научете

Радостта от научаването на писане и успехът на детето в обучението зависят от много предположения. Концепцията за преподаване в училище се основава на ученето чрез чести и точни повторения. Понякога обаче само усилието да се научиш ефективно да пишеш се проваля.

Родителите обаче могат да подкрепят фината моторика на децата си от най-ранна възраст. С помощта на играта - сортиране, съхраняване на геометрични фигури, те извършват движения, които по-късно ще им помогнат в писането. Моливи или химикалки с ергономична форма ще помогнат на учениците.

Нека не правим плашило от писане: Как да подкрепим писането в предучилищна възраст?

Защо ръката на първокурсника е бавна?

Изследването на писането през първите години на основното училище разкри на учениците, че въпреки че повечето притежават обещаващи умения за движение на ръцете, те пишат много бавно. По този начин липсата на кинестетично усещане за движение влияе отрицателно върху обучението за движение. Експерт по писане на ергономия от Мюнхен Dr. Кристиан Маркуард:

„Нови технологии, като например компютърният анализ на движенията или графичните таблици показват, че движенията се усвояват по-кинестетично (обучение по изпълнение), отколкото чрез често и бавно повтаряне на перфектен модел. " На практика това означава, че детето трябва да научи формите на буквите едновременно с динамиката и въпреки че първоначално няма да е калиграфско, определено ще се подобри в края на процеса на обучение по писане.

Успехът в обучението по писане зависи от правилното:

  • мотивация и подкрепа,
  • техники на писане,
  • моливи и химикалки,
  • правилния шрифт.

Какво могат да направят родителите, за да се научат да пишат забавно?

ПРЕДШЕСТВАЩИТЕ

Дайте на децата място за творчество

Рисуването насърчава развитието на фината моторика. Цветните моливи и книжките за оцветяване са забавни, весели и запалват искра на интерес към децата. Не е достатъчно обаче само да похвалите децата за това, което са нарисували или описали. Родителите трябва да ги насърчават да се развиват самостоятелно, като нарисуват напр. осмици, които водят до плавно движение на ръката.

Не искате твърде много от децата

Ако не искате да разочаровате детето си, не го натоварвайте с рисуването на трудни за него форми. Това ще доведе до отхвърляне на рисунката, но с право радостта е най-големият мотивиращ фактор. Ако едно дете не обича рисуването, ще му е трудно да пише.

Наблюдавайте начина, по който детето ви държи писалката Когато детето ви започне да рисува или пише, родителите трябва да наблюдават начина, по който държат писалката. Ръката трябва да бъде освободена, тъй като спазматичната поза не позволява плавно движение. Напрежението и прекаленото сцепление са много напрегнати за ръката. Задържането на спазъм на писалка или молив също означава, че детето се опитва да бъде прецизно. Колкото по-ритмично е рисуването, толкова по-спокойна е ръката и толкова по-забавен е целият процес.

Графомоториката - плашилото на бъдещите първокурсници?

Използвайте форми, които детето добре познава

Познатите фигури могат да се превърнат в шаблон за писане на буквени форми. Много букви може да създаде дете от форми, които вече е научило. Напр. "O" има същата форма като великденските яйца, "A" е като покрива на къщата, "P" може да бъде чук и половин балон. Благодарение на визуалните помагала буквите спират да бъдат абстрактни, но са лесни за разбиране.

Ученици

Купете писалката заедно
Родителите трябва да избират училищни пособия заедно с детето. Какво трябва да срещне писалката на малък ученик? Трябва да изберете писалка в магазините, където детето може да се опита да я вземе в ръката си. Разбира се, детето също трябва да го хареса, но родителите трябва да обърнат внимание и на писалката: формата, нейния размер и тегло, повърхността, върха на писалката и особено дали има мека зона за хващане. Меката зона на захващане поддържа разхлабения захват. Това ще избере писалката, която детето ви ще използва с ентусиазъм.

Формата на буквите създава ритъм
Децата не трябва да се учат да пишат като роботи. Промяната е важна за тях. Простото повтаряне на букви и форми не е достатъчно, ритъмът е важен. Имайте предвид, че плавните движения при писане при възрастен имат вид „мелодия“. Затова родителите и децата трябва да търсят ритъма и да го практикуват.

Справете се с грешки
Който се учи, не може да избегне грешки, така е и при писането. Двигателните умения не могат да бъдат подобрени без грешки. Напр. когато практикуват правилния размер на буквата, родителите могат да говорят за размера на писмото, да пишат и да намерят правилния размер. Това ще помогне на детето да разбере разликите.

Посочете способностите на детето си
Важно е да не разваляте удоволствието на детето си да се научи да пише. Затова е много важно да практикувате не само това, което му създава проблеми, но и какво може да прави игриво. Това ще му помогне да подобри уменията си и да ги приложи в проблемните области. В този случай балансът е важен.

Общувайте открито с децата
Родителите трябва да могат да говорят с децата си открито и без принуда. Само тогава те могат да разпознаят проблемите навреме и да започнат да ги решават с деца. Ако обаче трудностите с писането и последващото обучение продължават, те трябва да потърсят професионална помощ от детски психолог или образователен съветник.

Изборът на правилните пособия за писане и рисуване
Въпреки количеството време, на което децата са изложени ежедневно в училище, фактът, че децата се нуждаят от подходящи работни (училищни) помощни средства или работна среда. Резултатът е неправилна стойка, причинена не само от неадекватно оборудване, но и от недостатъчно движение. Както и неправилните писалки или моливи могат да претоварят мускулите на рамото и ръката и по този начин водят до здравословни проблеми.

Лесна умора на първокурсниците през първата половина на годината

Подходящи съдове за писане са:

  • по-меки моливи и цветове в ергономична форма с триъгълна форма за здраво захващане и с подложки за правилно поставяне на пръстите върху молива
  • триъгълни моливи, фабрики, четки, които имат ергономична форма и всяка страна служи за поддържане на един пръст, с ширина на ръба 9 мм - размер, препоръчителен за ученици от първи клас
  • химикалки и моливи с оформена зона за хващане
  • гумени или изкуствени накрайници за инструменти за писане и рисуване
  • ренде ергономично оформена, особено за десничари и левичари

За да се развие въображението на детето, е необходимо да се обърне внимание на цветовата гама на нуждите от писане и рисуване.

Неподходящи съдове за писане са:

  • къси моливи и пастели
  • химикалки

Следните принципи трябва да се спазват при разработването на графомории:

1. Осигурете правилна стойка
Писането е обобщение на движенията на ръката, рамото и гърба. Трябва да се уверите, че позицията на ръката и рамото на детето при писане не е тясна. Ръката с лакътя също не трябва да притиска подложката. Ръката трябва да се движи свободно, само тогава писането ще бъде гладко.

2. Разберете дали детето ви има правилния захват при писане
Правилното захващане е "притиснато" и всяко сцепление, което се различава от "притиснато", е неправилно. Най-добре е да държите писалката между показалеца и палеца. Писалката поддържа средния пръст с този захват. Връзката на пръстите и ръката трябва да бъде в средно положение, така че да има достатъчно място за движение. Ако се съедини в друга позиция, мускулите попадат в крампи. Но ако пръстите могат да се движат свободно, писането е по-спокойно.

3. Скоростта е важна при писане
Началото на бавното писане не се подобрява чрез обикновено повторение. Често се случва детето да не може да намери плавен ритъм, защото не може да разбере как да свърже отделните букви. По-ловко движение може да се получи чрез „обучение“ на връзката между буквите: „el“, „au“ или „ch“, защото детето им може да се свърже по-лесно, отколкото напр. „Nd“, „la“ или „ec“.

4. Използвайте прости връзки
Опростените връзки имат голямо предимство пред другите форми на писане, особено ако детето се учи да пише, защото те имат ясна структура и улесняват движението при писане. Освен това те намаляват необходимостта от промяна на посоката на шрифта между движенията. В замяна те предотвратяват спазми и мускулни болки.