В миналото десетминутна вечер беше достатъчна, днес те се влияят от съдържанието и рекламата.

телевизията

Телевизията действа като вълшебно хапче за някои деца. Те ще направят лошите „добри деца“, които седят тихо, не слагат никъде другаде и не питат нищо. Този ефект може да бъде подвеждащ и в крайна сметка децата могат да ви направят по-стресирани, отколкото когато не гледат телевизия.

В миналото телевизията предлагаше на децата само ограничен избор от програми. Днес е различно. Офертата е толкова богата, че понякога едно дете не знае какво да избере от радост.

Винаги, когато има налична програма, която ще забавлява детето, докато ние като дете трябваше да чакаме цял ден за десетминутна вечер. Нямахме причина да седим с часове по телевизията - нямаше какво да гледаме. В това беше по-лесно за нашите родители.

Реклами - видими и скрити

И има повсеместни реклами за днешните деца (и нашите родители). Те често са не по-малко интересни за децата от самата детска програма. Ако често пускате деца по телевизията, рекламите ги засягат още повече. Децата реагират по различен начин на тях. Понякога води до конфликти.

Изследователи от университета в Аризона в International Journal of Advertising заявяват, че децата, често изложени на реклама, са склонни да питат родителите си за това, което виждат в рекламата. И колкото повече виждат, толкова повече понякога искат.

За много родители подобно поведение е източник на стрес и конфликт с детето. Обикновеното пазаруване може да се превърне в кошмар, а предколедното писмо до Дядо Коледа се превръща в списък за пазаруване на най-новите екстри.

Децата гледат, родителят ще го усети

Според водещия автор на изследването, Матю Лапиер, въздействието на гледането на детска телевизия върху родителите не е проучвано в миналото.

Резултатите от проучването показаха, че този ефект вероятно е налице. Затова Лапиер препоръчва просто да изключите телевизора, ако децата са твърде обект на реклама. Въпреки че първоначалното изключване на телевизора естествено причинява конфликти, с времето детето ще свикне с него.

По-сложен, но индивидуален вариант е да се говори с децата за техния потребителски подход към живота. Тук е важен и самият подход на родителя и неговото подчинение на модните тенденции и рекламата. Ако мама винаги има най-новия тип дамска чанта или баща си купува по-нова кола всяка година, е трудно да се обяснят клопките на потреблението на децата.

Реклама, която не можем да изключим

Лапиер посочва, че класическите реклами вече са в упадък. Често марката се представя дискретно непосредствено преди или по време на детска програма. Забелязахте ли например куриерски микробуси във филмите? Те не покриват марката си по никакъв начин.

Има подобни маневри в детските приказки и програми (например напитките, които пият главните герои, са ясно разпознаваеми). По такъв незабележим начин, но още по-силно, на децата се преподават специфични продукти.

Нека поговорим за стойността на нещата

Ако едно дете копнее за най-новия модел на каквото и да било, попитайте го причините: защо искате това нещо, какво е неговото предимство пред подобно нещо, какво харесвате в него, очаквате ли трайност, красота, искате ли да да се похвалите с приятелите си? Как бихте живели, ако не сте го имали?

Можете да намерите подобен продукт, който не е толкова известен и да разберете как реагира детето. Често той дори не може да каже защо иска продукта от рекламата, а не другия. Не става дума за това детето да промени мнението си, а за това да се научи да мисли критично. С това е свързано обяснението, че това, което е в рекламата, може да не е автоматично най-доброто.

Въпреки че подобно общуване определено е по-взискателно към способностите, търпението и времето на родителя, то принуждава детето да мисли. Не предизвиква веднага чувство за вина, когато отказваме да купим нещо и му дава повече място да обмисля решенията му, отколкото е кавга. Все повече и повече реклами могат да намалят ефекта от тази комуникация.

За най-малките деца е трудно да обяснят капаните на рекламата. Първоначално можем да се опитаме да им обясним стойността на нещата - например: за това бихте купили толкова много и толкова рула, сладолед и т.н. Колко време трябва да работим, за да купим това нещо и т.н.

Такъв разговор може също да доведе децата до началото на финансовата грамотност.

Днешните деца прекарват по-голямата част от свободното си време в гледане на медии. Те или гледат телевизия или Youtube.