Първата илюзия В Словакия се проведе или се провежда неолиберална образователна реформа.
Фактът: Досега в Словакия не е имало либерална, неолиберална и никаква образователна реформа,.
Илюзията Няма смисъл да се събират знания, защото те ненужно започват дете.
Петата илюзия Вашият учител и дете са във връзка.
Фактът: Учителят и детето са в асиметрична позиция по природа. Учителят е този, който преподава, ученикът е този, който учи. Подриването на авторитета на учителя води до асоциално поведение на учениците. Отговорът обаче не трябва да бъде военна тренировка, която убива креативността, а дружелюбието и отвореността на учителите към учениците и уважението на учениците към учителите.
Има илюзия Образованието трябва да бъде изолирано от образованието.
Фактът: Следователно образованието, ученето чрез валидното съдържание, начин, форми и правила на социалното поведение и тяхното използване е неразделна част от човешката личност и социално поведение, а в този смисъл и от образованието.
Седма илюзия Поради скоростта на цивилизацията, природните науки, техническите и технологичните промени, хуманитарното образование трябва да бъде отнесено на заден план.
Това е илюзия Компютърната грамотност е в основата на съвременното образование.
Фактът: Компютърната грамотност, техническата способност за работа с компютър е инструмент, а не цел. Ключът е компютърната наука, способността да се научите на избор и комбинация при обработка на информация.
Девета илюзия Единственото условие за подобряване на образованието е увеличаване на държавния бюджет за образование.
Десетата илюзия Образованието не се нуждае от фундаментални промени.
Фактът: без фундаментални промени в естеството на образованието и неговото финансиране, образованието ще продължи да расте в Словакия.
