Родителски роли

двамата родители

„Мъжът и жената в семейството не функционират само като баща и майка“ (Pachl, 1983, стр. 236), но в същото време като създават семейство те създават дом, ръководят домакинството, осигуряват го и поддържат то.

И те също са отговорни за жизнения път на детето си.
„Ролята на родителите се крие не само в широко разбираемите грижи за детето.

Те играят решаваща роля за оформяне на личността на детето, неговия психически свят, чувства, усилия и образ на себе си, усещането за собственото си АЗ "(Ziemska, 1980, p.75).

Понастоящем ролите на родителите са частично допълващи се и частично идентични. И двамата родители се грижат за децата, формират идеите им, възнаграждават ги и ги наказват.

И двамата родители са необходими за развитието на детето. Редно е бащата да бъде включен в грижите за детето от самото начало. Помага не само за преодоляване на тежкото положение на двамата партньори след раждането, но и за създаване на взаимни отношения с бебето.

Връзката на майката с бебето е биологично обусловена.
Благодарение на бременността, раждането, кърменето детето създава положителна емоционална връзка с майката и всичко, което й принадлежи.

Отношението на бащата към детето се формира или чрез любов към жената, майката на детето, или се формира чрез пряк контакт с детето. Връзката дете-родител винаги е взаимна.

Не само родителите влияят върху възпитанието на детето им, но и върху личността на детето, тяхното развитие влияе върху отношенията между родителите.

Хармоничното развитие на личността на детето също е свързано със съответствието на образователните методи. Несъответствията в заповедите и забраните означават, че детето не възприема положителни стандарти на поведение.

Дисхармонията на брачния живот също има отрицателни последици - мъжете не уважават съпругите си като майки или жените отрицателно оценяват мъжете си като бащи.

Родителите също не трябва да разрешават разногласията си в присъствието на детето. Поведението на майката и бащата, както и на останалите членове на семейството, е много важно за детето - независимо дали е прието, приятно един към друг или разочаровано и страдащо. (1) стр. 66