Понастоящем в областта на специалната и терапевтичната педагогика много се сблъскваме с концепцията за аутизъм. Освен детския аутизъм, ние включваме и други разстройства в категорията на всеобхватните нарушения на развитието, включително

Синдром на Аспергер.

мозък

В едно от странните му съвпадения какво може да донесе науката, аутизъм (състояние - разстройство, което влияе отрицателно върху начина, по който дете или възрастен общува и установява взаимоотношения с други хора) е въведено като понятие почти едновременно на два различни континента.

От гръцката дума autos, сам

В r. През 1943 г. детският психиатър Лео Канер публикува монография за странното поведение, което наблюдава при 11 деца в болница „Джон Хопкинс“ в Балтимор. Само година по-късно, Виенски педиатър Ханс Аспергер, който никога не е виждал работата на Kanner, публикува статия, описваща 4 деца, които споделят много често срещани страдания.

Както Kanner, така и Asperger дадоха на наблюдаваните модели на поведение на децата си едно и също име: аутизъм - от гръцката дума autos, сам - защото децата, които се грижат за тях, се затягат, така че изглежда, в своя непроницаем свят, за един вид желязна завеса. Въпреки че имаше пълно - макар и съвсем случайно - съгласие в името, Канер работеше с деца, които бяха повече или по-малко изостанали, докато децата на Аспергер имаха интелект непокътнат, дори по-висок от средния.

За да се разграничат тези две образувания, концепцията е въведена силно функционален/СН/аутизъм/аутистичен синдром/за специален тип поведение на някои деца с неповреден и по-висок интелект/IQ над 70 /. За деца с нарушен интелект концепцията за аутизъм остана,/класическа, понякога и каннерска /.

По-късно Канер полага основите на детската психиатрия в САЩ, докато клиниката на Аспергер е бомбардирана със съюзнически бомби. През следващите 40 години Kanner стана известен автор на учебници в тази област въведе и класифицира аутизма като подгрупа на детската шизофрения.

Аспергер беше повече или по-малко игнориран извън немскоговорящото пространство и почина в 1980. Оригиналната му статия е преведена на английски само през 1991 г.

Терминът синдром на Аспергер/AS /

не съществува до 1981 г., когато е въведена от британския психолог Лорна Уинг, тъй като терминът аутистична психопатия звучи твърде негативно.

Тя се основаваше на интуицията на Аспергер, че дори Някои силно интелигентни деца също могат да бъдат аутисти. Тя описа аутизма като „континуум, който варира от много тежко физически и умствено изостанали хора до много способни, силно интелигентни, но странни хора със социални проблеми като единствения им недостатък“.

Тази констатация е започнала да се приема от медицински специалисти едва през последното десетилетие. Оказа се, че проявите на аутистично поведение по отношение на тежестта са широки и следователно терминът спектър от аутистични разстройства тежък, леко аутистичен, силно функционален аутист, AS. Както много други разлики в света на детските разстройства в развитието, разделителната линия между класическия аутизъм и АС е много мъглява, тя се променя според това как е опитен диагностик.

Аутизмът е включен в Диагностично-статистическия наръчник на психичните разстройства на Американската психиатрична асоциация само през 1980 и синдромът на Аспергер като специална, отделна категория, е включен до четвъртото му издание през 1994 г.

Неговата таксономия е трудна, защото малко, ако има такива, показват всички поведения, изброени в DSM-IV.

Децата с АС страдат от затруднения в същите области като децата с класически аутизъм

Въпреки че AS уврежда несравнимо по-малко от тежкия аутизъм от противоположния край на спектъра, децата, които имат АС, страдат от затруднения в същите области като децата с класически аутизъм:

  • в социални взаимодействия/при създаване на взаимоотношения с други хора и при формиране на социални отношения /,
  • двигателен талант,
  • обработка на сензорни стимули,
  • тенденция към рутинно, повтарящо се поведение.

Затрудненията им обаче са по-малко очевидни на пръв поглед и възрастните считат такива деца за малки мъдреци (самият Аспергер нарича малките си пациенти „малки професори“ - от днешна гледна точка и състояние на знанието отиде и ангажира аспержерите). Обаче е толкова по-трудно да се диагностицира AS. Много подходящо, понякога се споменава и като

социална дислексия.

Точно както детето с дислексия се бори с чужд и неразбираем свят на писма до него, така и AS детето се чувства и той вижда себе си загубен като чете плетеница от социални взаимоотношения, връзки, правила, съотношения.

Тогава детето задължително е изоставено в тази плетеница и е безпомощно, ако не получи помощ и подкрепа от възрастни, ако диагнозата и помощта бъдат пропуснати през този период, последиците за развитието на личността могат да бъдат трудно възстановими.

Хората със синдром на Аспергер възприемат света по много специален, различен начин.

Други хора ги намират за объркващи:

„Защо не кажат точно това, което имат предвид? Защо казват толкова много неща, които нямат предвид? Защо скучните думи на хората със синдром на Аспергер са скучни за тях? Защо им пука за социалната йерархия - защо не се отнасят към всички еднакво? Защо имат толкова ужасно сложни емоционални връзки? И накрая: Защо хората без синдром на Аспергер са толкова нелогични? "

В момента се използват няколко диагностични инструмента за диагностициране на синдрома на Аспергер (DSM IV, ICD 10, MKCH 10). Всички характеризират синдрома на Аспергер чрез увреждане в триадата, както при аутизъм.

Признаци на синдрома на Аспергер

Повечето хора с АС имат проблеми в следните три области: Социални отношения, комуникация, липса на въображение.

  • Коронавирусът се разпространява и сред децата. Кога децата ще могат да бъдат ваксинирани?
  • Най-популярните имена при децата. Знаете какво означават те?
  • Децата, които са навън дори при отрицателни температури, са по-устойчиви
  • Разделяне на области от 15 февруари (covid automat) и измервания според цвета на областта
  • 10-те най-чести признака, че може да сте бременна
  • Разделяне на области от 8 февруари (covid automat) и измерва според цвета на областта
  • Бях в контакт с положително лице за коронавирус
  • Тригодишно дете - какво да знаете
  • Записване в училище и детска градина 2021г
  • Родителска помощ 2021
  • Бях в контакт с положително лице за коронавирус
  • 10-те най-чести признака, че може да сте бременна
  • Разделяне на области от 8 февруари (covid automat) и измерва според цвета на областта
  • Родителска помощ 2021
  • Помощ за раждане
  • Записване в училище и детска градина 2021г
  • Детски надбавки 2021
  • Удължен родителски отпуск: как да го уредим?
  • Разделяне на области от 15 февруари (covid automat) и измервания според цвета на областта
  • 6 съвета, които да ви помогнат да се отървете от херпес
  • 10-те най-чести признака, че може да сте бременна
  • Родителска помощ 2021
  • Помощ за раждане
  • Детски надбавки 2021
  • Преглед на паричните обезщетения за родителя
  • 6 съвета, които да ви помогнат да се отървете от херпес
  • Майчина
  • 20 стихотворения за Микулаш
  • Коледни лебедки
  • Удължен родителски отпуск: как да го уредим?
  • Превантивни прегледи на деца по-подробно
  • Не диагностицирайте аутизъм на пясъчника
  • 11 симптоми при деца, не забравяйте да потърсите медицинска помощ
  • Какво да правим с пияно дете
  • Овча шарка, варицела
  • Намален мускулен тонус - хипотония
  • Защо момчетата мутират?
  • Алергията към мак е рядка, но може значително да усложни живота
  • Хирургия: Нерегулирано яйце - Retentio testis - Крипторхизъм
  • Хемангиоми
  • Превантивни прегледи на деца по-подробно
  • Не диагностицирайте аутизъм на пясъчника
  • Намален мускулен тонус - хипотония
  • Операция: Обрязване - Обрязване
  • Хирургия: Нерегулирано яйце - Retentio testis - Крипторхизъм
  • Защо момчетата мутират?
  • Овча шарка, варицела
  • 7 най-чести грешки, които допускаме, когато даваме лекарства на деца
  • 11 симптоми при деца, не забравяйте да потърсите медицинска помощ
  • Алергията към мак е рядка, но може значително да усложни живота
  • Овча шарка, варицела
  • Операция: Обрязване - Обрязване
  • Намален мускулен тонус - хипотония
  • Превантивни прегледи на деца по-подробно
  • Хирургия: Нерегулирано яйце - Retentio testis - Крипторхизъм
  • Хемангиоми
  • Защо момчетата мутират?
  • Колко често децата трябва да мият косата си
  • Кървене от носа
  • Какво да правим с пияно дете
  • 3 и повече - продължава
  • 3 и повече - продължава
  • Плуване Братислава
  • Центробежна сокоизстисквачка
  • Какво е взето от вашата карта?
  • диван
  • 3 и повече - продължава
  • Какво е взето от вашата карта?
  • цветни стени в апартамента
  • Плуване Братислава
  • Изкуствено мляко
  • Банята
  • Подаръци купувате от електронния магазин?
  • Ден на безплатна доставка.
  • доставка на поща
  • Първи пубертет. или просто го надви?

моля, шизофрения може да се появи при възрастен със синдром на Аспергер, когато е подложен на много силен стрес?

Майка съм на две красиви деца. Възрастните хора са диагностицирани с AS. Ние сме от Kysucké Nové Mesto. Децата с АС са така наречените деца Индиго. Имам и кристално дете вкъщи. Син с AS ме побърква. А другото ме успокоява. Но добре. Отговарям на г-жа Яна от Регион Жилина. AS може да ви диагностицира в Trnava при д-р Janosikova или в Братислава AVCA. Трудно е да поръчате там и да получите ранна дата. Имам подобни проблеми със сина си, както вие с дъщеря ми. Синът е вече на 6,6 години и имаме проблеми от раждането. Бяхме в спа център, където имахме проблеми с престоя. Чужда среда, хора, стая, миризми, храна, процедури. Накратко, ужас. Мислех, че ще прекратя спа центъра рано и ще се прибера вкъщи. Който няма такова дете вкъщи, няма да ви повярва. Тя мисли, че е истерична майка и провалено дете.