учебен

Днес нашето семейство ви придружава в деня на домашните ученици. По-големият е второкласник, а по-младият ще бъде втори курс в „домашно училище“ от септември 2020 г. Те не ходеха на детска градина, с изключение на няколко експериментални сутринта. Първо трябва да започна с това, че сме за самоорганизираното образование. Ние вярваме, че децата също знаят на какво се радват, за какво имат естествен талант, какво ги привлича, какво искат да правят, за какво имат чувствителна фаза. Тъй като обаче у нас не е разрешено „необразование“ поради шестмесечните изпити, трябва да практикуваме и „училище вкъщи“. За щастие наистина „изгаря“ По-стария, той се научава сам и лесно, По-малкият учи лепило с него, така че у нас ни е доста удобно 🙂 Благодарение на това всеки ден е различен. Ето един от тях: четвъртък в доброволна карантина.

8:00 - Ставаме

Децата спят на двуетажно легло до нашия двойник. Те все още не искат да го променят и ние го уважаваме. Всички ще спим много добре. Нямаме будилник, събуждаме се от слънчева светлина между 7.00 и 8.00. Децата идват да се присъединят към нас сутринта. След това, със свежа енергия, те обикновено имат страхотна сутрешна социализация помежду си, дори могат да загубят за два часа. Това е приоритет за нас и ние не го прекъсваме, ако е възможно. Сутринта на Деня на Д, Старейшината, който е запален програмист от 5-годишна възраст, взе таблет и се вдъхнови от различни алгоритми за сортиране. Гледал е в YouTube какви съществуват всякакви видове и кои може да програмира в Scratch.

8:15 - Сутрешна активност на По-младия

По-младият от своя страна има силен период за състезателни автомобили, това го мотивира да чете, пише, рисува, рисува и особено да бъде принуден да се посвети на числата, да преизчисли, да ги запомни, да преброи. Точно от леглото той отиде да напише нещо на боядисана кола.

8:30 - Закуска

Овесени ядки с настъргана ябълка. Шахматните фигури се използват за: 1. шах, 2. улавяне на алгоритми за сортиране.

8:45 - Сутрешни занимания

По-малкият научава много от По-старите, така че темата за алгоритмите за сортиране му изглежда напълно нормална 🙂

9:00 - Сутрешни занимания

Ръката е инструмент на духа - това, което е научил в YouTube, тества върху собственото си докосване.

9:15 - Сутрешни занимания

По-малкият взема Perplexus - невероятен лабиринт пъзел, който ни държи много заети по време на карантина. Практикува пространствено въображение, фина моторика, логика, търпение, концентрация, способност за игра ... Вече имаме 3 вида. силно препоръчвам!

9.45 - Сутрешна релаксация на таблет

Имаме споразумение с децата, че ако си измият зъбите, лицето и се преоблекат, те могат да имат 20 минути. отпуснете се на таблета. Те играят най-вече стратегически игри.

10:15 - Плодов десятък - по-млад

В десет часа и оловрант винаги имаме пресни плодове. Освен това момчетата правят каквото си искат. По-малкият избра книжка за оцветяване на спортна кола на моя компютър и рисува. Той вече е създал хубава книжка за оцветяване (вижте малка снимка в ъгъла).

10:15 - Плодови десятъци - по-стари

По-големият искаше да играе шах с мен. Научих това от него. Помолихме татко, който сега работи от вкъщи, да ни снима. По-големият много му харесва, играе всеки ден. Създава книгата „Мат в един ход“, като снима ситуацията на дъската на таблет, разпечатва я и я добавя към книгата (вижте малка снимка).

11:00 - Видео разговор с приятел на ученик

Преди карантината се срещахме веднъж седмично, сега правим видеообаждане поне веднъж седмично. Kamoš също е удобна глава за математиката, така че се разбират много добре със старейшината. Те играеха заедно Matemága - приложение с метода на Hejný за преподаване на математика, но също и Matika.in, Grammar.in или Zlatka.in.

11:30 - Старейшина: Математика

По-старият вече е завършил и трите части на работната книга от метода на Hejný за второкласниците, така че той започна третия предмет. Разбрахме се да правим 5 упражнения на ден. Освен това той се фокусира върху математиката, геометрията и програмирането извън работната книга, точно както му харесва. Завърших обяда досега.

12:00 - Първокласник

Фокусирахме се и върху картата на Словашката република и Европа, въпреки че сме малко по-напред от учебната програма. Той доста добре контролира столиците, флаговете и ориентацията на картата. Вече поехме втория първокурсник според учебник по труда от издателство Aitec.

11:30 - По-млад: Възлюбеният Лего

По-младият ни оставя „на спокойствие“ по време на ученето и засега той прави свои собствени, предимно строи автомобили от Lega. Въпреки това беше така. Неговите конструкции стават все по-сложни и сложни.

12:15 - Обяд

Когато се храним, ние се грижим децата да се хранят така, както се чувстват. Вярваме, че такава храна ще им донесе правилните хранителни вещества, добро храносмилане и освен това е превенция на хранителните разстройства. Ако е възможно, ще им позволя да изберат предварително какво искат. По време на карантината този, който направи тази снимка, също обядва с нас.

13:00 - Развлекателни дейности

След обяд си почиваме, Старейшината взе Перплекс и тренира. Той води диаграма на кое „ниво“ е стигнал кой ден.

13:40 - По-старо: английски, по-младо: „R“

Използваме приложението Duolingo за изучаване на английски език от началото на първата година. Възрастният мъж можеше да чете добре, таблетът беше близо до него, затова го опитахме и работи много добре. Те учат по 20 минути всеки ден, включително и през почивните дни. Той разбира много, има богат речник, чете, може да говори, превежда дадено изречение, просто не иска сам да говори дълги изречения. Но мога да препоръчам само Duolingo. Досега тренирах с По-младия, според материали от неговия логопед, гласът „R“, който той е единственият, който все още не знае

14:30 - Останете навън, този път с треньор

Излизаме навън всеки следобед, дори по време на карантина. Понякога с баба ми, понякога с велосипеди на дигата, понякога на разходка. Тъй като спортните площадки вече бяха отворени за обществеността, най-накрая за първи път пристигна техният треньор, с когото Малкият се научи да плува преди карантината, а Старият се подобри в плуването. Те имаха спортни тренировки в училищния двор зад къщата.

16:00 - Оловрант и картичка за баба

След три дни баба ще има имен ден, затова ще завършим ръчно изработена пощенска картичка за нея. По-младият рисува, а по-старият пише. Много не е склонен да пише, макар и с по-опростен шрифт: Comenia Script. Но е необходимо обучение и той е постигнал доста добър напредък.

17:00 - Концерт за пиано на татко

Това е музикално много талантливо - тя свири на пиано, китара, бас китара и акордеон. Днес той организира концерт за пиано за съседи, за да съживи карантинната ситуация. Инструментите са на разположение на момчетата, но засега те слушат повече, отколкото сами свирят. Може би това ще се промени с времето.

17:30 - Предна градина

Имаме голям късмет, че нашият приземен апартамент има собствена градина. Люлки (понякога те служат и като катерушка) и батут са много популярни сред децата. Дори по време на концерта за пиано те се люлееха под „тъп ъгъл“, както се казваше.

18:15 - Вечеря

Обикновено това се сервира вечер. Вечерта доминират общите им теми: кодове в програмирането, теоретична математика, ускорение или изпълнение на спортни автомобили, карате, физика около нас, космос и други подобни.

18:45 - Програмиране

Когато старейшината има вкус и идея, той може да се занимава с програмиране, когато пожелае, но ние се опитваме да го направим макс. до 19.30 ч. - за сън. Тази вечер той отиде до компютъра, защото учебният център Learn2Code започна да излъчва онлайн уебинари на програмния език Scratch и Старейшината беше много любопитен за това. По-младата вечер обикновено прави упражнения, състезания или акробатика с баща с второ дишане.

20:20 - Четене заедно в леглото

Момчетата се обливат около 20:00, ако искат, се къпят. След това четем заедно в леглото - една вечер аз, една тази. В 20:45 излизаме, лягаме на тъмно и в 21:00 излизаме от спалнята. Те нямат проблем със съня и съня, ние вярваме, че това е и защото имат наистина хубав живот 🙂