Метод тук, метод там. Някой плува, така че детето да се гмурка само. Добре е, ако се чувства добре. Тук се чувстваме различно. Чувстваме се по-цялостни.

неслучайно

Дете под 1 година няма представа за себе си. Той дори не знае, че е отделно същество. Тъй като всички нужди се осигуряват от майка и баща, той е част от тях. За него има само добро и лошо. Приятно и неприятно. С всяка промяна тя се задава на човека, който отговаря на неговите нужди. Той я наблюдава, възприема я. Той се чувства свързан или откъснат.

Може би казваш това и какво. Също така е необходимо да се разделят. Оставете го да научи неч и го оставете да спи сам, тъй като свиква. И оставете детето да бъде само ... Знаете ли, то може да го направи ....

Ние възрастните трябва да се съобразяваме с факта, че той може да го направи, защото няма друг шанс. Той може всичко, защото трябва. Над него е човекът, който решава всичко. Какво ще прави, как ще спи, какво ще яде и къде ще бъде. Така че в крайна сметка той може да се справи с всяка дейност. С добро представяне, но голяма доза безпомощност.

От друга страна, ние знаем как да бъдем с тях. Нагоре и надолу. Можем да укрепим чувството за връзка, можем да укрепим детето си, че го виждаме, възприемаме и сме там с него. Освен това му създаваме усещането, че не е сам под водата. Не знам какво е повече, но определено чувствам, че това е по-полезно за детската душа. Няма значение какво се случва около вас, няма значение дали детето ни се чувства близо до преодоляване на всичко или безпомощност, въпреки която иска да преодолее всичко.

Ето защо ние слизаме под водата с нас. За нас е ясно, че нашите деца могат да го правят под вода. Те така или иначе свикват с водата, ние просто възприемаме разлика, независимо дали с усещане за връзка или раздяла.