoger Algemeen Voortgezet onderwijs (HAVO), което можем да преведем като средно общо образование. Този тип училище продължава 5 години и е по-фокусирано теоретично, въпреки че има някои възможности за професионално обучение. През първите три години всички ученици имат предмети като математика, език, наука и история.

Той идва след три години т.нар втора фаза. Студентът може да избере една от четирите специализации: Култура и общество, който се фокусира върху езиците, историята, географията и статистиката. Икономика и общество набляга на социалните науки, икономиката и историята. Природа и здраве предоставя пространство за биология, геометрия, алгебра, както и други природни науки. Природа и технологии се фокусира почти изключително върху природните науки и математическите области. Изборът между тези профили е жизненоважен за бъдещето на ученика. Холандският, английският и математиката са задължителни предмети през петте години на средното училище. Въпреки това, дори в тях има различни нива, които ученикът може да избере (в зависимост от фокуса), което позволява определена снизходителност в тяхната интензивност.

Атенеум и гимназия

Третата категория на средното образование е Voorbereidend Wetenschappelijk onderwijs (VWO), т.е. подготвително академично образование. Този тип образование е подобен на HAVO в смисъл, че учениците избират своите профили след първите три години. Те се различават само по нивото на трудност. Студентите могат да избират между два вида: Атенеум а Физкултурен салон.

Атенеум може да се разглежда като основно ниво, като някои училища предлагат допълнителни възможности за изучаване на философия, езици или изследователски методи. Физкултурен салон се различава само в задължителното изучаване на латински и гръцки. И двата езика обикновено се преподават в продължение на три години, но учениците могат да изберат да ги изучават един по един или едновременно. VWO често се предлага като двуезично обучение на холандско-английски или холандско-немски език.

Ученикът може да се придвижва между тези три нива на средно образование, но процесът не е лесен. Поради факта, че всяка програма има относително строга траектория от 4, 5 или 6 годишен период, трансферът може да доведе до загуба на цялата година. И това е достатъчно голямо препятствие за много ученици да променят мнението си. Следователно изборът на училище в края на началното образование е изключително важен. Освен че предвещава типа средно училище, това влияе и върху възможностите за по-нататъшно образование.

Система за образование и обучение в Холандия

И къде да отида в колеж в Холандия?

Изборът между гимназиите определя дали ученикът има право да отиде на MBO, HBO или WO.

MBO - Middelbaar beroepsonderwijs е средно професионално образование и може да бъде продължение на първите четири години средно образование, осигурено от VMBO. Той отново е разделен на четири нива според трудността. Студентите имат възможност да изберат академично или стажантско образование.

HBO официално се счита за колеж образование и може да се преведе като университет за приложни науки. HBO е типичен четиригодишна програма, която води до бакалавърска степен. Тя позволява на студентите да изберат област на обучение, в която ще комбинират предимно теоретични предмети с определено задължително професионално образование - стажове.

Последният тип училище е Екологично образование (WO), което е следващата стъпка след завършване на подготвителното научно образование (VWO). Обикновено става въпрос за тригодишна бакалавърска програма, фокусирана върху теоретичното образование. Студенти ви позволява да продължите в програмата MS Master - магистърско обучение, които могат да бъдат ограничени в MBO или HBO училища. WO е училище, подобно на международно разбираемата концепция на университетите и поради това е много привлекателно. Решенията, взети по време на средното образование, засягат допустимостта на обучение в тази форма на висше образование.

Очевидно е, че броят на видовете училища в Холандия е толкова голям, колкото и съкращенията в холандската образователна система. Тези опции може да изглеждат объркващи, но предимството за учениците е, че имат няколко години да мислят за най-важните решения.

Холандската образователна система е като дърво - предимствата и недостатъците на избора

Холандската система може да се сравни с дърво. Всички ученици започват на едно и също ниво, прекарвайки първите 6-7 години в началното училище. Освен това всеки отива на по-високо ниво въз основа на своите способности. По-късно тази посока отново се разделя на избора на програми и профили. И накрая, всеки ученик има възможност да се посочи в обща посока, в зависимост от това върху какво се е фокусирал. Това позволява на студентите да се специализират в определена област не само в образованието, но и на пазара на труда. От 12-годишна възраст те селективно избират фокуса според интересите и способностите си. В идеалния случай всеки ученик трябва да може да намери ниво и профил, които му подхождат, като им помага да се справят по-бързо.

Решения и последиците от тях

Друго предимство е вземането на решения и фактора следствие. Учениците взимат повечето от решенията си. То създава чувство за отговорност и саморазбиране. Те имат възможност да обмислят какъв човек искат да станат и като провеждат процес на подбор в ранна възраст, те могат да видят как техните решения водят до дългосрочна академична зрялост.

Недостатъкът е фактът, че някои грешни решения ще повлияят на изследването в продължение на няколко години. Изборът на фокус, в който ученикът превъзхожда, може да породи първоначално чувство на гордост и това решение често се подкрепя както от учителя, така и от родителите. С течение на времето обаче студентът може да открие страст и желание да учи хуманитарни науки, но установява, че той или тя не притежава правилните квалификации поради избора, който е направил като тийнейджър.

Преходът от основно към средно образование е от решаващо значение

Един от най-големите проблеми в холандската образователна система е преходът от основно към средно образование. Това е едно от най-влиятелните решения за бъдещето на студента. Поради факта, че Cito Eindtoets се провежда само през последната година от основното училище, родителите са склонни да търсят училища, базирани предимно на консултации с учители. Това често може да доведе до надценяване или подценяване на способностите на детето и поставянето му в грешна категория образование.

Повече от 30% от холандските ученици посещават по-ниско ниво на образование в сравнение с техните способности, което води до липса на мотивация и загуба на техния потенциал. По същия начин някои безкомпромисни родители надценяват способностите на детето си, което след това се бори да не изостане от връстниците си. Въпреки че превключването между нивата е възможно, някои студенти не са склонни да загубят една година обучение по този начин.

Йерархия и превъзходство

Друг недостатък на образователната система, базирана на ниво, е, че тя е автоматична води до йерархична структура на класа. Неволното разделение на индивидите според академичните им способности се гради на пиедестала на оценката. Участниците във висшето образование (HAVO, VWO) основно са категоризирани като академично превъзхождащи, което води до прощаващо отношение към студентите от VMBO. По същия начин има разлики в профилите. Според учениците науката е категоризирана като академично превъзходна и тези студенти са склонни да избират по-взискателно ниво на задължителните курсове в сравнение със студентите по изкуства и хуманитарни науки.

Родителите са ключови играчи в образованието на децата в Холандия

Родителите играят голяма роля в решаването на бъдещето на детето си. Някои вземат предвид резултатите от тестовете на Cito Eindtoets, говорят с детето и прекарват много време в търсене на най-добрия тип образование. Някои деца нямат такъв късмет и родителите им следват сляпо съветите на учителя. Родителите са склонни да искат децата им да посещават подобно или по-високо ниво на образование, отколкото те.

Перфектното образование е индивидуално съобразено, признава силните страни на учениците и взема предвид техните лични интереси и страсти. Добре е в холандската образователна система да се опитате да правите разлика между индивидите, да се адаптирате към техните академични нива, както и към разликите на пазара на труда. Той обаче не отчита емоционалния аспект, което присъства във всички решения. Семейството, учителите, приятелите и социалните очаквания влияят върху всички избори, които понякога водят до нежелани резултати. Той също така предполага известна скованост в развитието на детето. Между 12 и 18 години човек може значително да се промени, както в работата си, така и в интересите си. В момента системата в сила не отчита в достатъчна степен това развитие.

Дебатът за това как да подобрим образованието в Холандия вече е в ход и въпреки че много неща вървят в правилната посока, все още ни предстои дълъг път.

Можете да намерите още подобни статии в раздела Изгледи на училищата.