Движението на бебето през първите три месеца е предимно в безсъзнание, основано на рефлекси. Рефлексите са автоматични движения, така че те не се контролират от волята.

Има обаче и съзнателни движения като повдигане на главата в коремната позиция, смучене на палеца, гледане на ръцете, хващане на съединените ръце пред вас, легнали по гръб, обръщане зад звука, наблюдение на движещ се обект и под.

позиция

Три месеца - централна ориентация, централна ос

Първото съзнателно движение в космоса - търкалянето отстрани и по корема обикновено се появява едва след 3-ия месец. Свързано е със създаването на централната ос и ориентацията на движението и сетивата около централната ос.

Процесът на установяване и фиксиране на централната ос започва в матката и завършва с централната ориентация на главата, хващане на предмети в двете ръце наведнъж - симетрично в положение на гръб, удар по предмишницата на двете ръце в коремната позиция.

По време на периода на фиксиране на централната ос детето обича да гледа в лицето на родител или друг човек, смеейки се и шегувайки се. Появяват се много нови звуци.

Как да помогнем на бебето да укрепи централната ос

Периодът от втория и третия месец е много подходящ за наблюдение как сте бебе фиксира централната си ос. Ето малко информация за това как можем да разберем през какво преминава нашето бебе и да му помогнем да фиксира централната ос възможно най-оптимално.

Положението на бебето след раждането е асиметрично. През първите седмици позицията отразява ембрионалната позиция, в която бебето е било в матката, гръбначният стълб обикновено е закръглен във форма С, торсът не лежи напълно върху постелката.

След няколко седмици можем да забележим, че ембрионалната позиция е отпусната и детето обикновено лежи на постелката с цял торс. Главата е обърната на едната или другата страна. В положение на корема детето вдига глава или лежи с глава настрани, често с ръка до устата и я облизва.

И двете асиметрични позиции са свързани с балансиращи рефлекси, които се стимулират от позицията на главата и се проявяват в положението на цялото тяло и тонизирането на мускулите на дясната или лявата половина на тялото.

Рефлекс за фехтовка

Извиква се един от рефлексите асиметричен тонизиращ рефлекс на врата, у нас го наричат ​​още фехтовален рефлекс. Как го разпознавате? Ако детето е по гръб, главата му е обърната надясно и то гледа нещо, дясната му ръка и крак са изпънати, дясната страна на торса е в изпъкнала дъга. Лявата ръка и крак са свити, а лявата страна на торса е във вдлъбната (вдлъбната) арка. Ако детето се интересува от нещо от друга страна, то е обратното.

Ако детето е обърнато надясно, удълженията на цялата дясна страна се тонизират. Когато се обърнат наляво, левите странични екстензори са тонизирани. Свързан е с външния фокус на детето.

Рефлекс "Ръка в уста"

Ако детето смуче ръката и главата си леко от дясната страна, тогава дясната му ръка и крак са свити, а дясната страна на торса във вдлъбната (вдлъбната) арка.

Този рефлекс, който тя нарече B.B. Коен, се нарича Ръка за уста и отразява асиметричен тонизиращ рефлекс на врата. Той обаче е свързан с вътрешния фокус на детето. Флексорите на дясната или лявата страна са тонизирани, ако детето прави това и на двете палатки.

Равномерното представяне на тези рефлекси в позициите на гърба и корема е една от основните предпоставки за оптимално установяване на централната ос.

Как можем да наблюдаваме еволюцията на централната ос?

Родителите често забелязват, че бебето им гледа едната страна много повече от другата, понякога само едната страна. Това е естествен феномен, който отразява позицията на главата и шията и сензорните стимули, които децата имат в утробата.

Това означава, че асиметричен тоничен врат се появява само едностранно, както и рефлекс от ръка на уста. Поради тази причина ориентацията, както и силата на бебето от едната страна, по отношение на едната ръка е много по-голяма, отколкото на другата ръка.

Когато узрява и формира централната ос, това може да се прояви по няколко начина, например за децата е по-трудно да държат главата в средата или едната ръка е по-тежка от подложката, изобщо не се повдига, тя е затворен в юмрук.

Как да работите с него:

  • Забележете как бебето ви използва и двете страни.
  • Коя страна предпочита?
  • Той използва и последното, ако има интересен стимул или не?
  • Ако не, какво прави, ако от другата страна дойде интересен стимул, той се опитва да направи нещо и това не работи?
  • Ако се опита, опитайте внимателно да погалите устата му от страната, към която иска да се обърне.
  • Ако главата ви е по-близо до центъра, леко поставете ръце върху бузите на бебето. Това често помага на децата да се ориентират по оста и страните.

Поставете бебето настрани не само в съня си. Това е изключително подходяща позиция за балансиране на флексори и екстензори. В случай на значително асиметрично използване на главата, позицията на непопулярната страна може да помогне на детето да въплъти пространството на непознатата страна по отношение на системата за баланс, зрението, слуха и т.н. Можете да научите повече за страничното положение в разделите на опората на краката и положението на корема.

Говорете с бебето си от двете страни. Наблюдавайте как той лежи в леглото по отношение на светлина, хора или интересни предмети. Какво се случва, ако го обърнете?

Ако кърмите, по-трудно ли е за двете ви гърди или за една от тях? Това е свързано с предпочитанието за завъртане на главата?

Какво можем да направим за насърчаване на симетрията

  • Klbko - флексия
  • Опора на краката в легнало положение
  • Коремна позиция
  • Хранене на играчката до центъра
  • Активиране на ръка
  • Поглаждане на гърдите и ръцете
  • Позициониране на корема и отстрани

Позиция на топката

Дръжте бебето си на ръце, облегнато на тялото. Увийте бебето около пъпа. Подпрете го с ръка под главата, гърба под задните части и с другата ръка, подпрете краката и огънете коленете. Това е флексия - първоначалната позиция на бебето.

Бебето ще спечели много, ако му помогнете да се върне в основното положение на топката винаги, когато има нужда от нея. Понякога детето сякаш се съпротивлява на позицията на топката, накланя главата и изритва краката. След това освободете захвата и се движете с него. Изчакайте, докато почувствате, че детето завършва движението. След като завърши арка назад (удължаване - лък), изчакайте, докато почувствате, че детето се е отпуснало. По време на тази пауза хитро закръглете детето на топка и го задръжте меко, но здраво. Можете да опитате да поставите ръката си в предната част на предните си крака, за да завършите опаковането на краката си до корема.

Ако упорствате в усилията да създавате от тази позиция място за почивка За вашето дете това може да се превърне в начин на почивка и за двама ви. Ръцете ви осигуряват безопасност и сила, подобна на това, което бебето е възприемало в утробата, това, което го радва и това, което възстановява силата му..

Позицията на топката е много подходяща, дори ако бебето има проблеми с храносмилането. В това положение храносмилателните органи не са напрегнати, така че те могат да работят най-оптимално.

Опора на краката в легнало положение

Когато играете с бебето си в легнало положение, сложете чорапите му, за да може той да усети по-ясно докосването. Внимателно докоснете краката си. Изчакайте бебето да свие колене. След това подкрепете краката на детето. Детето ще се навежда и бута, активира мускулите в предната част на тялото - флексори.

Когато поддържа краката, детето често хваща коленете или се присъединява към ръцете, държи главата в средно положение, усмихва се и издава звуци. Това е много добра отправна точка за много бавно завъртане на бебето в странично положение. Помогнете на бебето със свити крака и поддържани крака. В странично положение стъпалото на горната част на крака опира в постелката, помагайки за баланса.

Сервиране на играчката до центъра и активиране на ръцете

Около 3-ия месец децата активно се интересуват от играчките. Въпреки че още не виждаме ръката, която стиска играчката, можем да я забележим вторачен в играчката, повишена физическа активност - ритане, ръцете могат да започнат да се вдигат от постелката и да се присъединят в средата, или децата да ги поставят в устата си.

Ако ръцете не се повдигат от земята, докоснете ги внимателно. Усещането на ръцете чрез докосване често стимулира движението им към центъра.

Поглаждане на гърдите и ръцете

помага за активиране на вътрешните аксиални структури и връзката на центъра на тялото с горните крайници. Детето е по-лесно ориентирано около централната ос с поглед и ръце. Добре е, ако бебето почива на предната част на тялото ни със свити крака.

Коремна позиция

За нормално развитие на детето е положение на корема много важно. Осигурява компресия, компресия на корема, което подпомага храносмилането. Тя позволява на бебето да държи главата си изправена и да укрепва ръцете си. Детето може лесно да смуче ръка на корема си, което е начин за него да намери самодоволство и почивка.

Позиционирайте правилно корема активира повече от половината рефлекси на детето. Те му осигуряват основни умения за движение и учене.

Позицията на корема е не само „подходяща“ за детето, но с идните седмици ще стане забавна за него. Въпреки че детето може да прави всичко на гърба си, то не може да се научи да пълзи и да лъже тук, което означава независимост за детето. Те ще се научат да пълзят и да лежат в легнало положение.

За да може положението на корема да стане приятна част от живота на детето, е важно да се преобърнем към корема не активира стряскащия рефлекс, което се активира при внезапна смяна на позицията. Преобръщането на бебе по корем изисква практика.

Ако поставите детето си на маса за преобличане, легло или на пода, задръжте го в позиция с топка и го поставете бавно настрани, със свити крака. По-добре е, отколкото да го поставите право на гърба си. Оставете го да си почине известно време в странично положение.

След това бавно го завъртете напред, като наклоните таза напред. Не го дърпайте за ръцете. Когато осигуряваме на детето подкрепа в областта на таза, то е в състояние да организира движението на горната част на тялото самостоятелно. Търпеливо наблюдавайте дали е в състояние да сложи горната си ръка напред, за да я обърне по корем. Ако не работи, докоснете внимателно ръката.

Често долната ръка остава компресирана под тялото на детето. Не трябва да се притесняваме за това и веднага да издърпаме ръката му. Детето не чувства болка. По-добре му дайте шанс, да я освободи. Ако все още не може да освободи ръката, внимателно я издърпайте, но я оставете да завърши сама.

Текстът използва материал Lenore Grubinger, Седем препоръки за вас и вашето бебе, Northampton, MA, САЩ, 2001