дете

Защо е толкова трудно да мотивираме децата? Като родители имаме твърда идея, че децата трябва да бъдат „разбивани“ във всичко, иначе изобщо не е възможно. Истината обаче е другаде - опитите ни да мотивираме дете са напълно погрешни, провалят се и се обръщат срещу нас.

Детето не проявява интерес към нещо, само защото вие се интересувате от него. Всъщност може да работи точно обратното. По-лошото е, че тези "битки" често се превръщат в борба за власт. Ако трябва да се притеснявате много повече от детето си, има нещо нередно.

Ако се опитвате да мотивирате или „ритате“ дете, защото това е във ваш интерес, трябва да помислите за себе си и да се запитате: За какво е отговорност на детето тук? За какво отговарям?

Ако детето не изпълнява задълженията си, вашата работа е да му обясните и да го научите как работи в реалния свят. Ако не изпълнявате работните си задължения, няма да ви бъде платено.

Посочете последиците от такова поведение. В същото време осъзнайте, че не искате да го принуждавате да прави математически задачи, защото ви е грижа. Посочването на последиците не служи като мотивация.

Това е вашата родителска отговорност. Не е възможно да мотивирате друг да опита. Вашата работа е да вдъхновявате и влияете на поведението на детето си.

Родителите се чувстват отговорни за резултатите на децата си и за успеха си в живота. Трябва обаче да се отбележи, че това не е правилно. В крайна сметка всяко дете носи отговорност за своите решения.

Но тъй като вярваме, че сме отговорни за това, често навлизаме в пространство, в което няма какво да правим. Ние сме научени, че децата трябва да бъдат контролирани, така че безразсъдно влизаме в техните решения.

Ние вярваме, че трябва да ги мотивираме да се стремят към нещо в живота. Подобно поведение обаче ги учи да реагират на нашите нужди и стимули. Мотивацията не идва само от тях.

Може би детето ще отговори на вашите очаквания най-накрая да има мир от вас или дори да ви направи щастливи, но това не помага да изгради собствената си мотивация.

Нека си го спомним отново - ние трябва да вдъхновяваме и въздействаме на детето. Целта е една и съща: да мотивираме децата си. Става въпрос обаче как да се постигне това.

Опитвам се да го мотивирам, но не се получава. Защо?

Истината е, че някои деца имат по-силна мотивация от други. Някои деца са много умни, но все още имат само три в сертификата. Други „изглеждат глупави“ по време на преподаването, въпреки усилията на учителите и родителите.

Може би имате дете вкъщи, което забравя да си прави домашното, или още по-лошо, прави домашни, но не ги води в училище. Или имате дете вкъщи, което не се интересува от нищо. Може би вашият тийнейджър се отказва лесно или дори не се опитва.

Въпреки вашите огромни усилия, той е в застой или изостава от другите. (Ако имате някакви подозрения или притеснения, говорете с вашите учители и лекари, за да видите дали можете да изключите обучителни затруднения, ADHD/ADD, депресия, зависимости или други проблеми.)

Ако детето ви не е мотивирано, това може да ви причини страх, разочарование или дори отчаяние, което е началото на всички проблеми.

В този случай проблемът е във вашата реакция на неговата липса на мотивация, а не на обикновено ниска мотивация. Когато сте нервни за това, вие се опитвате да го мотивирате от ръцете на безпокойството и забравяте, че това не е възможно.

Задайте си тези въпроси:

  • Принудени сте да се притеснявате, че непрекъснато се грижите, летите наоколо, шофирате, говорите или правите всичко за детето?
  • Вие крещите, ядосвате, молите, наказвате и разпръсквате ръцете си разочаровано?
  • Спорите в отчаяние с партньора си, защото смятате, че детето не се опитва да мотивира достатъчно?
  • Принуждава ви да се страхувате, че незадоволителните резултати на детето ви ще го променят, за да бъде по-мотивирано?

Ако сте отговорили положително на някой от въпросите, вероятно сте преживели своя с детето - неговата съпротива, слушането да има мир, бунт, упорито противопоставяне от вас ...

Нека си признаем: независимо дали прави това, което искате от него, или се бие с вас, резултатът е все същият. В крайна сметка той няма да бъде повече мотивиран.

Той може да направи това, което искате от него, но това няма да има нищо общо със собствената му мотивация. И за това става въпрос.

Детето ми не е мотивирано да прави нищо.

Ако можете да изключите обучителни и поведенчески разстройства и детето ви все още не си сътрудничи, отказва да изпълнява домашните си и да изпълнява домашните си, трябва да му се покаже, че това е негова собствена отговорност.

Начертайте последствия, които ще помогнат да го насочите по-добре по правилния път. След като си направите домашното и домашното, можете да играете видео игри. Опитайте се да се държите дистанционно, за да разберете по-добре кое е детето ви.

Ако ви е трудно да станете, забележете как спи. Ако наистина не харесва някаква домакинска работа, говорете с него и вижте дали би помогнало, ако я замени със своя брат или сестра за някаква друга работа.

Не казвам, че те трябва да бъдат „направени по поръчка“, но не боли да видим дали нещо върви по-добре. Може би синът ви не обича да пълни съдомиялната машина, но би искал да сготви вечеря. По този начин ще помогнете на детето си да се разбере по-добре.

Не му се изправяйте на пътя и го оставяйте да се погледне със собствените си очи. Тогава ще ви е по-лесно да се измъкнете от главата му и той ще може да мисли за себе си. В същото време го накарайте да отговаря за малките неща, които са необходими за живота.

Как да вдъхновите децата да намерят вътрешна мотивация?

1. Не ги мотивирайте чрез безпокойството си, в противен случай те ще бъдат мотивирани само да ви се противопоставят или удовлетворят, за да имат мир от вас. Ти не ги мотивираш по този начин, а по-скоро те научава как да те задоволява или дразни.

Всичко е да отговорите на вас, да не се фокусирате върху себе си и да намерите собствената си вътрешна мотивация. Вашето безпокойство и желание да не останете безразлични към него ще прераснат в борба за власт между вас.

2. Бъдете вдъхновение за тях. Можете да мотивирате дете само ако спрете да се стараете толкова много. Вместо това се опитайте да вдъхновите детето си. Как да го направя? Бъдете вдъхновяващи.

Помислете дали вашите начини са стимулиращи или по-скоро контролиращи. Трябва да осъзнаете, че ако управлявате живота му твърде много, той ще иска да направи точно обратното на това, което се очаква от него.

Помислете кой ви е вдъхновил в живота и работете върху себе си. Не забравяйте, че ако оказвате прекалено голям натиск върху детето си, вие само ще го мотивирате да ви се противопостави.

3. Позволете на децата да вземат свои собствени решения и също така да се изправят пред техните последици. Нека детето да реши за себе си. Ако вземе лошо решение, оставете го да почувства естествените последици от своето решение.

Ако той не свърши работата и конфискувате компютъра му, поставете възможността да го върнете в ръцете му. Когато изпълнява задачите и отговорностите си, той печели време на компютъра. Това ще бъде истинската мотивация за него и дори няма да се налага да му казвате нищо.

Като родител трябва да търсите отговори на въпросите Какво съм готов да изтърпя? и какви са моите ценности и принципи? и ги следвайте.

4. Задайте си следните въпроси:

  • Какво мотивира детето ми?
  • Какво наистина иска?
  • Какви въпроси ще използвам, за да му помогна да идентифицира и изследва интересите си?
  • Какви са неговите цели и амбиции?

Спазвайте дистанция, за да можете да видите детето си като отделен човек. Опознайте го. Говорете с него и работете заедно, за да намерите отговори на горните въпроси. Слушайте внимателно какво ви казва. Уважавайте отговорите му, дори ако не сте съгласни с тях.

5. Изберете на коя врата искате да влезете. Представете си две врати. Първата врата е за родителите, които мотивират децата да вземат правилните решения: да станат, да ходят на училище, да изпълняват своите отговорности и да бъдат успешни.

Втората врата е за родители, които искат децата им да бъдат привлечени от собствената им мотивация, които искат да помогнат на децата си да намерят посоката си и чиито деца не само правят, но и искат да правят правилните неща.

Коя врата ще изберете? Ако сте първият, ще трябва да натискате детето към нещата, да го молите, да го излюпвате, да подкупвате, да награждавате и да го получавате. Второ, ще постигнете целта си, като зададете други въпроси.

Вместо да проверите дали вече е изпълнил задачите, можете да го попитате защо е решил да го направи днес, но не и вчера.

„Забелязах, че вчера не си си направил домашното по геометрия, но днес си правиш домашното по история. Какво виждате като разлика? “Бъдете като следовател, който ще помогне на детето ви да открие и разкрие какво го мотивира и на какво се радва.

6. Не си виновен. Не забравяйте, че ако детето няма достатъчно мотивация, това не е ваша вина. Не го приемайте лично. Това може да „допринесе“ за влошаването на резултатите, защото детето може да започне да ви се противопоставя още повече.

Опитайте така: Ако се погледнете в огледалото твърде близо, няма да се видите. Изображението ще бъде твърде размазано. Ако отстъпите малко назад, ще видите по-ясно. Трябва да направите същото с детето си.

Понякога просто сме твърде близки и изпадаме в ситуация, в която не можем да ни различават от бебето ни. Ако отстъпите малко назад, ще видите детето си като отделно същество и ще осъзнаете какво го мотивира.

Тогава можете да му помогнете да разбере по-добре. Ако го наблюдавате от по-голямо разстояние, ще разберете какво се отнася за него, защо се интересува от определени неща и какво наистина може да го започне.

Разбира се, винаги ще има неща, за които той няма да има мотивация, но които ще трябва да направи. Той може да ги мрази и да ги заобикаля, но тогава на преден план ще излязат последиците, ако не го направим.

Вашата цел е да повлияете на детето да прави това, което не иска, и да го опознаете достатъчно, за да му помогне да разбере какво иска. Като родител трябва да укрепите способността му да разпознава важното за него.

Помогнете му да разбере кой е той, какво го интересува и какво трябва да направи, за да го постигне. Ние носим отговорност да им помогнем, но не е наша работа да правим нещата вместо тях. Самите те трябва да разберат кои са всъщност, какви са техните възгледи и нагласи и какво ги изпълнява.