Често, когато родителите разберат, че детето им е надарено, започват да го бутат. За детето заниманието престава да бъде забавно, то започва да чувства натиск и натискът предизвиква стрес и безпокойство, казва психологът.

преувеличават

Душан Фабик работи пет години като психолог в Училището за извънредно надарени деца. В момента той предоставя частни практически консултации на училища, учители и родители на даровити деца. Говорихме с него за:

  • как даровитите деца възприемат света,
  • какво причиняват родителите, когато прекалят,
  • когато училището помага на даровити деца,
  • защо е добре да се популяризират хобитата на изкуството при децата,
  • как се работи с деца с перфекционизъм.

Как да опознаем надарените деца?

Ако трябва да опиша всички даровити деца в една област, това би била английската дума свръхвъзбудимост. На словашки се превежда като чувствителност, свръхчувствителност, понякога като свръхчувствителност. Да, думата свръхчувствителност може да има лош оттенък, но да си чувствителен, разбира се, не е лошо нещо. Чувствителността е чувствителност към външни и вътрешни стимули - такива деца интензивно изпитват своите чувства, външния свят, сензорни усещания (миризми, вкусове). Имат богато въображение, по-любопитни са, задават повече въпроси. Те могат да бъдат по-активни за един час, много да се въртят, да се въртят, те са по-моторизирани. Много пъти учители и психолози го наричат ​​разстройство с дефицит на вниманието и хиперактивност ADHD. Може да има много подобни симптоми, но ако дадем на такова дете внимателен тест, вниманието ще бъде добро.

Какви са специфичните прояви на артистично надарени деца?

Висока изразителност, необходимост да се изразяваш или на работа, или в училище. Нямам предвид само словесен израз, а по-общо казано. Такова дете се интересува от различни нови теми, има богати интереси, където може да изрази вътрешното си Аз. Изследванията показват, че артистично надарените хора често имат над средното ниво на интелигентност, но това не винаги може да е така. Основната им личностна характеристика е откритостта, те обичат да опитат, откриват нови неща, често са изобретателни хора. Ако им харесва темата, те имат силна вътрешна мотивация за нея.

Малките артистично надарени деца са склонни да имат ускорено рисуване и графомоторно изразяване. Най-добрият показател в ранна възраст е по-големият интерес към художествените дейности и фактът, че детето може да им обръща по-дълго внимание. На тази възраст детето все още не прави нищо, защото иска да вбеси родителите си или да получи добра карта за отчет. Детето прави това, което му харесва.

Какво могат да направят родителите, ако прекалят с достъпа до даровити деца?

Тази тема може да ме разстрои много. Като психолог често се срещам с родители, които преувеличават по същия начин. Те често започват да преувеличават едва когато талантите им са потвърдени на хартия. Например, преди художник да им каже, че детето им е надарено, те са склонни да имат нормален подход. Заедно с детето те се радват на сътворението. Когато обаче разберат, че детето им е надарено (било то художествено или математически), те започват да настояват за него. Започват да си представят, че детето им е Айнщайн, виждат го да приема Нобелова награда. Започват да му казват, че трябва да практикува повече, трябва да рисува повече. „Подръчен си, трябва да го развиеш!“ Детето престава да се забавлява от заниманието, започва да чувства натиск и натискът предизвиква стрес и безпокойство. Детето е стресирано и работата му е свързана с напрежение. Той мисли само, че трябва да бъде добре нарисуван и как ще бъде оценена работата му. В гранична форма дългосрочният натиск може да причини блокиране.

Училището също може да предизвика прекомерен натиск?

Често се случва училищата да настояват за резултатите на талантливите ученици, за да бъдат по-добре поставени в оценката. Учениците в много училища изпитват невероятен натиск, особено преди дипломирането. Имах и стрес преди дипломирането, но не е здравословно студентите да бъдат подложени на натиск до такава степен, че да имат психосоматични прояви.

Случва се децата в ранна възраст да имат художествени изрази, които родителите често изследват и търсят значението им в Интернет. Срещнах двегодишно момиче, което обичаше да рисува кръгове и успя да се фокусира върху него дълго време. Това може да е проява на вид талант?