борба ходиш

Какво иска да ни каже детето? Оплакванията му за училище само от мъка, глезотия, независимост ли са? Изчерпва ли ежедневната борба да ходиш на училище вас и детето ви и не знаете причината? Бъдете търпелив родител. Опитайте се да слушате детето си. Попитайте го за подробности, интересувайте се от проблемите му.

. учителят не ме харесва,

Нямам приятели там,

смеят се съучениците ми,

Искам да бъда с теб, мамо,

Главата и корема ме болят в училище,

викат ми там,

по време на почивките съм сам,

Не мога да отговоря правилно,

Искам да остана с теб. Вече няма да ходя на училище!

Какво иска да ни каже детето? Оплакванията му за училище само от мъка, глезотия, независимост ли са? Изчерпва ли ежедневната борба да ходиш на училище вас и детето ви и не знаете причината? Бъдете търпелив родител. Опитайте се да слушате детето си. Попитайте го за подробности, интересувайте се от проблемите му.

Първокурсниците имат трудности

Преувеличени родителски очаквания

Полагате ли големи надежди на детето си, хвалите се с неговите постижения и винаги ли ги очаквате? Вашите изисквания към самото дете и неговите резултати в училище или в кръгове могат да го поставят под натиск, с който то може да не се справи. Дори младшият ви да е удобен и един от най-добрите, винаги може да има някой по-добър. Учебната програма е по-взискателна всяка година и не винаги е възможно да се „дръпне“ за отлична оценка. На по-високо ниво се добавят нови учители с различни изисквания и изисквания. Към отличните ще бъдат добавени и други оценки и ако покажете разочарованието си от неговите (не) способности, детето ще почувства провал. По-лошите оценки може да не го притесняват толкова, колкото факта, че той ви е разочаровал и вече няма да се гордеете толкова с него. Ако детето израства с убеждението, че е или трябва да бъде най-доброто, то няма да може да се справи по-късно със ситуацията „да бъдеш втори“. Предпочита да избягва училище. Той се страхува от провал. Като родители, имайте разбиране за детето си, така че да не зависи от оценката ви за тяхното представяне. Хвалете по-лошата оценка, ако знаете, че това му коства много усилия. Наслаждавайте се на постиженията му, дори и да не е на подиума. Не всеки може да бъде първият.

Тормоз/кибертормоз

Детето обикновено го крие. Той се срамува или се страхува да признае, че е жертва. Той се страхува, че ако каже на някого за това, натискът върху него ще бъде още по-голям. Той се чувства слаб да се съпротивлява и да се бори с агресорите. Повечето деца, които са тормозени, страдат тихо, те не смеят да потърсят помощ. Дори и да го правят, често случаят е, че нечувствителният и непрофесионален подход на учителя или училищното ръководство влошава положението им. Дори родителите да разберат за тормоза на детето си, това ги убеждава да не ходят на училище или да се намесват. Какво забелязвате при едно дете? Той не говори за училище и съученици, той е невнимателен, тъжен, има по-лоши академични резултати, реагира пасивно или агресивно на обкръжението си, самочувствието и самочувствието му постепенно намаляват. Той спира да вярва и има проблеми да бъде сред група връстници или сред хората като цяло. Какво да правя? Хит. Но разумно. Отиването на училище и извикването на класния ръководител или директора няма да помогне. Първо е необходимо да говорите с детето. Внимателно изслушайте всички подробности и се доверете на чувствата му. Каква помощ очаква от вас? Да бъдеш разумен в такъв случай означава и да слушаш мнението на другите за това, което всъщност се случва. Педагог, съученици, училищен психолог. Всяка ситуация може да бъде решена.

Днес все повече се говори за кибертормоз - електронен тормоз. Злоупотребата с мобилни телефони и Интернет е за изпращане на агресивни и омразни съобщения и за сплашване на друг човек. Умишлено публикуване на ругатни, осмиване на информация, публикуване на чувствителни или променени снимки и видеоклипове. Изпращане на заплашителни съобщения или обиди, за да навреди и осмива жертвата за околната среда. Една от формите на кибертормоз е представянето за жертвата. Той създава блог или профил в социалната мрежа и комуникира там от името на жертвата. Коварността на този вид тормоз се крие и във факта, че той е непрекъснат - 365 дни в годината 24 часа в денонощието и информацията достига до повече хора.

Ролята на родителите е да ръководят и възпитават децата си. Слушайте ги, когато казват, прегръщайте ги, когато плачат. Изградете отношения с тях, основани на доверие и взаимно уважение. Само тогава можем да им помогнем, ако те ни се доверят и знаят, че ние им вярваме. Може би оправданията на децата ви за това, че не искат да ходят на училище, всъщност са само мрънкаща подправка на пубертета. Но дори и с такива ситуации родителите трябва да се справят. С търпение.