през

Пубертетът принадлежи към сложните периоди от човешкия живот, което не е лесно за тези, които го преживяват, но и за родителите и възпитателите. В пубертета физическото и психическо развитие на детето значително напредва. Развиват се интелектуалните способности, детето бавно навлиза в стадия на официалните операции, благодарение на което е способно да вижда себе си и света в цялата му сложност, точно както възрастните. Той създава свои собствени схеми за светоглед, изгражда своите възгледи и нагласи, които в много отношения се сблъскват с това, което е здраво вградено в родителите му във вътрешния му свят през първите години от живота му. Тази преработка е взискателна и като правило не може без бурни прояви. Събуждат се функциите на половите жлези, което стимулира нови емоционални и инстинктивни промени и увеличаване на агресивните сили. Детето трябва да се сблъска с много физически и психически промени.

В днешно време търсенето на собствена идентичност се добавя към всичко това дори по-значително, отколкото в миналото. Според Ериксон юношеството е преди всичко търсене на собствената идентичност, борба с несигурност и неувереност в себе си. Той вижда основната роля на пубертета в решаването на въпроса възможно най-изчерпателно: „Кой съм аз, какво знам и къде принадлежа?“ Ако не искаме да правим големи образователни грешки в този период на развитие, трябва да запазим имайки предвид, че какви са те и какви биха искали да бъдат. Друга задача за развитие в търсенето на собствена идентичност в пубертета е да бъде включен в определени социални групи. Тази класификация изисква различни умствени способности и ръчни умения, както и друго емоционално и инстинктивно оборудване. Човекът получава своята социална роля само до известна степен, в крайна сметка той трябва да избере своята позиция и да се бори за себе си. Родителите му не трябва да му пречат. Те трябва да разберат и следователно да уважават, че генетичното оборудване, възгледи и нагласи на детето може да не са в съответствие с техните нагласи и да оставят на детето разумна степен на свобода. Разбираемо е, че колкото по-големи препятствия поставят родителите пред децата през този период, толкова по-насилствените деца се противопоставят на натиска им.

Силната връзка между родителите и децата се формира поради интензивните взаимоотношения и контакти между тях. Системата обаче е настроена така, че да не остане много време за изграждане на силни емоционални връзки. В края на краищата всички знаем колко време трябва да отделим на кариерата си, да печелим пари, а също и да гледаме медиите. Живеем в т.нар общество за представяне, където изпълнението се обожава и високо се цени. Познавам хора, които дори изпреварват тези, които са били на работа по-дълго. Сякаш сме ефективни, толкова повече живеем. Това е безкраен заплетен кръг. Искахме да бъдем по-добри. Но къде е краят? Все едно сме в капан. Ние се страхуваме. И за да овладеем страха, се нуждаем от силни адреналинови преживявания, които го завладяват. Мислим, че така ще ни дойде радостта. Но тя често не идва. Това е така, защото сме забравили себе си, собствения си източник, от който можем да черпим, който ни е даден при раждането. Опознаваме околната среда повече от себе си, поради което често се чувстваме празни и, от друга страна, също сме лесни за манипулиране. Често ни липсва дълбочина на мисълта, страст, правдивост и достоверност. В крайна сметка ние имаме свои собствени нужди, емоции, желания и нужди. Трябва да ги открием в себе си и да предадем ключа към откритието, особено на децата си.

В допълнение към съпричастната и честна комуникация, ние им предлагаме и пространство за мислене в тишина, разходки сред природата или време за водене на дневник.. Всички тези дейности помагат на децата да намерят собствената си идентичност. Дете, което знае собствената си стойност, което знае къде отива, знае какво иска в живота и в същото време знае, че има семейство, което стои до него в добро и лошо, придобива важна способност, необходима в днешния свят - може да оцени критично съдържанието това, което чува и вижда.

Момче, което е наясно със своята ценност, знае, че не трябва да бъде прието от обкръжението си само когато ще бъде топ атлет с най-скъпите маратонки, кола и добре развити мускули. Той много добре знае, че може да бъде признат и приет от обществото, дори ако е качествен инженер или добър баща на децата си. Когато тийнейджърката осъзнае своята стойност, е много по-лесно да разкрие лъжите на медиите, които се опитват да му кажат, че нейната стойност се крие във външната красота, постигната само чрез правилната козметика, дрехи, обувки, правилната дължина на косата, правилния аромат и обувки. Тя знае, че нейната стойност е свързана с други атрибути. Такова момиче трудно може да отхвърли намеците на арогантни и повърхностни съученици, които забелязват само това, което някой носи. Споменатото момиче е въоръжено от семейството с редица мъдри и верни аргументи, които може смело да използва, ако е необходимо, и по този начин буквално да се защити.

Животът на човека е пътешествие. Ние не сме машини и не винаги трябва да бъдем най-добрите и винаги да сме видни. Децата също трябва да бъдат подготвени за факта, че понякога се спъват, падат, но това също е наред. Именно паданията им помагат да растат лично. Правенето на грешки на пътя е нормално. Не всичко трябва да бъде лъскаво, красиво и богато на изживявания на открито. Най-важното е какво се крие в човешкото същество. Често има много съкровища, просто трябва постепенно да ги разкриете и да се научите да се радвате с малките неща. И също така да се научим да обичаме. И дори с грешки. Благодарение на такива знания, нашите деца имат голям шанс да оцелеят в пубертета с по-голям комфорт и радост без излишна депресия, която често се тласка само от външния свят с често абсурдните си закони.