Кои са най-често срещаните специфични разстройства в обучението за развитие?
Дислексия - специфично разстройство на четенето: при четене детето обменя фигури, акустично подобни звуци, измества, добавя, пропуска звуци, не разбира прочетения текст.
Дизортография - специфично правописно разстройство: когато пише, детето пропуска, добавя, разменя букви, обърква подобни букви и звуци, не прави разлика между твърда и мека срички, не прави разлика между къси и дълги гласни, не зачита границите между думите.
Дисграфия - специфично нарушение на писането: графичното писане на детето е трудно за четене или нечетливо, шрифтът е тромав, неподреден, нереден, не се наблюдава писане на редове, има неправилна плътност, детето не може да запомни и напише правилните буквени форми.
Дискалкулия - специфично разстройство на математическите способности: проявява се в проблеми с ориентация по числовата ос, обмен на числа, невъзможност за извършване на математически операции (събиране, изваждане, умножение, деление), нарушения в пространствената и дясно-лява ориентация.
Диспраксия - специфично разстройство при овладяване на по-сложни ръчни процедури: детето не е в състояние да овладее процедурите на нормални дейности, е бавно, непохватно, тромаво, има затруднения с груба и фина моторика.
ADHD - разстройство с хиперактивност с дефицит на вниманието (ADD).