нито

По време на посещение в следващата детска градина, директорът ни каза, че трябва да очакваме дъщеря ни да плаче по време на раздялата, защото това е нейният начин да ни манипулира, за да не я сложим в детската градина. Казват, че децата го правят, за да могат възрастните да ги задоволят и това е често срещано явление. Наистина ли? Може ли трохите да манипулират възрастните? Двегодишен красавец ли се хвърля на земята само за да му купи киндерко? Извикайте 8-месечна баба в спалнята, само за да ядосате уморена майка, която трябва да си почине? И можем ли да поглезим бебето, като го вземем на ръце, когато то плаче, въпреки че опитната среда ни предупреждава предварително? Ако се поддадем на тези детски манипулативни тактики, ще се провалим ли като родители? Ако, напротив, ги пренебрегнем, ще запазим лицето си, авторитета си и ще спечелим дуела с малък манипулатор.?

На детската площадка двегодишната Емка застана на самия връх на пързалката и плачеше от сърце. Зад нея се оформиха поредица от нетърпеливи трохи, които искаха да бягат. Емка се държеше за пързалката и не мърдаше напред-назад. Баща й застана под пързалката и нервно повиши глас: „Плъзнете! Какво стоиш там? Нерев. Вижте другите деца, те искат да слязат, така че хайде. Не стойте там като солен стълб и елате! “Той не видя, че се страхува, плачът й го разплака. Той я приседна насила и я хвана здраво за ръката, докато тя неволно се спусна, почти я нокаутира. „Какво правиш, родео. Това е нищо. Че не те е срам. Толкова голям и стои там и задържа всички. Хайде да се приберем, стига ми “, повлече крещящата си дъщеря вкъщи на земята. След няколко години той ще се оплаче на жена си, че детето го лъже и пренебрегва.

В магазина тригодишният Адамко погледна изумен от блестящото фолио и попита майка си за какво става въпрос и за какво служи. - За опаковане - отсече мама, дори не го погледна. Тя разглеждаше други стоки и въпросите на децата вече я дразнеха. След няколко години тя ще се оплаче на приятеля си на кафе, че десетгодишният й син е груб и просто ще хвърля въпроси.

Комуникацията не е манипулация

Откакто са родени, децата се опитват да общуват. Те плачат, ръмжат, осъществяват контакт с очите, отразяват изражението на лицето на възрастните. Всичко това са инстинктивни начини, които те използват, за да спечелят внимание и обратна връзка в нашия голям, нов свят. Те вече не знаят, не могат. Следователно от родителите зависи да установят контакт с тях, да отговорят, да изградят необходимите комуникационни линии, върху които те ще изграждат по-късна комуникация. Комуникацията не е нещо, което просто се случва, а идва само по себе си. Това не е нещо, което започва спонтанно в момента, в който трохата се научи да говори. Това не е резултат от юношеството на детето. Това е процес, резултат от образователния метод, който родителите са избрали.

Плачът често се счита от възрастните за манипулация и затова те реагират на него. Но да дадеш на бебе или дете такова умение означава да му дадеш ниво и способност, които далеч надхвърлят реалните им възможности. И това е кардинална грешка. За да могат децата да манипулират родителите си, те трябва да овладеят хипотетично мислене, критично и рационално мислене, съпричастност и контрол на стимулите. Тези когнитивни способности се контролират от част от мозъка, наречена префронтална кора. Тази област управлява възможностите на високо ниво. Благодарение на него ние се различаваме от другите бозайници. Развива се като последната част на мозъка. Учените вярват, че развитието на префронталната кора е завършено до двадесет и пет годишна възраст. Следователно е напълно ясно, че бебетата, малките деца и малките деца не са способни на сложните процеси, необходими за манипулиране на поведението на другите. Ако родителите се страхуват, че отглеждат манипулативни малки тирани, те им дават нереални способности, които далеч не притежават.

Не е възможно едно щастливо и щастливо бебе, което лежи в леглото си през нощта, просто от нищото, да реши да започне да крещи родителите му да го вземат на ръце. Ако случаят беше такъв, малкото дете трябваше да преосмисли и планира няколко алтернативи на родителския отговор, за да постигне желаната от него - да бъде на неговите ръце. Освен това той би трябвало да може да контролира собственото си поведение. Вече щяхме да видим малък гений. Всъщност нищо подобно не се случва. Бебето плаче, защото просто не може да контролира най-силната си реакция на страх и самота - плач. Той не може да мисли хипотетично или критично. Той не разбира, че за него няма опасност, тъй като тялото му е в състояние на стрес „атака или бягство“. Той плаче, защото примитивните способности на мозъка му не му позволяват нищо друго.

Родителите не познават развитието на детето

Резултатите от едно американско проучване показаха изненадващи открития за това колко малко информация имат възрастните за развитието на децата. Три хиляди възрастни участваха в проучването. Изследователите са установили, че възрастните се нуждаят от повече и по-добра информация в три области - глезене и наказване на деца, способности на деца от дадена възраст и най-добрите видове игри. Кайл Прует, професор от Йейлския университет, който ръководеше изследването, заключи, че поради липсата на подходяща информация за развитието на децата можем да отглеждаме агресивни деца, които реагират на ситуации чрез изнудване и тормоз, вместо да си сътрудничат и да се опитват да разберат другите. Децата няма да могат да се справят с разочарованието, да чакат своя ред, да уважават нуждите на другия.

Шокиращо, до половината от родителите (57%) от малки деца на възраст под шест години и 62% от всички възрастни погрешно вярват, че можем да поглезим шестмесечно бебе. 44% от родителите и до 60% от бабите и дядовците погрешно мислят, че ако винаги вземат плачещо тримесечно бебе, ще бъдат разглезени сами. Учените обаче отдавна твърдят, че не е възможно да поглезите бабата, като отговорите на неговите нужди. Бебетата не използват плач, за да манипулират родителите си, а за да знаят, че не се чувстват добре. От първия ден на света трохите се нуждаят от възрастни, за да отговорят на техните нужди, да изградят доверието, от което се нуждаят, и да знаят, че им пука. Когато не реагирате на плача на детето, като го вземете на ръце, нивото на стрес на детето се увеличава и ученето се забавя.

Днес имаме много информация за бойното наказание. 61% от родителите на малки деца използват такова наказание, въпреки че учените твърдят, че то е вредно. Шокиращо е, че до 37% от родителите смятат, че битката е добра дори за много малки деца до две години. Битката насърчава децата да се държат по-агресивно и не ги учи на самоконтрол. За бебета и малки деца това води до изграждане на недоверие към другите.

Що се отнася до очакванията, 51% от родителите погрешно смятат, че 15-месечна троха трябва да може да вземе назаем играчки, а 26% от възрастните са убедени, че тригодишно дете трябва да може да седи тихо за един час . Според учените и двете очаквания са абсолютно нереалистични.

40% от родителите на малки деца погрешно са убедени, че ако едногодишно дете многократно включва и изключва телевизията, която иска да гледа, това е така, защото те са ядосани и искат да ги набират. Едногодишно дете обаче не може да върти интриги, за да получи родители. Той просто се опитва да види какво се случва в неговия малък свят, ако натисне големия червен бутон. Децата трябва да опитат нови неща, много пъти подред, за да видят как работи светът около тях. По същия начин малко дете хвърля лъжица на земята, докато седи на високия си стол и с интерес наблюдава къде ще кацне за стотен път. Разбира се, може би е по-добре някои изтощени родители да разберат принципа на гравитацията и да не го опитат по такъв игрив начин.

72% от родителите на малки деца не са имали представа, че четиримесечните бебета могат да страдат от депресия, до половината от тях вярват, че една троха не може да има депресия, докато навърши три години.

Не пропускайте възможността да изградите качествена връзка с детето си

Бебетата не могат и не могат да манипулират. Те общуват. Слушай ги. Отговор. Вие изграждате бъдещите си отношения с тийнейджър сега, когато имате малко дете вкъщи. Той ще дойде при вас, когато има нужда от вас и вашият начин на възпитание ще сведе до минимум или максимизира бъдещите области на триене с десетгодишно потомство. Помислете за собствените си реакции, докато имате достатъчно място и време.

Ако вярваме, че бебетата и малките деца ни манипулират, се разделяме на два лагера. Ние срещу тях. По този начин ние поемаме ролята на наказване и игнориране, а не на тези, които се обединяват и разбират. Парадоксално, но точно такава позиция на игнориране и борба е основата за нас, за да обучим наистина манипулатора. Ако обаче отглеждаме трохи в среда, която може да отговори на техните нужди, те няма да имат нужда да ни манипулират в бъдеще. Когато бебето плаче, то се нуждае от ръцете си; когато малко дете плаче, то се нуждае от утеха. Когато реагираме на децата по този начин, ние изграждаме доверие и то е на километри от манипулацията.

Децата не са възрастни, докато достигнат определена възраст и има причина за това. Те просто все още нямат оценка, опит, зрялост на възрастен. Следователно родителите са фокус на техния свят в продължение на много години, докато не могат, следвайки примера на възрастните, да регулират и контролират собственото си поведение. Както го видяха у дома. Ако ги слушате, наистина ги възприемате внимателно, те също ще се научат да слушат. Ако сте груби с тях, те също ще бъдат безчувствени. Ако се отнасяте с уважение към тях, те ще се отнасят с уважение към вас. Ако сте ядосани, сте твърди с тях, а децата ще бъдат нервни и жестоки. Вие решавате в ежедневните си действия какъв възрастен отглеждате.