Основна информация

Някои студенти имат дългосрочни или постоянни здравословни проблеми, които могат да повлияят на хода на обучението им. Това може да бъде причинено от физически или сензорни увреждания. Какви са последиците за тези ученици е описано другаде. Други ученици имат "скрити" или невидими увреждания, като ограничена или променлива способност за концентрация (жизненост).

хронично

Има много невидими увреждания и заболявания. Те включват епилепсия, диабет, менингоенцефалопатия (неуточнено заболяване на мозъка и неговите пелени, известно още като синдром на хронична умора), алергични (сенна хрема), анемия, муковисцидоза, ХИВ, СПИН, астма, сърце и други хронични заболявания.

Много заболявания могат да бъдат стабилизирани, някои могат да имат променлив характер, други са прогресивни. Не е необходимо да се предоставя подробна информация за всички, защото болестта може или не може да повлияе на способността на ученика да учи ефективно. В конкретни случаи, ако няма сигурност относно заболяването или неговите последици за изследването, трябва да се попита студентът. Той трябва да може да предостави подходяща информация. Следните заболявания се характеризират, тъй като и двете са често срещани и често неразбрани.

Епилепсия е хронично мозъчно заболяване с различна етиология, характеризиращо се с повтарящи се припадъци със загуба на съзнание. Припадъците са симптом на увреждане, а не причина. Има много видове припадъци. Те могат да бъдат обобщени, т.е. такива, които засягат целия мозък и частични, при които е засегната само определена част от мозъка. Повечето хора приемат лекарства, които стабилизират здравето им. Стресовите ситуации имат негативен ефект върху здравето на епилептиците и могат да причинят гърчове.

Някои хора имат кратки припадъци от пет до петнадесет секунди, известни като загуба на съзнание. Те обикновено не причиняват загуба на мускулен тонус и могат да се случат, без хората да забележат наблизо. Епилептикът им изглежда просто мечтателен. Това може да означава, че засегнатото лице по невнимание пропуска няколко (произволни) части от изречение или разказ, така че може да намери срещата объркваща, защото му липсват ключови моменти в разговора.

Когато човек развие тежък припадък, той напълно губи съзнание. Хората наблизо могат да му помогнат да не пострада от падане и езикът му да не падне. Препоръчително е той да бъде в стабилизираща (почиваща) позиция, докато не дойде в съзнание. Нека никога не се опитваме да го „укротим“ или да му сложим нещо в устата, което може да ухапе или задуши. При неконвулсивни припадъци може да се направи малко - да се изведе жертвата от опасност - ако е дезориентиран и да се успокои нежно. Много хора с епилепсия имат припадъци през нощта, ежедневните им дейности не са засегнати.

Фоточувствителната епилепсия е рядка форма на епилепсия, при която припадъците се причиняват от трептене/трептене на светлини и някои модели.

Диабет (захарен диабет) засяга около два процента от населението. Хората с диабет имат метаболитно разстройство, което води до лошо производство и лошо управление на инсулин, който поддържа нивата на кръвната захар. Диабетът може да се лекува чрез диета, цялостна корекция на начина на живот. При по-тежки състояния инсулинът се дава чрез инжектиране, което позволява на човек да води пълноценен активен живот. При някои хора болестта може да се прояви в промени в настроението, проблеми със способността за концентрация. Ако състоянието не е стабилизирано, това може да доведе до други усложнения, като напр. увреждане на очите.

В случаите, когато нивата на кръвната захар спадат рязко, диабетикът е сънлив, объркан и може да не успее да си възвърне помощта. Следователно той трябва незабавно да изяде парче захар или глюкоза. Ако е загубил съзнание, вече е необходима професионална медицинска помощ.

Астма това е все по-често срещано заболяване, въпреки че не винаги е толкова тежко, че да повлияе на обучението на студента. Астмата може да бъде повлияна от стрес, качество на въздуха и дори студ. В дните, когато дишането е особено трудно, компютър у дома може да помогне на ученика. Когато работите в лаборатории или работилници, е необходимо да осигурите добра вентилация.

Болести, засягащи здравето и способността за концентрация/жизненост включват менингоенцефалопатия, сърдечно-съдови заболявания, алергични заболявания, кръвни заболявания и метаболитни нарушения. Ученик с някое от тези заболявания може да е в асимптоматична фаза за известно време, но стресът, инцидентът, може да доведе до колебания на здравето. Когато здравето му се влоши, той се нуждае от болнична почивка и режим на почивка.

Последици за изучаване

Проявите на всички горепосочени заболявания могат да варират в зависимост от възрастта, обстоятелствата и често нивото на стрес. Издръжливостта и издръжливостта най-често се влияят от стреса. Това означава, че следното ще бъде важно: спестяване на работа, планиране на равномерно натоварване и възможност за отлагане на срокове. В някои случаи студентите ще се нуждаят от отпуск за обучение. За да завършат учебната програма и да се справят с изискванията за обучение, те също ще се нуждаят от система за ефективна подкрепа. На практика индивидуалната учебна програма се оказва успешна.

Повечето студенти ще разрешат всички изисквания в началото на обучението си и ще го считат за задоволително по всяко време. Някои студенти с прогресиращо заболяване обаче променят нуждите си и поради това ще трябва да променят програмата си за подкрепа по време на обучението си.

Повечето ученици с тези заболявания не се смятат за „инвалиди“, не обичат да говорят за здравословното си състояние и могат да поискат специална подкрепа по-късно, когато техните учебни затруднения прераснат в проблеми, които не могат да решат на своя собствен. Някои може да са срещали предразсъдъци и негативни реакции от други в миналото. Ето защо е особено важно публикуваните материали на образователната институция ясно да посочват, че учениците с тези скрити увреждания ще получат подкрепа.

Общи стратегии

Трябва да се има предвид, че някои ученици може да се нуждаят от място, където ще имат поверителност, за да приемат лекарства, включително инжекции. Ако тази процедура изисква съдействието на друго лице, свържете се с медицинското заведение. Други може да се нуждаят от стая за почивка през деня, ако са далеч от редовното си обучение, или може да се наложи да ги приберат с такси, ако се уморят твърде много.

За няколко ученици диетата ще бъде важна или те ще се хранят в точно определено време. Препоръчително е да им осигурите достъп до хладилника, за да им помогнете да спазват диетата.

Някои ученици също трябва да обмислят проблемите на здравето и безопасността. Хората със здравословни проблеми са склонни да имат реалистични представи за своите ограничения, но някои трябва да обсъдят безопасността на определени дейности, като например лабораторна работа. Персоналът и студентите, които са в близък контакт с лицето, трябва да бъдат информирани, че има студент с увредено здраве, респ. с увреждане, за да могат да му помогнат в настоящия случай.

Технология

Много студенти ще намерят за удобно да учат у дома, за да спестят енергия за времето, когато наистина трябва да посещават лекции или семинари. Те ще използват персонален компютър или модем, за да могат лесно да общуват с учители и съученици. За други може да е по-полезно да записват лекции (или някой да си прави бележки), отколкото сами да си прави бележки. Някои хора с фоточувствителна епилепсия ще се нуждаят от специални VDU екрани или филтър.

Стратегии за обучение

Както при всички ученици с увреждания, по-тясното сътрудничество с персонала на образователната институция е полезно за ученици със здравословни проблеми. Следните предложения предлагат някои общи препоръки за учителите: