безконтактни

Поради съществуващата ситуация учителите все още са длъжни да обръщат внимание на хигиената и безопасността на учениците. Може да искате да играете игра с деца в детска градина или начално училище, училищен клуб или лятно училище или лагер и вие ще искате да извършвате тази дейност възможно най-добре и безопасно. Предлагаме ви 10 безконтактни игри, които можете да използвате през този период.

Игра Бягане в полето със задача

Инструменти: ленти от креп хартия или 2 четириметрови пръчки

Околна среда: пресечен горски терен

Ще маркираме дълъг 500 м неравен горски участък. В началото всеки отбор се съгласява за първия стил на песента, който всички знаят. Задачата на екипа е да избяга възможно най-бързо избрания маршрут, да се събере на финала и да изпее договорената песен като екип. Оценяват се скоростта на бягане и качеството на пеене.

Игра с числа

Помощни програми: документи с номера

Околна среда: начало на гората

В ограничено пространство (15 м) закачете хартията с цифрите на дърветата, така че да не се виждат отпред и така последователните числа да не са близо един до друг. Междувременно всеки играч избира едно число, което също се намира на дървото (например има 30 играчи, така че ние поставяме хартии, маркирани с цифрите 1 - 30 на дърветата). За контрол двама водачи застават в края на маркираната зона и обръщат внимание дали групата изпълнява задачата. Ще разделим групата наполовина. Задачата на групите е, че играчите, които са нарисували числата 1 и 16, започнат да бягат в гората независимо един от друг, трябва да намерят дървото, на което е техният номер, да го заобиколят и да се върнат в началото за играчите, които ги следват числено (1 отнема 2 и 16 отново 17). Те тичат заедно към дървото с техните номера (едната двойка тече до 2, а другата до 17). Това продължава, докато цялата тази змия не изтича до последния номер (играч) в опашката. Намират дървото му (15 и 30), увиват се около него и хукват към финалната линия. Победител е групата, която може да го стартира за възможно най-кратко време и без наказателните точки, които лидерът им дава, когато групата се счупи. Условието е всички в групата да стигнат до дървото. Ако това не се случи, те не могат да продължат играта, докато не изпълнят това условие.

Олимпийски игри

Помощни средства: неща за състезателни дисциплини, карти, моливи

- скок със старт,

- бягайте на 60 метра,

- бягане по по-дълъг маршрут,

- хвърли в обръча за баскетбол,

- Дартс до целта,

- скачащо въже.

Печели отборът с най-добри резултати. Можете също така да оценявате индивидуално.

Игра на море

На земята, обръчи и скачащи въжета, усукани в кръг, които представляват острови, са разпръснати на оптимално разстояние един от друг. Те са с 1 по-малко от децата, които играят тази игра. Капитанът на кораба възкликва: „В морето има мир.“ Децата изтичат от острова си и тичат между островите. Капитанът на кораба възкликва: „В морето има буря.“ Децата бързо се връщат на един от островите. Последното от децата няма да намери свободен остров, защото има 1 по-малко от тях от играчите. Който не намери свободен остров, отпада от играта. Победителят става капитан на кораба в новата игра.

Игра Къде е моята къща?

Всяко дете седи или стои в своята "къща". Придружени от барабан или музика, децата изтичат от домовете си и се придвижват из стаята. При знака или след прекъсване на музиката те трябва бързо да намерят къща и да седят или да стоят там.

Игра Имитация на движения

Учителката казва на децата, че тя ще имитира определен човек. Първо ги кани да наблюдават добре движенията им. Препоръчва се дейността да се извършва много бавно. Децата познаят каква дейност е имитирал учителят. В следващата фаза децата се опитват да повторят същата дейност също. Постепенно децата могат да мислят какво ще изразят, а другите деца ще познаят.

Огледало на играта

Двойка деца стоят една срещу друга. Едното дете демонстрира дейността, другото го имитира. След всяко занимание учителят моли децата да говорят за изразеното.

Игра Рибар и риба

Един ученик е рибар, а децата са малки рибки. Риболовецът казва: „Рибката е зелена.“ Който носи такъв цвят, идва при рибаря. Който няма такъв цвят, рибарят го гони и който го хване, е рибар.

Игра Изпълняваме задачи, написани на билети

Децата пишат имената си на картичките. Учителят сгъва билетите, поставя ги в капачка. Децата и учителят последователно предлагат задача на нуждаещия се. Първо се определя задачата, след което се тегли. По време на играта децата тренират, пеят, танцуват, броят, изработват клас и т.н.

Игра Познай какво мисля

Първият играч казва: „Мисля за нещо червено. "Всеки има един шанс да познае какво мисли червеният съотборник и всички те се редуват в предварително определен ред. Този, който предположи, че печели, печели. Играта може да бъде по-лесна, ако се съгласите, че играчът може да мисли само за предметите в класа Когато преминете всички опции в класната стая, вие преминавате на по-трудно ниво и можете също да мислите за предмети около училището.

Игра Ние вървим по линията

Нека нарисуваме малко по-широка линия на тротоара от детския крак. Разхождаме го нагоре-надолу. Първо бавно, после по-бързо. По-късно можем да предложим на децата краищата на редовете да се обърнат малко. Това ще увеличи вниманието им още повече. Ще насърчим въображението на децата, като ги убедим, че начертаната линия е мост над реката, където живеят крокодилите и че те трябва да преминат по моста, без да докосват нивото на водата.

Игра Пантомима - пословици

Разделете класа на две групи. Тяхната задача ще бъде да изпълняват поговорки или поговорки само с помощта на пантомима без използване на звуци и думи. Алтернативно, представителите на групите изваждат карта с поговорката, така че никой друг да не може да види написаното върху нея и да има минута за показване на поговорката. Група ученици, които в момента не изпълняват пантомима, гадайки какви пословици изпълняват съучениците.

Игра Какъв слух имам?

Поставяме един играч в средата на стаята на стол и затваряме очите му. Останалите играчи подават знака до седналия човек, един или двама наведнъж. Те могат да ходят тихо или силно. Слушателят трябва да разбере колко играчи са преминали. След това изваждаме шала от погледа му и той брои подалите играчи. Той ще получи наказателна точка за всеки играч, който не чуе. Оценяваме играта, когато всички играчи изпробват слуха си.

Игра Състезание на хартиена писта

Разстелете вестника на толкова големи листове, че да отговарят на отпечатъка на всеки ученик. След това изградете песен от тези вестници. Винаги отвеждайте вестника по дълъг път, понякога по-далеч, а понякога по-близо. Учениците трябва да бягат по тази писта. Ако някой се отдръпне, той е дисквалифициран. В началото обаче ученикът получава тенис топка, която поставя върху голяма тетрадка. Затова трябва да внимава тази топка да не падне върху него. Ако падне или го докосне с ръка, той се дисквалифицира.

Игра Прескачане на каучука

За да играете на гумичката, ви е необходима еластична лента с дължина около три метра. Броят на играчите е произволен. Гумичката е опъната около краката на двама играчи, застанали един срещу друг. Третият играч сега скача, над или между опънатата гумена лента в договорените ритми. Ако сгреши, следващият играч е следващ.

Обща игра

Това е игра за движение за по-малки деца. Единият играч застава с един гръб, обърнат към децата в единия край на корта, останалите играчи застават срещу него в другия край (на достатъчно разстояние, разбира се). Всеки играч, един по един, задава въпроса: "Общи, колко стъпки мога да направя?"). Всеки играч вече може да извърши посочения брой стъпки по посочения начин. Първият, стигнал до генерала, спечели.

Игра Петанг

Два отбора с топки или топки играят един срещу друг. Целта е да достигнете възможно най-близо до целевата топка със собствените си топки. Топките на противника също могат да бъдат изтласкани. Печели отборът, чиито топки са най-близо до целевата топка.

Игра Пръстени на пръстени

Хвърлянето на пръстена е идеално за практикуване на точни хвърляния. Хвърлянето е въпрос на концентрация, късмет и умения, така че пръстените трябва да падат върху вертикалните пръти и по този начин да съберат възможно най-много точки.

Игра криеница

Hide and Seek е класическа игра, позната по целия свят. Детето се крие от друго дете и след това трябва да го потърси.

Игра за скачане

На земята рисуваме фигура на мъж. Чертежът е разделен на 5 до 11 полета, които са номерирани. Задачата на детето е да прескочи силуета в реда на числата на едно, респ. на двата крака без потъпкване. Детето хвърля камъни на първия квадрат в последователността. След хвърляне той прескача целия изстрел, докато площадът, върху който е хвърлен камъкът, трябва да скочи. В края на детската стая той скача наоколо и отскача назад.

Игра Виждам това, което вие не виждате

Ученикът разглежда отделните предмети в класа, които се опитва да опише с изречението: „Виждам това, което вие не виждате и това е. “. Обектът може да бъде описан няколко пъти и по-точно, докато не бъде отгатнат от съучениците. Например: Виждам това, което вие не виждате и е голямо, просторно, черно, ние пишем върху него - черна дъска.

Огледални двойки на играта

Кажете на децата да се сдвоят. Тогава те застават един срещу друг и се разделят на A и B. Предизвикайте тези, които са A, да правят плавни и бавни движения, така че тези от B да могат да ги копират. Всяка двойка трябва да се движи синхронно. След няколко минути помолете децата да обменят задачи по двойки. Накрая им кажете, че никой няма да води другия, но и двамата ще се движат едновременно. След това ги попитайте какво са забелязали, когато се движат по едно и също време. Как се чувстваха?

Игра Познай музикалния инструмент

Децата седят в полукръг. Ще им покажем музикални инструменти и ще ги свирим. Ние ги молим да затворят очи. Ще изберем поне два инструмента за свирене. След това избираме дете, което да дойде и да ни покаже инструментите, които звучаха. Увеличаваме трудността на играта с броя на инструментите, които играем.

Игра Какво чувстваш?

Децата танцуват под звуците на забавна музика. Когато музиката спре да свири, те са инструктирани от учителя да направят жест. Например, те трябва да направят гримаса, да покажат юмрук, да почукат по челата си, да стърчат езиците си или да тропат с крака. Когато дейността приключи, учениците сядат в кръг и говорят за това как са се чувствали и как са преживели всеки жест. Те ще ви кажат кога са се чувствали добре и кога не.

Игра със завързани очи

Затваряме очите на ученик и го водим, като пляскаме по препятствия. Ученикът винаги върви в посоката, от която чува аплодисменти. Възможно е да сформирате състезателни двойки и да играете тази скоростна игра, като пресичате препятствие. Те обаче не трябва да се докосват.