Телевизор "проверен" до допълнително известие! Кой си ненормален, че не разбираш ?! Аз .

учите

Писането на домашна работа и подготовката за уроци може да се превърне в много неприятно преживяване както за децата, така и за родителите.

От една страна, има уморен ученик, който не пише дума от десетия опит, без да сгреши. От друга страна, родител, изгонен от строго социалистическо образование и подчертан от страха, че детето му няма да си намери работа без адекватни знания в зряла възраст.

„Миналата година имах родители, които учеха с второкласниците си вкъщи в продължение на три часа и половина“, казва директорът на училището в Попрад Ян Кощалик.

С повечето бащи подхождаме към домашните с много по-малко енергия. Средно според проучванията нашите ученици се приготвят по 3 часа седмично вкъщи, което е около час по-малко от преди десет години.

Половин час до час на ден

„Половин час на ден за по-малки деца“, казва режисьорът Кощалик за оптималното време, което децата трябва да отделят за домашна работа.

Подобно мнение изрази и детският психолог Ева Смикова. Препоръчва максимум един час за първокурсник или второкласник.

„Училището е доста изтощителна работа. За децата това е подобно занимание, както когато ние възрастните ходим на работа. Също така трябва да обърнем внимание на релаксацията и други дейности “, казва Смикова.

Според нея уравнението - колкото повече пробивате, толкова по-добре ще знае детето - не се прилага.

PISA и злоупотреба

„Моят представител наскоро прекрасно написа, че училището и учителят са тук, за да преподават на ученика, а не да му казват какво да учи у дома“, очертава Кощалик.

Но училищата са пълни с разочаровани и уморени учители, които от години напразно настояват за по-добри условия.

В допълнение, дори след реформата на учебната програма от времето на бившия министър Ян Миколай, учениците научават например разликата между костилковите плодове, малвацеите и плодовете, докато такива знания в практическия живот обикновено не се използват от хората.

Напомняне чрез чат

Има и положителни примери.

„Има съвременни начини, по които учителите четат с децата и по този начин им напомнят за задачи. В средните училища те също имат „консултантски“ часове в ранните вечери, където преизчисляват заедно задачите по интернет, например в подготовка за дипломиране “, казва Смикова.

Когато учителят желае, тя избира ефективна форма на обучение и обяснение. „Просто трябва да намерите подходящ метод, например на родителска среща.“