Страхът е естествената реакция на детето към непозната ситуация. Ако искаме да разберем през какво преминава детето и да му помогнем да преодолее този страх, първо трябва да изясним какъв е страхът и какви могат да бъдат последиците за развитието на детето, особено психически. Ако вземем предвид връзката между страха и водата, връзката на тези понятия ще създаде нова трудна ситуация, която в никакъв случай не трябва да бъде постоянна част от живота на дете или възрастен.

училище

Страхът е определението за чувство, което е част от вътрешното преживяване на индивида. Обикновено това е негативно чувство, което може да се изрази в напрежение, безпокойство, стрес и страх. Причината за страха е излагането на човек, в случая на дете, на неизвестна ситуация, т.е. заплаха от външната среда. Такова оцеляване се случва и когато е изключено от добре познато пространство, т.е. от безопасността на дома, в който се намира детето. Ако детето се страхува, това може да не завърши веднага с негативно преживяване. Резултатът може да бъде и положителна емоция, която развива личността и носи положителни качества за детето и заобикалящата го среда. Но ако тази емоция завърши с негативно преживяване, тя носи със себе си физически, защитни и психически прояви. Физически признак може да бъде ускорен сърдечен ритъм, ускорено неравномерно дишане, "гъша" кожа, студена пот, в детството основният съпровод е интензивен и продължителен плач. В защита, ние говорим особено за децата в предучилищна възраст за отричане - нежелание за сътрудничество, игнориране, дори прекрояване на ситуацията и улесняване. Психологическите прояви са гняв, липса на концентрация и огорчение.

Човекът е привързан към водата от раждането си. Плодът се развива във водната среда в тялото на майката и като новородено, с наша помощ, той може да се върне във водата по такъв начин, че да му е приятно. За новороденото водата, по-специално околоплодната течност, е част от почти 9 месеца и след раждането тя попада в напълно непозната среда. От това следва, че водната среда и положителното отношение към водата са естествени за детето. Въпреки това е много лесно да се спре този процес и да се развали и наруши връзката с водата.

Понастоящем нарастващата информираност за здравословния начин на живот, отговорността за собственото здраве и качеството на живот се отразяват в начина на живот и възпитанието на потомството. И положителното отношение към водата със сигурност принадлежи към тези понятия. Ето защо плуването с деца не само в предучилищна и училищна възраст, но и с още по-малки деца преобладава на практика.

Водата повдига човек само когато се освободи. Тогава е възможно да изпитате чувство на безтегловност. Така че първата стъпка е да се отпуснете. Детето се научава да се запознава с водата, може да я усети чрез различни стилове на позициониране на тялото, открива как водата действа и реагира на тялото му - първата стъпка към преодоляване на страха от водата.