следващият

Словашкият филм „Кой е следващият?“, Който училищата използват като превенция срещу кибертормоза, може да има нежелано въздействие върху децата без по-дълбок контекст. Lucia Ďuriš Nicholsonová информира за това в отворено писмо до Министерството на образованието, науката, изследванията и спорта на Словашката република (MŠVVaŠ SR).

Тя се основава на проучвания и експертни становища. Министерството заяви пред SITA, че се дистанцира от филма. Проучването не се препоръчва от Изследователския институт по детска психология и патопсихология в Братислава.

Никълсън казва, че учителите нямат достъп до филма, преди да стигнат до шоуто с децата. Според нея те не могат да преценят пригодността на филма за своите ученици, включително тези с психически дисбаланс или чувствителен характер.

„В съответствие с отношението на професионалната общественост, аз също Ви моля да преразгледате прожекцията на филма пред деца, поне ако той не е вграден в добре обмислена, цялостна програма за превенция, насочена към премахване на тормоза, негативното въздействие на социалните медии и нарастващите опити за самоубийство сред децата. ".

Не е образователно

Пресцентърът на Министерството на образованието за агенция SITA заяви, че още през 2017 г. Министерството на образованието, младежта и спорта на Словашката република изрази загриженост относно филмовата продукция и следователно се оттегли от договора като партньор. Той заявява, че тази седмица е изпратил искането си да не използва логото и името на министерството във връзка с филма до режисьора, който е приел искането.

„С оглед на всички факти в писмото, както и на предишни намеси на Министерството на образованието спрямо режисьори през последните две години, Министерството на образованието не е филмов партньор, тъй като няма правно основание за партньорството“, каза пресцентърът на министерството.

Според министерството филмът не отговаря на основното образователно измерение и по този начин образованието е положителен подход. Той разбира авторите на работата, че те са се опитали да посочат различни причини за кибертормоз или сексуално изнудване. Според министерството обаче те са представени непоследователно и в индикации. „Това може да доведе до пристрастни обобщения за деца и ученици, вместо да описва причините и последиците“, казва той.

Министерството добавя, че филмът е в пряк конфликт с препоръката в педагогико-организационните насоки, тъй като не набляга на здравословния начин на живот, а пряко или косвено набляга на негативното, рисковано поведение на учениците.

Истински истории

Режисьорът на филма Мирослав Дробни твърди на уебсайта си, че филмът сочи към клопките, които очакват във виртуалното пространство на Интернет, особено за тийнейджърите. Това трябва да им помогне да се справят с трудни ситуации. Поредицата от три истории насочва към три различни опасности, които са част от виртуалния онлайн свят и са вдъхновени от реални истории. В статуса си режисьорът посочва антикампания срещу филма си.

Той твърди, че от началото на ноември са разработени инициативи с признаци на „сектантски“ практики, инициирани от малка група хора. „Заплашване на експерти, които се изказаха положително за филма, преследване, мания, писане на петиции, предложения до различни институции“, обяснява той.

В защита на филма той цитира публикацията „1000 свидетелства за филма Кой е следващият? 1000 причини за решаване ", която той пусна по повод десет седмици на филмови прожекции.

Според официалния сайт на филма той се показва в повече от 110 кина, в които 350 основни и средни училища са го поръчали. Според Петр Новак 50 000 зрители са го виждали от филмовата продукция до 7 ноември. Премиерата на филма е на 22 август 2019 г. Училищата могат да резервират прожекция директно в кината.