Много майки отлагат посещението на логопед, предполагайки, че детето ще подобри речта си с течение на времето. Понякога стресът наистина е излишен, но често се случва майките да намалят шансовете за „спасяване“ чрез изчакване. И така, какво да забележите и кога наистина да потърсите логопед?
Развитие на речта
Няколко фактора влияят върху правилната артикулация.
- здрава зряла централна нервна система - достатъчна способност за „чуване“ на звуци със слух и зрение от околната среда - от родители, други възрастни или приятели.
- здрави оромоторни способности - способността на езика и другите органи, участващи в произношението (устни, зъби, венци, климат,) да се движат, така че да могат изобщо да създават и произнасят звуци правилно. Понякога езикът не слуша само от скука. Това се дължи например на къса или груба юздичка на езика (разположена между езика и долната част на устната кухина). В такива случаи детето не може да стърчи езика си, или в най-лошия случай няма да дори докоснете горните зъби. Следователно проблемите, причинени от връзката на езика с горните предни зъби - напр. r, l, c, s, z, č, š, ž. В този случай упражненията, които подобряват подвижността и чувствителността на езика, могат да помогнат. Ако, но дори и това не помага, логопедът по свое усмотрение разпорежда детето в УНГ (амбулатория за уши, нос, гърло), където премахват юздата.
Развитието на речта трябва да завърши в рамките на пет години от живота на детето. На шест години, когато започва училище, детето трябва да може да произнася правилно всички звуци. Ако отложим посещението на логопед и възникнат усложнения, които изискват по-дългосрочен процес на отстраняване, като гореспоменатата езикова почивка, задължителното посещение на училище може да бъде отложено и в детска ясла той ще се събуди още една година или ще започне с лоша артикулационна способност. По този начин може да се превърне в обект на подигравки и никой родител със сигурност не иска това. Ето защо е важно да наблюдавате това състояние и да отидете по-рано на клиничен логопед. Като експерт той най-добре ще разбере за какъв период и по какъв начин детето може да се отърве от речевото разстройство.
Дете с речева недостатъчност може лесно да бъде осмивано от съучениците си
Как родителят може да подкрепи развитието на речта на детето
- Не говорете с детето ласкаво
Детето трябва да види и да вземе от устните правилната артикулация. Той трябва да чуе правилното произношение. Само по този начин той може правилно да овладее речта.
2. Не бързайте да произнасяте буквата "R"
Тригодишно дете все още може да няма добре движещ се връх на езика, затова казва „L“ вместо буквата „R“. Не е необходимо да го насилвате и да го насърчавате да произнесе думите РИБЕН РАК, след което детето се опитва да звучи достатъчно „R“, за да го каже в задната част на езика и по този начин започва да пищи.