- Въведение
- По възраст и пол
- За момчета
- до 1,5 години
- 1,5 до 3 години
- 3 до 6 години
- 6 и повече години
- За момичета
- до 1,5 години
- 1,5 до 3 години
- 3 до 6 години
- 6 и повече години
- За момчета
- По дейност и вид
- Дървени играчки
- Плюшени играчки
- Музикални играчки и инструменти
- Машини за резби
- Играчки на открито
- Змии
- Пясъчни играчки
- Летни играчки
- Избивачи
- Магнитни играчки и игри
- Магнитна превръзка
- Пъзел
- Звукови пъзели
- Кукли и фигурки
- Настолни игри
- Комплекти
- Маски и костюми
- Игри за движение и играчки
- Творчески и артистични нужди
- Моделиращи материали
- Страници за оцветяване за деца
- Произведения за изкуство и живопис
- Играчки за кола
- Книги със стикери
- Оцветяване на ура ура
- Детско домакинство
- Играйте храна
- Кухненски и готварски съдове
- Печати
- Монтесори
- Интерактивни играчки
- Играчки за баня/вода
- Развитие на двигателните умения
- Издърпайте играчки
- Играчки за лицеви опори
- Книги и тетрадки
- Елф по пижама
- Детски книги
- Работни тетрадки
- Промоционални пакети
- Най-продавани
- Уора вода за оцветяване на страници
- Книги със стикери
- Магнитни подложки
- Звукови пъзели
- Елф по пижама
- Развитие на основни умения
- Специална оферта
- Новини
- Образователни маси
- Изгодни пакети
- Разпродажба и отстъпки
- Разопаковани стоки
- Новини
- Мебели и оборудване
- Килими
- Статии
- Списък с желания
Infoline
Свържете се с нас
Направете четенето заедно приятен ритуал. Независимо дали е сутрин след събуждане, преди лягане или по всяко време на деня, пропълзете заедно под завивката, направете нещо под зъба, сварете топла чаена чаша и прочетете. Можете да четете на малко бебе и въпреки че то все още няма да разбере историята, със сигурност ще можете да го плените с вашата интонация и броя на цветните картинки. Стъпка по стъпка изграждате позитивно отношение към него и е доказано, че децата, които родителите четат на глас в ранна възраст, започват да говорят по-рано.
Четенето на книги трябва да бъде уникален момент, когато сте тук един за друг. Това са само моментите, които ще подобри отношенията ви и дори повече те ще установят силна връзка между вас. Времето, което отделяте на детето си, докато чете, му дава усещане за сигурност и сигурност. В същото време четенето заедно помага за подобряване на комуникацията помежду ви. Анализирайте историите, които сте прочели заедно, или не се колебайте да измислите свои собствени за илюстрациите. Детето ще се научи да води диалог с вас и да вярва или не, защото може да бъде по-отворено за вас и по-лесно да ви се доверите с проблема си в училище или с приятели.
Никога не насилвайте детето да чете книги. Винаги му четете, стига да му е приятно и да се интересува. Фактът, че ще ви продължи по-дълго, ще бъде постигнат само ако успеете да привлечете вниманието ви. Важно е избора на подходящата книга, подходяща за настоящата му възраст и интереси. Също толкова важна е способността ви да провокирате напрежение и да събудите любопитството му, за да разберете какво ще последва в историята. Постигате това, като промените интонацията си, но също така като включите детето си в историята. Задавайте му въпроси редовно, развийте заедно прочетена история или, ако той вече знае текста, оставете го да ви завърши.
Повече от вероятно е детето ви да иска да чете една книга през цялото време; затова не се сърдете и прочетете книгата с него сто пъти с интерес. Повторното четене предизвиква чувство на сигурност у детето, позволява му да изпита същите емоции с главния герой и благодарение на това той е по-добре наясно със своите.
Най-малките деца ще се интересуват особено от големи илюстрации с минимум текст, след три години детето ще може да слуша кратки истории и към предучилищното дете ще се обръщат по-дълги приказки, които ще му четете за продължението. Благодарение на книгата детето ще се научи отделя картинки от букви, помни в каква посока се чете текстът и постепенно комбинира букви с думи и със значението им. При четене детето чува много нови думи и разширява речника си. Всички тези знания ще му улеснят да започне училище. Положително е също така, че в книгите детето често среща думи, които днес не би чуло никъде другаде. Ако той не знае значението на дадена дума, ролята на родителите е търпеливо да му го обяснят.
Когато чете приказки и истории, детето го прави също така развива и задълбочава въображението на децата. За разлика от приказките на таблет или телевизор, той получава много повече място за своите собствено въображение и независимо мислене. При четене детето се фокусира върху историята с цялото си същество и се опитва да запомни колкото се може повече от нея, която подобрява концентрацията, търпението и тренира паметта му. Можете да му помогнете да калибрира паметта си, като го помолите да ви разкаже история, след като прочете определен раздел или като му зададете няколко въпроса за извличане. Попитайте само дали детето се интересува от отговор, за да не го откажете случайно от книгата.
Ако детето е изправено пред голяма промяна в живота си, като влизането в детската градина, историята на главния герой, който преживява същата ситуация, както и начинът, по който се справя с нея, са чудесен начин да помогнете на детето да преодолее стресова промяна. С книгата детето може да се успокои и да се отпусне, да се потопи в свят на безкрайна фантазия или да разбере, че дори привидно трудни ситуации могат да имат просто решение. Веднъж един мъдър човек каза: „Книгите са за човека, които са за птичи крила“. Дайте на децата си крила и ги научете как да летят с живота с помощта на книги.