позволете

Летните ваканции също носят проблеми. Те са свързани най-вече с факта, че някои родители нямат възможност да осигурят програма за децата си в продължение на два месеца. Понякога децата се чувстват съкрушени, защото трябва да преминат през голям брой дейности. Как да намерим златната среда?

През лятото родителите обикновено използват помощта на баба и дядо, летни лагери, детски училищни клубове, съвместни ваканции и други подобни. Някои родители работят през цялото лято, така че те измислят редица дейности за децата си, включително няколко лагера или курсове, които често са фокусирани върху развитието на знания. Те смятат, че децата трябва да бъдат пълноценно използвани и наети по такъв начин, че да научат възможно най-много през ваканциите. Разбира се, няма да има нищо лошо в това, но понякога сумата е преувеличена. И ако наистина има много, детето не чувства, че нещо се е променило в живота му. Ако трябва да ходи на занимания по време на ваканциите, които му напомнят за училище, той не чувства, че е време да се отпусне. Той често чувства, че училището продължава, само може би по различен начин и в различна среда. И така, въпреки че първоначалното намерение може да е добро, именно тези лагери и дейности пречат на децата да се изключат за известно време, да се насладят на свободното си време и да правят свободно нещо, което наистина искат.

Забавете темпото, децата ще ви благодарят

Децата и особено родителите стават все по-заети през годината и експертите отбелязват, че има голяма тенденция да се прехвърли този ритъм на живот на летните ваканции. Дениз Поуп, професор в Станфордското висше училище по образование, също се обръща към това проблем. Самата тя казва: „Започваме да гледаме на летните ваканции по същия начин, както на учебната година. Ние мислим само за това как да наемем деца. Чувстваме, че колкото повече ги наемаме, толкова по-добре за тях. Но наистина ли е вярно? "

Дениз Поуп предупреждава родителите, че е точно обратното. Въз основа на своите открития и знания за децата, той много добре знае, че и те се нуждаят от почивка. Те се нуждаят от време за безплатно, неструктурирано забавление и игра. Те искат да се изключат напълно. Те също трябва да изживеят моменти, които не са организирани от възрастни. А лятото е времето, когато възрастните могат да създадат условия за организиране на живота им поне за известно време. Добре е, ако имат пространство, където да поемат инициативата и да създават свои собствени игри. „Дайте на децата избор и вземете предвид мнението им“, казва Дениз Поуп и добавя, че повечето деца не се нуждаят от строга и скъпа програма. Разбира се, когато детето се интересува от програмиране, роботика, театър, танци, пеене, за например спорт или други неща и той иска да се подобри в тях дори през празниците, затова му го дайте.

Децата също се нуждаят от време за безплатно, неструктурирано забавление и игра

  • спонтанност,
  • лихва,
  • радост и удовлетворение,
  • творчество и развитие на въображението,
  • спонтанно приемане на задача,
  • активно и естествено поведение на детето по време на игра,
  • дълбока концентрация,
  • често повторение на играта, която плени детето,
  • разкрива интересите на детето,
  • поддържа комуникация с приятели,
  • развива съпричастност,
  • насърчава социалните връзки,
  • осигурява пространство за допускане на грешки, децата не се страхуват от грешки, защото не са наказани за тях.

Разбира се, всеки родител иска да даде на детето си само най-доброто, така че те непрекъснато се замислят къде биха могли да осигурят не само най-добрите кръгове, най-доброто училище, най-уважавания треньор, но и най-добрите дейности по време на ваканциите. Експертите обаче посочват, че ако искате да направите нещо наистина добро за детето си, дайте му безплатна игра. Откажете се от момент за планиране и организиране на свободното време. И празниците са идеалното време за това. Горното изследване също така показва, че родителите изобщо не трябва да са тъжни, когато не организират времето на детето си. Безплатната игра има голям брой ползи за детето и го подготвя значително за моментите, когато отново ще бъде в училище, защото това също формира концентрацията му.