задайте

Най-хубавото е, че би било, ако всички родители приемат децата си такива, каквито са, каквито са родените. Родителите трябва да адаптират стила и вида си на възпитание към това, което в действителност са децата им и да се опитат да ги настанят, каквито и да са те.

Психологът Анет Каст - Зан в книгата си „Как да научим правилата на децата“ казва, че дори малките деца са в състояние да научат правилата. Разбира се, новороденото няма представа кое е правилно и кое не, какво е позволено и какво не. Но дори такова малко дете може да заключи от поведението на родителите и много бързо след това да приеме стил на общуване с майка си и баща си. Средствата, чрез които бебето ви разкрива дали нещо не е наред, са доста ограничени, но от друга страна много ефективни и разбираеми за родителите. Когато детето се смее по цял ден, родителите не се притесняват, а напротив, силният плач у родителите предизвиква чувство на страх, състрадание, отчаяние или възмущение.

Анет Каст - Зан направи преглед на вероятните мнения на малките деца, според който много от тях следват първата година от живота.

Препоръчителни правила за бебета:

  • Мама решава кога и какво да ми предложи да ям, но останалото оставя на мен. Ще мога да реша дали изобщо искам да ям, както и колко искам да ям от него.
  • Когато вече не съм гладен, съм в добро настроение и се смея, майка ми ще играе с мен известно време.
  • Когато плача, получавам това, което искам или от което наистина се нуждая. Но ако крещенето ми не спре дори след като родителите ми се съобразят, те ще спрат да ме забелязват.
  • Родителите ми ми обръщат много интензивно внимание по няколко пъти на ден. Но когато имат нещо важно да направят, ще трябва да изчакам малко и да се забавлявам сам, въпреки че не ми харесва по този начин.
  • Мога да изследвам всичко в нашия апартамент, но дори не мога да докосна някои неща, защото мога да се нараня.

Анет Каст - Зан твърди, че ако родителите подхождат към детето си по този начин, те са избрали идеалната форма на възпитание и учат детето си на следните закони:

  • Винаги получавам това, от което се нуждая, от родителите си, разбира се, далеч от всичко, което искам,
  • родителите ми се грижат за моите нужди и вземат предвид моите желания,
  • ако понякога те знаят по-добре от мен какво е и кое не е добре за мен, трябва да се подчиня на тяхното решение.

Деца на възраст от две до три години

По това време детето вече може да ходи и бавно започва да говори. Почти всички родители мечтаят, че детето вече няма да се събужда през нощта, че би искало да играе само, но и с други деца, че ще може да взема назаем играчки. Тоалетната трябва да се използва без помощта на родителите, тя трябва да се храни сама, особено плодове и зеленчуци. Някои деца всъщност се държат по този начин, но някои не. Анет Каст - Зан предупреждава родителите, че дори детето да не се държи така, както е описано, те изобщо не трябва да усещат, че са сгрешили някъде и трябва да осъзнаят, че е напълно естествено, ако детето все още уринира, не говори, здравословна храна през този период той мрази и не си сътрудничи в детската градина. „В тази вълнуваща фаза на развитие всяко дете разширява своя собствен хоризонт и нито едно дете на тази възраст все още не може да прави разлика между добро и лошо. Всичко, което той знае, е да възприема и разбира реакциите на родителите и да извлича собствено мнение. А какви ще са неговите мнения, е свързано с това, на което го учат родителите му и какви правила той му насажда “, предупреждава родителите си психологът.

Препоръчителни правила за деца от две до три години

  • Ако не ям нито една чаена лъжичка за обяд, ще трябва да изчакам до оловото.
  • Когато крещя и ритам наоколо, мама веднага излиза от стаята.
  • Майка ми не ми дава памперси, въпреки че понякога уринирам.
  • От менюто на игрите в яслата мога да избирам само тези, които ми харесват.
  • Всички деца седят на масата за закуска. Аз също мога да стана от масата само след впечатлението. Не мога да тичам из трапезарията с храна в ръка.

Ако родителите решат да не спазват вече споменатите правила, тогава детето мисли това:

  • Винаги трябва да е мое и не ме интересува как се чувстват другите.
  • Ако не докосна това ястие, майка ми ще ми сготви нещо друго.
  • Ако започна да крещя и да ритам наоколо, винаги получавам това, което искам.
  • Вече знам кога да отида да пикая, но не обичам да ходя до тоалетната. След това майка ми ме измива, облича ме в чисти дрехи, а понякога дори получавам пелена. Това е още по-добре!

При този тип възпитание, т.е. когато на детето е позволено почти всичко, детето много бързо свиква, че може да определя правилата, че всичко, което иска винаги се изпълнява. Много скоро той се превръща в егоист, който все повече и повече налага всички предимства само за себе си и изобщо не се интересува от това как се чувстват родителите или другите деца.

Ако родителите са много строги, детето мисли това:

  • Трябва да седя в тоалетната, докато свикна или изчакам.
  • Ако не ям нито една чаена лъжичка, родителите ми ще започнат да ме хранят сами, дори и против волята ми.
  • Когато се ядосвам и ритам наоколо или взема играчки с други деца, те започват да ми крещят и да ме ритат по дупето.
  • Родителите, които избират този тип възпитание, трябва да осъзнаят, че не вземат предвид нуждите на детето и също вероятно не се интересуват много от това как се чувства детето. Ако този строг тип възпитание много често се прилага към дете, вероятно детето ще бъде тъжно и нещастно.