Колко домашни са точно

Зависи от възрастта на детето. За първокурсниците домашните са по-скоро напомняне или начало на нещо, с което да свикнете бавно. Техните задачи не са сложни. По-скоро те са само потвърждение на учебната програма, практика на писане например и повтаряне на материала у дома.

кога

По-късно обаче децата трябва да правят домашните си постепенно и ние трябва да ги проверяваме или да помогнем малко и да обясним заданието или предмета, ако не го разбират.

Как да разберем колко много е домашната работа за едно дете? Той определено не трябва да прекарва цялата вечер в задачи, без шанс да играе, да се отпусне, да се „изключи“, да спортува или да прави това, което му харесва. Със сигурност детето трябва да има време за себе си.

Кога трябва да си направим домашното

В някои училища, или по-скоро в училищни клубове, децата си правят домашните следобед, под наблюдението на възпитателите. Това обаче е малък процент от децата. Най-посещаваното място е домашната среда.

Трябва да се отдели време за задачи, когато детето все още е в състояние да решава и обработва задания. След всички задължения, кръгове и след като родителите прибират децата след работа, е доста късно. Вечерта след 18:00 ч. Е статистически най-честото време, когато децата си правят домашни. Но способността им да се концентрират е по-добра малко по-рано. Така че, ако можете, опитайте да им дадете време за домашна работа преди вечеря, когато мозъкът им работи по-добре и те могат да се концентрират повече.

В идеалния случай децата изпълняват задачите си по едно и също време всеки ден, свикват с добре дефинирано ежедневие и им е по-лесно да управляват разделението на времето на отговорности и свободно време.

3 точки - което не е правилно при писане на домашна работа:

1. Някои деца си правят домашните например в училище (или са толкова бързи, че могат да го направят, докато са в училище, или са забравили домашното и го правят в училище точно преди училище), домашното също има заглавие, че трябва да се прави у дома.

2. Не насилвайте детето си да изпълнява задачи със сила и заплахи, за да избегне обратното. По-скоро мотивирайте положително и обяснете значението на работата вкъщи и за нейното бъдеще, за развитието на нейната отговорност и независимост при управлението на каквито и да било задачи.

3. Определено не си правете домашните за детето, това е тест за неговите знания и умения. Така той се подготвя за другите си отговорности, това е подготовката му за работа и бъдеще.