ИНТЕРВЮ Училището за обучение на кучета водачи и помощници в Братислава има най-дългата история. Основан е от слепия Имрих Барталос, който е обучил единадесет кучета. Това е и единствената организация в Словакия с акредитация от Международната федерация на училищата за обучение на кучета водачи, която според директора Ярмила Вирагова гарантира високо качество на работа, което помага на хората с увреждания да станат по-независимиi.
- Как е основано училището и какво предлага?
По време на бившата Чехословакия централата беше в Прага. След разделянето този „продукт“ беше обект на всички мерки за трансгранично преминаване. Административно беше трудно за хората с увредено зрение, така че това училище беше създадено.
Като единствената организация в Словакия имаме пълна програма за кучета водачи, помощници и сигнали. Разполагаме със собствена специална програма за отглеждане, образование и обучение, обслужване на клиенти. Разширихме нашите програми, за да осигурим терапевтични кучета с разстройства от аутистичния спектър или генетични разстройства.
- Лабрадорите са най-често използваните, като 70 процента от кучетата водачи са в света. Това се дължи на специфичния им характер?
Тъй като люлката на темата е в Германия, породата немска овчарка започна. Но се отглежда за защита, работа с миризми. Те са фантастични и трудолюбиви кучета, но все пак трябва да защитят собственика и имуществото. Тъй като кучето имаше емоционална привързаност към собственика и бързо осъзна, че не вижда, той сам реши кога ще го защити. Следователно тази порода бързо беше изоставена. Напълно забранено е кучето да проявява агресия към човек, животно или каквото и да било.
Лабрадорът е избран заради приятелския си характер и всички атрибути, разработени за целенасочено развъждане. Той е работещо, мирно куче, приятел с всички, приема деца. Но дори и лабрадор не трябва да защитава собственика си. Ако го направи, ще бъде отстранен от програмата. Това е защита на обществеността, тъй като човек с увредено зрение не контролира поведението на животно.
- Специалното образование и обучение са две отделни фази. Кога започва обучението и какво трябва да научи кучето през това време?
Обучението продължава от втория месец, когато кученцето напуска майката за семейството на доброволци. Няма значение как е възпитан и социализиран. Социализацията трябва да бъде отлична поради една практическа причина. Животното трябва да се научи да филтрира всички вълнения от околната среда, всички екологични стимули, за да може да обикаля всичко като година, без да се интересува толкова, че да го безпокои изключително от тренировките. Трябва да бъде научен да знае, че е виждал това сто пъти, не прави нищо и не го хапе и може да продължи.
Илюстрационно изображение. Снимка: shutterstock
Лабрадор, който трябва да стане куче водач, трябва да има определени правила. Ако животното не научи след десет месеца, че нещата работят по този начин, ще бъде много трудно да се спазват правилата на крайния собственик. Той има тези неща в подсъзнанието си, никога няма да забрави наученото за десет месеца. Също така е важно хората да действат отговорно и да следват стриктно определени насоки и правила. Лабрадор ще им го върне стократно, те са удивително мъдри животни.
- Можете да наблюдавате каква работа би искало да прави кучето?
Принуждавате животните да правят неща, но тук не става въпрос за насилие. Не мога да си представя, че куче би направило нещо от принуда в продължение на седем години с удоволствие и с желание. Кучето ще го направи, защото няма голям избор, не може да си събере раницата и да ви остави. Но трябва да го попитате на какво би се радвал. И ако той реши да бъде деца, това ще бъдат деца. Кучетата са като хората. Вече имахме толкова мързеливи кучета, че спокойно пазарувате, аз ще лежа тук и ще ви чакам. Те са били фантастично използвани като терапевтични кучета.
- Твърди се, че не съществува по-труден тип обучение от последващото специално обучение на такива кучета.
Животното зависи от своите аналитични способности, то трябва да издържи на натиска, който му се оказва в психически смисъл. Може да се сблъска с нещо, което не е изпитвал по време на тренировка и трябва да го реши сега. Доброто куче водач има способността да обобщава. Спомня си, че е преживявал подобна ситуация на тренировка, решавал я е така и е бил хвален.
Обучението е дълъг път. Добре е, ако дресьорът познава кучето от самото начало. Те трябва да разберат, обучителят трябва да знае как работи в главата на кучето, как кучето общува и какво му общува. Той трябва да знае всичките си черти, как те се проявяват на практика и как да работи с тях.
Илюстрационно изображение. Снимка: shutterstock
Всяко куче е различно, той мисли по различен начин, има различно умствено оборудване, понякога е по-умно, понякога е по-силно. Може да е по-бавно в заглавката му, но не можете да го натиснете. Това няма смисъл. Той го дава, просто трябва да помисли за това три пъти.
Треньорът също трябва да знае как да мотивира кучето, когато е в лошо настроение. И изобщо няма значение, че кучето има някои лоши навици. От съществено значение е треньорът да измисли всичко и след това да предаде този опит на клиента. И когато кучето е добре обучено, най-трудната работа тепърва започва. И това е да научи конкретен клиент да работи с конкретно куче, така че той да може на 80 процента да използва уменията, които кучето е научило при обучение.
- Познаваме три вида обучение на кучета, които попадат в категорията на компенсаторната помощ, за която държавата допринася. На какво приличат?
Кучето водач е предназначено за лице с увредено зрение. Помага при мобилност, ориентация. Това не е универсален инструмент, но е страхотен. Работният екип, мъжът и кучето, работят от 50 до 50, така че идеята някой да хване дръжките на колана и да отиде е голяма грешка. Клиентът трябва да има желанието да се учи отново, защото кучето е обучено на 100%, но с дресьор. И когато непознат го вземе в ръка, той трябва да се научи да общува с него, как да му дава команди, да наблюдава обратна връзка.
Кучето помощник има по-широк спектър от приложения, става въпрос за помощ за хора с различни видове увреждания. Има много неща там, от отваряне и затваряне на врати, през предмети за хранене, до сваляне на пуловера и събуване на обувките. Това е и мост към социализацията. Те тренират, за да отговарят на клиента. Например как да реагирате в състояние на безпокойство, дали да изберете компресионна пресотерапия или да заведете човек до най-близката пейка, да бъде близо до него или да се обадите за помощ по някакъв начин. Например имаме клиент с агорафобия. Тя твърди, че не може да излиза без куче и не може да ходи по улицата, а също така може да пътува с куче.
- Въпреки това с тази категория често има проблем в бюрата по труда ...
Въпреки че законът е отличен и по някакъв начин уникален, тъй като е недискриминационен, той не се прилага на практика. В Словакия е изпитано неблагоприятно, че кучето помощник е за хора с физически увреждания. Особено е с това увреждане, но допълнението казва, че това е и друго тежко увреждане. Кучето помощник има толкова широк спектър от възможности, при които може да се приложи, въпреки това е голям проблем и все още се преразглежда в бюрата по труда. Въпреки че тези кучета се използват на 100% в чужбина, у нас това е един процент, най-много се използват кучета водачи.
Резултатите са невероятни, например, аутистично дете е започнало да говори или дете, което е било трудно да се контролира и на което казвате нещо след ново, ще го направи. Тези, които вземат решение, никога не са се сблъсквали с проблем, защото биха го разгледали по различен начин. Вярвам, че ще намерим хора, отворени за дебати.
- Последната категория е кучето-сигнал.
В Словакия това е куче само за хора с увреден слух. Това е различна категория в света и кучето сигнализира за всичко, което трябва да бъде сигнализирано. Например, намаляване на захарта при диабет. Но той може и да се събужда през нощта и да предупреждава детето, че нещо ще се случи.
- Създали сте още една от тези категории, но не се заплаща от държавата.
Законът не посочва изрично, че десетгодишно дете не може да получи куче помощник, което може например да му даде предмети, които детето не може да хване, или би му помогнало да развие двигателни умения или реч. Въпреки че никъде не е дефиниран, заявленията се отхвърлят. Ето защо създадохме категория, към която се обръщаме чрез спонсори или дарители. Такова куче изпълнява терапевтична функция.
- Информираността по въпроса все още е недостатъчна и обществеността допуска грешки. Които най-често?
Най-лошото е безмилостта. Все пак някои животновъди са много безпощадни, когато пускат кучето си да тича около кучето водач. Въпреки че са добре обучени, ние го гарантираме, но това е просто куче, а не машина. Той има други мисловни процеси и ако друго куче тича около дупето му, което е тяхната зона за запознанства, това е проблем, защото трябва да ходи спокойно. Само секунда и може да е проблем.
Друг проблем е неумолимото желание да погалиш куче. Разбираемо е, че лабрадорът е много приятелско куче, но е несправедливо да го грабнеш и примамиш. Ако няма силни стимули от човек, той поглежда, размахва опашка и продължава, няма нужда да го разсейва. Той трябва да има невероятен самоконтрол.
Третото нещо е храненето, което не разбирам. Виждам проблема от няколко гледни точки. Не става въпрос само за това да не питате и да не храните нещо на куче. Също така случаят е, че кучетата могат да бъдат алергични и да им причинят анафилактичен шок. Не е добре да злоупотребявате с някой, който не вижда.
- Законодателството, което се стреми да премахне дискриминацията в случаите, в които куче със специално обучение може да се подобри, поне на хартия. Така е и на практика?
Може да ви изненадам, но най-значителната дискриминация е в сектора на здравеопазването. Законодателството в Словакия е изключително и има изрични правила, според които куче със специално обучение може да влиза във всички обществени места, където можете. Проблемът е в техническия въпрос, че е куче. Хората не осъзнават, че в този контекст трябва да пропуснат такова възприятие и да приемат кучето като компенсаторна помощ, а не като домашен любимец.
- Мнозина все още твърдят, че главният хигиенист няма да им позволи да го направят.
Това е абсолютна глупост. Имаме изявление на главния хигиенист от 2019 г., според което няма закон, който да ограничава влизането на компенсаторни помощи. Лекарят може учтиво да попита собственика дали може да разреши ситуацията и къде може да остане кучето със специално обучение. В никакъв случай, но пред врата или операция, това е неприемливо.
Реакцията не е неразбираема, поради хигиенни причини те искат да бъдат чисти. Но това, което човек има на обувки, има куче на лапите си, това, което човек има на палтото си, кучето има на козината си. Ако вали дъжд и кал, собственикът трябва да вземе кърпа със себе си и да избърше кучето си. Сблъскваме се и с дискриминация в храната. Разбирам първоначалната реакция на хората, но тя е неоснователна и незаконна. Време е подходът да се промени.