Когато дъщеря ми беше на годинка, аз взех курс по Монтесори. Тогава разбрах много неща и започнах да гледам на детето по различен начин, да общувам с него по различен начин, да го подхождам по различен начин. Дори малкото дете може да направи толкова много неща, ако го оставим на свобода и го подготвим за стимулираща среда. И когато детето се развива, то е щастливо. И това иска всяка майка, нали:-)? Разговаряхме за педагогиката на Монтесори с Катка Мечиарова, която основа детска градина Монтесори в Тренчин и има страхотно разбиране за света на децата. Тъй като сега прекарваме много време вкъщи, ще ви покажем и няколко дейности, които майките просто ще подготвят от това, което намерят у дома, независимо дали са ентусиасти на Монтесори или не. Таааак да го направим:-).

Катка, ще обясниш ли накратко на майките си какво прави Монтесори ученето специално и защо те омагьоса?

За мен е ключовата независимост, която децата придобиват чрез педагогиката на Монтесори. Необходимо е да научите децата на самостоятелност, в противен случай те непрекъснато ще очакват помощ от вас, не само в детството, но тя се предава и в зряла възраст. Ето защо е важно да подкрепяте независимостта в ранна възраст - направете всичко възможно, за да направите децата си по-независими, с чувството за независимост те стават по-смели и в тях се изгражда по-уверено, здраво самочувствие. В същото време това принуждава родителите да променят вижданията си за децата и те започват да се доверяват повече на децата.

специално

Когато се роди нашето бебе, ние искаме да направим всичко перфектно. Учим много, опитваме се да развиваме най-добрите дейности, за да не пропуснем нещо случайно ... На този етап майките често идват при Монтесори. Дори е важно да покажете на детето помощта, без да знаете за какво става въпрос Монтесори и да изучите основите?

Много родители се занимават с Монтесори педагогика, без да се налага да учат нищо преди това. Всичко, което трябва да направите, е да бъдете малко възприемчив и, както казвам, трябва да включите „здрав разум“, така че никога няма да сбъркате. Домашната среда иска да се занимава с Монтесори. Цялата ви кухня е една чудесна Монтесори среда. В крайна сметка всяко дете иска да помага у дома в кухнята. Не виждам причина детето да не може да мие чинии след себе си, да носи мръсно пране в кошницата, да рисува хляб. Вземете детето си като равноправен партньор в домакинството и не се нуждаете от специални Монтесори умения.

Има изобщо няколко правила, които трябва да знаем, ако искаме да водим децата си Монтесори по пътя?

Важно е те да следват основното правило за мен - по-малко е повече. Тогава те със сигурност не могат да направят нищо лошо. Знам, че вероятно е много трудно да обясните на цялото семейство, че искате да ограничите броя на играчките за дете. Изследванията обаче ясно показват, че колкото по-малко играчки има едно дете, толкова по-креативно е то. В същото време по-малко играчки не отвличат вниманието и учат детето на търпение. Не се фокусирайте върху количеството, а върху качеството и винаги мислете какво развива играчката у детето.

Чувствителните периоди често се извиват. Обяснете защо е важно да ги познаваме и как ще разберем в кой чувствителен период е детето ни?

Мария Монтесори отбеляза, че има периоди в развитието на детето, когато детето има изключителни способности да придобие умение или да придобие някакви знания. Това са периоди на интензивен интерес към определени дейности, които развиват специфични умения, напр. ходене, катерене, писане. Детето трябва да узрее за определена дейност. Не може да бъде принуден да извършва каквато и да е дейност, ако все още не я е видял.

Развитието на децата протича много индивидуално, така че няма смисъл да се изисква група деца, дори ако са на една и съща възраст, да правят същото. Интензивният интерес на детето към определена дейност е сигнал за постигнатия етап на развитие за учителя или родителя.

Трябва да наблюдаваме детето мълчаливо, то винаги ще ни показва къде се намира и от какво има нужда.

С дъщеря ми посещаваме семинари по Монтесори от 14-годишна възраст и винаги съм бил очарован от това как малки деца могат да работят в концентрация, като в една стая има 7 деца и има мир, няма писъци, няма разсейване. Такава среда наистина може да бъде създадена само с използването на подходящи инструменти?

Основата е да имаме готова среда, но помощните средства са само малка част от нея. Мария Монтесори постави голям акцент върху подготвената среда. Това е среда, която дава на децата независимост и свобода, насърчава ги да учат, мотивира ги към смислена и целенасочена дейност.

Ако майките на Монтесори се интересуват от педагогика, как трябва да адаптират дома си, за да могат да го прилагат у дома? Важно е да изучават и някои книги?

Подготвената среда определено е основата. Ако трябва да се придържаме към основните точки, определено го препоръчвам намаляване на дейностите по рафтовете за деца до достъпно ниво. Дори ако имате малко дете вкъщи, нагласете мебелите според височината на детето, така че всичко да е на място. Освен декорациите в детската стая, като например картини на стената, те трябва да са само малко по-високи от зрението на детето.

Изберете прости и елегантни мебели, които зачитат височината на детето. Типичният материал е дървото, което се отнася не само за мебели, но и за играчки. Всяко занимание трябва да има своето място на рафта и трябва да се стараете да поддържате стаята чиста и подредена, по-малък брой играчки, с които детето разполага на ваше разположение, определено ще ви помогне в това.

Препоръчвам да се занимавате с рафтовете на подносите. Детето ще може да занесе цялото занимание на работното си място, също така ще гарантира, че отново поддържате ред, защото в края на заниманието детето отново ще върне тавата на рафта.

Ако пространството ви позволява, добре е да разделите стаята на зони, а именно място за занимания, четене и релакс. Също така е важно детето да бъде резервирано място за хранене или хигиена.

Не на последно място, родителят Монтесори, който трябва да има познания за основните принципи на Монтесори, се отнася с уважение към детето, без презрение или повишение, също принадлежи към подготвената среда. Родителят не трябва да говори за детето в негово присъствие. Ако детето присъства по време на разговора, то трябва да участва.

Същността на Монтесори е да доведе детето до независимост. Какво точно означава това? Малко дете в семейството вече трябва да има някои отговорности?

За мен независимостта е процес през целия живот. През целия си живот ние придобиваме независимост и независимост чрез постепенни стъпки. Ние помагаме на най-малките деца във физическата им независимост, да се раждат, да стават независими в движенията, да общуват. Възприемайте и се грижете за тялото си, обличайте се, яжте сами, пийте. Самочувствието не се създава от това, че някой безкрайно ни повтаря колко сме умни. Самочувствието се изгражда отвътре, чрез преживяване и управление на това, което ни заобикаля, независимо, без помощта на другите ....

След това продължаваме да учим по-големите деца как да бъдат интелектуално независими. Как не трябва да чакат някой да им каже какво да правят и как да го правят. Ние ги насърчаваме да мислят самостоятелно, да задават свои въпроси и да могат да преценяват сами.

А подрастващите трябва да бъдат доведени до финансова и икономическа независимост.

Да, свободата носи голяма доза отговорност, но нека не се страхуваме от нея ....

Сега прекарваме много време с деца у дома, родителите често трябва да работят, децата не искат да гледат телевизия или таблети. Как да ги конфискуват, за да могат поне известно време да работят самостоятелно?

Мисля, че тези дни са най-важното нещо поддържайте дневната си структура и ежедневието си. Много е важно децата, особено най-малките, да спазват режима. Те се нуждаят от редовност, това им дава усещане за сигурност и сигурност. Ето защо е много важно основните дейности през деня да се извършват по едно и също време. Можете лесно да създадете картични картички, за да помогнете на детето си да се ориентира в структурата на деня и във времето. Всяко семейство може да състави ежедневие според собствените си нужди и правила. Децата може да харесват намирането на снимки, свързани с ежедневието с родителите им, или съставянето на семейния им график заедно, за да им помогне да разберат как дейностите следват една друга.

Децата няма да се радват, ако могат да правят каквото си искат. Напротив. Те се нуждаят от разумни граници, за да се чувстват в безопасност, и режимът е част от тях.

Децата се държат по-добре, когато знаят какво могат да очакват или какво се очаква от тях.

Семейните ритуали, които децата ще запомнят до края на живота си, включват следните две: общо време с хранене и лягане вечер. И двете създават пространство и атмосфера, през която децата могат да ви разкажат какво са преживели през деня. В леглото с децата можем да обобщим деня и това, което ни очаква утре.

Благодаря ви много Катка от детска градина Монтесори в Тренчин, а сега нека разгледаме няколко практически съвета, които ще приготвим у дома след няколко минути и ще забавляваме нашите най-малки:-).

Съвети за деца от около 2 години:

# 1: Пролет в кутията

Можете игриво да направите това занимание у дома с вашето мъниче. Това ще помогне на по-малките деца да научат цветовете и да забавляват по-големите, докато се скитат сред природата. Ще ни трябва само пакет яйца, които боядисваме с цветовете, които откриваме през пролетта в природата. Оставете го да изсъхне и оставете бебето отвън да търси цветя, камъни, листа и т.н., които да съответстват на дадените цветове. Той ще създаде хубав паметник и ще научи много.

# 2: Път към къщата

Можете да направите обикновен пъзел върху картонена хартия или рисунка. Пътеката може да бъде с различна дължина в зависимост от възрастта на детето. Ще подготвим колички за играчки за момчетата, които ще търсят подходящата къща или гараж. Можем да приготвим животни или други дребни предмети за момичетата. За по-големите деца можем да оставим цялата игра в един цвят, за да направим заниманието по-предизвикателно и те лесно могат да го покрият с пастели, за да подобрят фината моторика.

# 3: Където и да се движат превозните средства

Ако имате стикери за превозни средства вкъщи, имате готов шаблон за минута, който ще се състои от 3 части (въздух, път и вода). След това детето ще залепи стикерите на транспортното средство на мястото, на което се движи. По същия начин можете да нарисувате шаблон за животни, например въз основа на това къде живеят.

# 4: Прилепване на букви

За децата, които започват да се интересуват от писма, можем да подготвим тази дейност. Избираме писмо, което рисуваме на хартия. За детето подготвяме ивица цветна хартия, която то разкъсва или изрязва и след това залепва на дадената буква, така че да бъде изцяло изпълнена с нея.

# 5: Четири сезона на един лист хартия

Ще нарисуваме 4 еднакви дървета, които ще представляват 4 сезона. След това детето ще ги създаде според това как изглеждат през пролетта (например с цветя), през лятото (с плодове), през есента (с цветни листа) и през зимата (със сняг). Детето може да украси дърветата или с бои с пръсти, или с памучен тампон, потопен в цвета на периода.

Съвети за деца от около 3 години:

# 6: Разпознайте буквите в кръга

Изрежете кръг от картона и нарисувайте буквите на азбуката по целия периметър. Също така ще нарисуваме буквите на малки щифтове и детето ще ги закачи на подходящото място. Можем да рисуваме и числа, в зависимост от това, което детето се интересува в момента. Вдъхновихме се от IG в m.m.ichaelle.

# 7: Прилепване на листа към цветя

Децата, които започнат да броят, биха могли да се забавляват с тази игра. Рисуваме цветя и пишем числа в средата. Ще изрежем листенцата и децата ще залепят листенцата според номерата за всяко цвете. Те тренират броене и фина моторика по време на залепване.

# 8: Сгъване на лего според шаблона

Рисуваме кули от лего на хартия в различни номера. Ние подготвяме Lego комплекти за детето и го молим да ги събере според шаблона. Освен това практикува броене и оцветяване.

# 9: Присвояване с начални букви

Децата обичат да работят с клещи. Ако те вече започват да възприемат първите звуци с думи, можем да го практикуваме така. Рисуваме различни предмети върху картите и добавяме към тях 3 варианта на началните букви и детето трябва да го определи правилно. Той го маркира с щифт.

# 10: Домашно приготвена настолна игра

Ще ни трябват само картон, маркери и малко въображение. Определено ще се отпуснете чудесно, когато създавате игра. Планът на играта е изцяло ваша отговорност. По време на играта събрахме цветя (донесохме ги от разходката) за принцесата:-). В крайна сметка преброихме колко успяхме да съберем заедно. Ще ни трябват само фигури, куб и напр. камъни, копчета, цветя и др., които събираме по пътя. Преместваме хвърлянето на заровете. Не искаме да подкрепяме състезанието и по този начин създадохме кооперативна игра, когато всички играчи се стремят към обща цел:-).

Вярвам, че сме вдъхновили малко и ще изживеете красиви творчески моменти с децата си.

Също така редовно добавяме редица чудесни съвети за всички майки в нашата Instagram Fitmamina. Останете във връзка с нас и там.;-)

Не забравяйте да прочетете и:

17 пъти проверени съвети за книги за деца от 2-4 години, които си струва да знаете!

"Моето бебе не иска да яде." 10 пъти най-често срещаните проблеми с храненето на децата и техните решения от експерт

  • Бананово-ябълкови палачинки за деца от 1 година, на които цялото семейство ще се радва сутрин - 25 януари 2021 г.
  • Коледа според нашите треньори. Как прекарват празниците и какви са техните съвети за Коледа? - 18 декември 2020 г.
  • Хрупкави кокосови бисквитки с какао: съвет за коледни бисквитки за деца от 2 години - 18 декември 2020 г.

Статията е добавена на 25/05/2020 и е поставена в категорията: За майки Автор: Романа Цибулкова