Детско огледало - за да не се поддадем на погрешното убеждение, че ние сме отговорни за всичко.
Децата са нашето огледало, но е важно да знаем до каква степен.
От известно време гледам себе си и себе си през огледалото. Също и човешкото огледало. И засега имам най-добрия опит с детето, защото е добре да виждам всичко в него. Той е "облачен" и всяко изображение, дори и "разглезеното", все още изглежда добре в него благодарение на детската чистота. Поглеждайки към него, егото се опитомява добре. Пред нас е нашето дете, което безусловно ни обича и не ни оценява. С тези „големи“ огледала често ни е по-трудно да проникнем вътре, защото освен болка и страх, другите ни Аз също ни отразяват силно.
Можете да прочетете за детското огледало в различна литература, но също така и в няколко блога. Например: „детето е вашето огледало и когато се държи по един или друг начин, потърсете грешка в себе си. „Това отчасти е вярно, но е необходимо да можем да преценим до каква степен това е нашето отражение, за да не се поддадем на погрешното убеждение, че ние сме отговорни за всичко.
В този ред, за вдъхновение, а не за инструкции, бих искал да споделя с вас моето виждане по темата за „детското огледало“.
Много е важно да осъзнаете, че всеки човек подготвя рефлексията си сам, в зависимост от това как живее и какво носи в себе си. Красиво е да знаем, че можем да разрешим нашите болки и страхове, като ги изживяваме и в същото време създаваме среда, в която можем да ги видим през „големи“ и „малки“ огледала. По този начин животът все още ни дава възможност да погледнем вътре.
На първо място, нека си припомним, че както по-малко приятните неща, ние винаги отразяваме красотата на нашия интериор. Следователно, когато се гледате в огледалото, е необходимо да възприемате нещата изцяло и да гледате цялото изображение с дистанция. Само тогава можем да намерим там хубави неща, които сме забравили или все още не сме открили в себе си.
Първото нещо, което детското огледало може да ни покаже, е нашето „счупено“ поведение. Детето се учи с просто наблюдение и ако решаваме конфликти с викове, ще научим детето да прави същото. Ако не приспособим речника си към него, когато общуваме или често говорим с него за чувства, той ще разбере какво означава благодарност или компания. Когато забелязвам, че детето ми е копирало неподходящото ми поведение, като например да реагира на обикаляне с движеща се кола, „признавам“ грешка и му обяснявам важността да формирам собствено мнение за ситуацията и да остана себе си, а не да повтарям поведението си . Благодаря му, че ми показа и че ми помогна да се отърва от тези реакции, които никак не са добри.
Нашите страхове или болки са второто и на пръв поглед по-малко видимо нещо, което ни показва огледалото. Както споменах по-горе, сами създаваме огледалото, за да можем да разрешим тези проблеми. Човешкият ум работи наистина перфектно.
Например майка, която като дете често е надхвърляла самочувствието и е обръщала твърде много внимание на близките си, тоест на родителите си, винаги ще се опитва да задоволи и детето си. Това е нейният начин да изрази любов. Тя копнее за любов и е убедена, че само по този начин ще бъде обичана от детето си. От страх, че тя няма да бъде обичана, която се самоусъвършенства от детството, той ще направи „всичко“ за близките. Защото самата тя не получава достатъчно внимание като дете и знае колко е важно. Детето ще го приеме, дори и да не го очаква от майката. Защо не, това е естествено и толкова малко дете не може да отгатне границите. Тя не може да го направи, майка й трябва сама да си ги покаже. Ако не го направи, детето бързо ще го отрази в утежнени ситуации. Ще възникнат конфликти, но в същото време пространство за изцеление на болка и разтваряне на страха. Детето все още има отворено сърце за родителя, обича го колкото е възможно повече. Чрез искрена комуникация и взаимно определяне на границите, връзката между тях ще се засили, ще се създаде връзка - хармония, която извира от състрадание и любов.
И така, в зависимост от това какво носим в себе си, ние създаваме огледало чрез близки. Ние изпитваме точно това, което имаме в себе си. По този начин огледалното огледало е чудесна възможност да се опознаем и по този начин да спрем проекцията на нашите страхове или нелекувана болка върху децата.
Но това не е всичко. Все още има детски чувства, проявяващи се с определено „неподходящо“ поведение, които нямат нищо общо с огледалото. Детето получава някаква основа от нас и черпи от нея, но има и своя личност, която непрекъснато се развива. Той има свой собствен интериор и на определена възраст излизайки от „балона“, в който родителят му е създавал безопасна среда за него, той започва да преживява различни ситуации, които го засягат. Започва от училище, понякога от детска градина. Дете, което изпитва подигравки в екип, ще изрази травмата, която е преживяло у дома, чрез поведението си у дома, а не отразява нещо за нас (в тази ситуация по-скоро ще отразява нашата реакция на ситуацията, а не самото чувство). С това искам да кажа, че не всяко по-малко приятно поведение на детето трябва да ни говори за нас. Разбира се, вярно е, че как детето се справя с неприятна ситуация, респ. степента, в която ситуацията го боли, зависи от живота на семейството. В такива случаи, вместо да търси огледало, родителят трябва да подкрепя детето. Покажете му състрадание и приемане, създайте среда, в която той ще може да говори за своите преживявания и чувства и да ги изпитва, така че да се научи да работи с емоции.
Наскоро една майка ми описа поведението на дете, което я притесняваше и беше убедена, че само тя е виновна. Ако останем внимателни, ще можем да разберем детето и ще можем да различаваме субективната истина от обективната истина дори в думите, които четем или слушаме. Защото ние носим своята „истина“ в себе си. И важното във всичко това е да знаем как се чувстваме, да познаваме емоционалната си градина, за да можем да работим с емоции и така да стигнем до нашата същност, в която да постигнем състояние на хармония, любов, щастие и радост .