Николас Рибар е млад лекар с голямо желание за живот. Той не иска да гледа на пациентите само като на цифри. Той се опитва да подходи по човешки. Като малко момче осъзнава, че произходът не е важен по пътя към целта - просто работете по-усилено от другите.
МОЛДАВА НАД БОДВОУ 21 октомври - турчин или испанец? Хората се караха, когато видяха Николас в коридорите на Медицинския факултет на Университета Павел Йозеф Шафарик в Кошице. Вера, те не се досетиха. Николас е ром от Източна Словакия и идва от скромни обстоятелства. Понякога той сякаш се отказваше от мечтата си да стане лекар. Късметът обаче бил склонен към него. В момента работи като общопрактикуващ лекар в университетската болница „Луи Пастьор“ в Кошице. През следващите години той ще бъде сертифициран по неврология.
Младият ромски лекар Николас Рибар. Снимка: Nikolas Rybár Facebook
Как са реакции вашите пациенти че сте роми?
Те не питат директно дали съм ром, но те питат, "Нашите ли сте"? Винаги ще им отговоря, че съм от Молдова, недалеч от Кошице. Никога не съм срещал отношението им да се променя след отговора ми. Те не го коментират по някакъв специален начин.
Как беше твоят? мотивация станете лекар?
Има моменти, когато си казвам, че искам да правя нещата по различен начин. Често се случва пациентът да се възприема чрез число, диагноза и да не възприема като същество. Малцина се справят с човешката страна. На мен ми се случва този пациентi, което няма да помогна много, защото са той не може да им помогне, те си тръгват доволни, защото аз имам човешки подход към тях. Това беше една от причините да стана лекар.
От детството си знаете какво искате да правите?
Когато бях малък, бях склонен към природните науки. Въпреки че в началото исках да бъда боклук, по-късно електротехник и едно време дори метеоролог. Дори в гимназията не знаех какво ще правя. Знаех само, че искам да направя нещо с хората и природните науки. Чудех се защо не мога да опитам да стана лекар.
За да го приеме за даденост, той започна да се учи усилено
Мислиш, че за теб помогна за товаte ходешеi в клас, в който имаше предимно "бели деца"?
Ясно е. Все още исках да постигна повече от останалите. Бях съвсем наясно, че някакво уважение или че ще ме приемат за даденост, аз мога да достигне само като са поне толкова добри, ако не и по-добри от тях. Това беше движещата сила за мен. Започна още в началното училище, когато белите деца искаха да ме отпишат. Бях впечатлен. Това повиши самочувствието ми малко. Казах си, защото той зависи от мен. Не е обратното и няма значение кой какъв произход има.
Влязохте в медицината от първия опит?
Не можах да вляза в медицината за първи път. Истината е, че научих, но се фокусирах повече върху въпросите за дипломирането. Не реших допълнително въпросите за приемните изпити. Подцених го.
Влезе в медицината от втория опит. Снимка: Nikolas Rybár Facebook
Боли сte разочарован?
Когато не ме взеха, бях тъжен, но го чаках. Опитах, че ако нямах късмет, щях да отида след една година. Не съжалявам. Беше страхотно прекарано време у дома. Междувременно започнах да се уча да бъда спасител. Прекарах там два-три месеца. В крайна сметка разбрах, че това не е приоритет за мен и че трябва да се съсредоточа върху подготовката за медицина. По това време се притеснявах, че ще мога да се съсредоточа върху ученето у дома. Мислех и за намиране на работа и отиване на височина.
Най-накрая успяхте да се качите на vгимназия до Кошице, бешеi натиснете aj други Римтова?
Не знам, че има и други. Бях сбъркан главно с чуждестранни студенти. Когато започнах и още не бях познат в учебния отдел или в библиотеката, всички автоматично говореха на английски. Когато отговорих на словашки, че съм словак, се засмяхме. Заложиха ме на турчин или испанец.
Срещнахте се в училище с дискриминация?
Изобщо не го забелязах от моите съученици или учители. Никой никога не ме е питал дали съм рома. С изключение на един случай.
Младият лекар се надява да бъде добър модел за подражание за ромските деца
Какво той казва Ромска общност на твоя успех?
Няколко пъти ми се случваше да отида някъде и малки деца започнаха да шепнат "това е той, той е". „Доктор“ ми изкрещя, макар и отчасти с насмешка.
Мислите, че можете да действате и като модел за подражание за тях?
На това мога да се надявам. Може би не всеки ще бъде лекар, адвокат или фармацевт. Но ви трябват и зидари и различни други професии. Когато човек се възползва максимално от това, което му е дала природата, е страхотно.
За известно време сте преподавалкакто и ромски деца?
Да, когато бях ученик в гимназията. В Кошице имаше фондация, която даваше стипендии на студенти, предимно от ромски произход, с уговорката, че трябва да извършват услуга - работа в общности с други хора. Реших да преподавам елементарен английски. Бях асистент в Молдова в унгарско начално училище, където повечето деца бяха от ромски произход.
Децата бяха мотивирани да учат?
Тези деца трябваше да бъдат мотивирани да внимават. Учителите, които преподават от много години, също имаха проблем с това. Бях пълен новобранец. Не беше толкова лесно да ги мотивирам просто да си запишат нещо или да се опитат да произведат нещо в клас. Образованието на младите роми има определено пространства. Не мисля, че децата виждат, че ако се опитам, мога да направя нещо. От една страна, това демотивира родителите. Вкъщи няма здрава сърцевина, която да им казва, че трябва да правите това. Често им казват какво да се ще го направиш, защото никога няма да бъдеш нищо.
Той имаше късмета да има добри хора
Родителите ви те подкрепиха?
Да, те видяха потенциал в мен и ме подкрепиха. От друга страна, те не го разбираха съвсем. Това е като когато малко дете дойде при родителите си, той е ентусиазиран и им казва нещо и родителят абсолютно не го разбира, но го подкрепя. Родителите ми не са хора с университетско образование. Баща ми е зидар и не знае какво означава да отидеш на изпит и да имаш стрес там. Но все пак усещах подкрепа от тях.
Освен вашите родители, някой друг ви е подкрепял?
Бих взел един от приятелите си Миша, който ми помогна косвено. Той е момче от Чехия, от Писек, срещнахме се на обмен в САЩ преди няколко години. Той също е ром, изучава ромски език. След няколко години той ми се обади, за да каже, че след месец е време да направя нещо за Рим в Рим. Искаше да се присъединя към него. Край на телефонното обаждане, каза ми той. Месец по-късно той ми се обади отново, за да каже, че трябва да докладва дали ще дойде сам или с някого. Най-накрая отидох. Когато дойдохме в Рим, Мисо се занимаваше с нещата си за училище. Обядвахме по-късно. Имаше дама със сина си, и двамата от Швейцария. Говореха шест световни езика, но също и ромски. Междувременно ме попитаха кой съм, защо съм дошъл в Рим. Казах им, че не съм бил приет в медицината, но бих искал да опитам отново. Дамата ми каза, че ще ми помогнат финансово. Ако по това време Мисо не ме беше повикал в Рим, сигурно нямаше да отида да уча. Бих искал също да му благодаря по този начин. Дийн Габор, който също е от Молдова, също ми помогна много. Човешки и духовно.
Имате ли време за хобита освен работа? Това е малко стереотип, но свирите на музикален инструмент?
Не че работата отнема време. Това не е работа, а мисия. Когато някой е учител, той е учител по цял ден. Това важи и за свещениците, но и за лекарите. Що се отнася до музикалните инструменти, аз като дете ходих в начално художествено училище. Свирих на акордеон девет години и се опитах да свиря на пиано. Веднъж съученик донесе китара в училище. Тя изсвири няколко акорда и много ми хареса. Тя ми го зае. Тя ме научи на една песен и след това купих моята и станах самоук.
Защо избра неврологията?
В момента съм в програмата за атестация по неврология. Сега съм общопрактикуващ лекар. Това беше предметът, който работи най-добре за мен. Имахме и учителка, която ме развълнува с преподаването си.
Николас копнее за обикновен живот. Снимка: Nikolas Rybár Facebook
Какви са вашите мечти?
Що се отнася до професионалиста, бих искал да удостоверя. Но иначе мИмам напълно обикновени мечти да създам семейство, имам собствено жилище. Такива често срещани, скучно е живот. Бих искал да науча още няколко езика. Гледам испански, много ми харесва. Бих искал също така да подобря своя немски.