ПЪРВИ ДЕН В ДЕТСКАТА ГРАДИНА .
КАК ВАШЕТО ДЕТЕ ПРИЕМА ТОВА ?
„Трябва да ставате рано сутринта. Вкъщи всички бързат и мама и татко искат да бъда подръчна и бърза. Всички са нервни, ако не реагирам на очакванията им. Виждам безпомощност на лицето на майка ми, когато плача и не мога да ме успокоя. И тогава в детската градина ми говорят, ако не искам да сляза, ако се страхувам. Мама се сбогува с мен и аз оставам при леля ми чужденка. Не я познавам и тя не ме познава. И тогава той ме води при децата. Но искам да отида при майка си, искам да се прибера у дома. "
Влизането на детето в детската градина е първата стъпка в обществото. Той носи със себе си много промени:
- разнообразно ежедневие, присъствие на други деца, учители и др. В детската стая всяка играчка, всеки ъгъл или място е за всеки. Всеки може да "всичко" и всеки има право на "всичко" еднакво - и на вниманието на учителя. Повечето деца не разбират защо са зависими от себе си в такава „неприятна ситуация.
ВСЕКО НАЧАЛО Е ТВЪРДО !
Детето изпитва трудности при преживяване на раздяла с майката. Реагира с плач, стегнат е, някои реагират агресивно. Можем стъпка по стъпка да стъпваме първоначалните трудности на бебето в сътрудничество със семейството и училището приключи.
Търпението, любовта, разбирането, проявата на уважение към детето, изслушването на проблема му от страна на родителя и учителя, е първата стъпка към успеха адаптация на детето за живот в детската градина.
Процесът на приспособяване в детската градина трябва да се ръководи от семейството, особено от майката. Например, той може да посети детската градина предварително, да опознае учителите, организацията и ежедневния график на детската градина, може да предостави информация за същността, характеристиките, но и хобитата на детето си.
Адаптацията на детето се влияе много положително от изпитателния срок от няколко часа на ден, без да се бърза, без нервност с точния час на пристигане и напускане от детската градина. След това, в съгласие с учителката и след нейната оценка, престоят на детето в детската градина може да бъде удължен. Не удължаваме излишно сбогуването с детето. Допринася за психическото благополучие на детето, ако то всеки ден знае кога и кой ще дойде в детската градина за него.
Престоят в детската градина намалява времето, което детето прекарва с родителите си. Това време трябва да бъде заменено от ежедневния момент, когато ще се грижим за детето у дома, ще проникнем в неговия свят и ще изживеем всичко с него.