това

Много деца прекарват няколко часа у дома сами след училище. Кога е подходящият момент и на какво трябва да обърнем внимание, ако решим да оставим детето вкъщи само?

Когато Мария (9) пристига от училище във вторник и четвъртък, тя винаги е малко развълнувана. И не само защото в наши дни идва в празен апартамент. Причината, поради която тя бързо изтича по стълбите и отключва вратата, е по-скоро ритуал, който майката на Мери измисли: в дните, когато дъщеря й е сама вкъщи, я очаква малка изненада пред скрина в залата: кратко писмо, веднъж рисунка, стихотворение, шега и друг път, например сладък маскарад.

Детето не трябва да стои у дома само, докато не е готово

Два дни в седмицата, от началото на 4-та година, се нарича Мария. бебе с ключ на врата. Майка й Моника, която работи само на непълно работно време, пристига от кабинета си във вторник и четвъртък до три часа след завършване на училището на дъщеря си.

Майка й би харесала партито повече, но докато започна работа, тя вече беше нямаше такава възможност. „Когато Мери - предложи тя сама, че тя ще остане сама вкъщи, притеснявах се. Но тя се справи много добре и виждам всеки ден как подобно преживяване й носи полза, „Моника го очаква с нетърпение.

Въпреки че доверие в независимостта на дъщеря си преди да напусне такава деветгодишна ученичка с толкова голяма свобода, родителите на Мери предпазни мерки.

Те включват следното: Мери носи винаги носете мобилен телефон. Той съхранява всички телефонни номера на родителите си. Освен това има план Б за спешни случаи (ключът се забива, детето се разболява), тогава Мария може да отиде при един от съседите. И тя винаги я чака у дома (с изключение на малка изненада, която да я приветства) хранене, които лесно можете да прегреете.

Уговорете правилата с детето предварително

Ако Мария иска, тя може да доведе приятелката си у дома във вторник и четвъртък или може сама да посети някоя от приятелките си. Това е майка и дъщеря спорят предварително или спонтанно след училище по телефона. „Основното е, че винаги знам къде е Мери и колко дълго ще бъде там“, казва мама.

Същото се отнася и за нея: „Ако се съглася с Мария, че ще се прибера в 15.00, тогава ще пристигна в 15.00, а не в 15.30. Освен това се обаждам във вторник и четвъртък точно в 13:30 ч., За да ми Мария разкаже за преживяванията си от училище, така че знам, че се справя добре. " Контролирайте повикванията „Телевизорът изключен ли е?“, Отказа се майката на Мери. Той му вярва, че Мария ще спазва споразумение като: „Без телевизор и компютър, докато не стане пълнолетна в апартамента“.

Разберете дали детето ви е готово да остане у дома само

Преди родителите да дадат на детето ключ за врата, препоръчително е да направите няколко тестови маневри, съветват психолозите. Оставете бебето поемайте ежедневни задачи, което иначе правят възрастните. Например: отключете входната врата, подгответе молив, запечатайте лепенката, загрейте храната.

Ролевите игри също са доказани. Играйте с детето си някои ситуации. Как би реагирало, ако някой друг се обади или позвъни на вратата? Предоставете на детето си прости изречения, които то може да каже по телефона, без да разкрива, че е у дома само.

Например: „Това не е подходящо, моля, свържете се с нас по-късно.“ Обяснете къде ще намери помощ на детето, ако нещо му се е случило на връщане от училище. Всички тези препарати улесняват децата да се „справят“ за няколко часа в суверенно нормален ден от седмицата. Караш го да се чувства толкова добре: Нищо не може да ми се случи.

Сам вкъщи най-рано на осем години

Дали и кога детето е толкова далеч, че може да бъде редовно без грижите на възрастен за определен период от време, е много трудно да се каже еднозначно. Общо взето обаче: децата под осем години трябва да прекарват времето си след училище с възрастен човек, съсед, детегледачка или група, отколкото сами вкъщи.

Дори деца под десетгодишна възраст са претоварен от, ако трябва да организират следобедите си през цялата седмица. Често учениците първоначално са ентусиазирани от идеята да се отдалечат от надзора на родителите си. Но те самите все още те не могат да преценят, какво всъщност означава.

Само ако детето се води внимателно и стъпка по стъпка той можеше да поеме отговорност за себе си, може да се избегне претоварване. Започнете само с няколко часа седмично и наблюдавайте реакциите на детето си. Говорете му редовно за неговите преживявания и чувства. Бъда самокритичен и съдия, дали не се нуждаете от твърде голяма независимост от детето си, защото това е практично за вас.

Намерете най-доброто решение за вашето дете

Ако детето ви той все още се чувства несигурен, когато е сам, помислете за други алтернативи, които биха могли да бъдат разгледани. Ако нищо няма смисъл за вас, попитайте други родители как се справят. Може да успеете да похарчите детето си определена сума време дори със съученик или в кръг, организиран от училището. Търсене - докато не го намерите за детето си най-доброто решение.

Какво да обмислим, за да можем да оставим детето у дома само?

Според Mgr. Ing. Jana Kašáková, е много важно вземете предвид възрастта на детето, неговата социална зрялост и опит, докато се държи, когато смята, че е също така без надзор способен да мисли самостоятелно и как реагира в кризисни ситуации със или без възрастен. Трябва да се вземат предвид и правните норми, които определят кога детето е законно в състояние да остане само без надзор от възрастни.

Ако детето е срамежливо, твърде покорно в компанията на други възрастни (у дома обаче това може да е дяволски бертик), ако не сте сигурни дали би могло да прецени възможна опасност (Това, в което почти изобщо не можем да сме сигурни при първокласниците, защото такива деца са много доверчиви и неопитни.), Тогава по-добре оставете детето при някой, когото познавате.

Вероятно той оставете у дома само за много кратко време и по-скоро по изключение. По същия начин децата, които са импулсивни, по-скоро действат, отколкото мислят, имат леки наранявания, евентуално някакво хронично заболяване и други подобни.

Детето явно се нуждае от доверие да развие самочувствие, укрепване на собствената компетентност, собствената ценност и др. Можем да му го покажем и като кажем, че ако сме убедени, че може да го направи, ще го оставим разумно време у дома сам.

Но това не е единственият начин за него покажете увереност. Оставянето на детето само у дома за неразумно много време също може да донесе негативни ефекти, въпреки че се справя добре отвън - детето може да се чувства изоставено, самотно, без достатъчно подкрепа и фон, което може да се прояви в различни психосоматични проблеми, като главоболие, коремна болка, затруднено сън, страх и безпокойство в техния опит, „лоши сънища“ и.