Променете начина.

прекарате

Знаете тези статии за това какво трябва да прави детето ви на тази възраст и се чудите защо вашето 10-годишно дете не знае как да се мие, дали трябва да знае какво да готви и дали вие сами не бихте го изпратили на лагер, или ще може да отвори консервна кутия. Не че не ни харесва идеята децата да се учат да сменят крушките през празниците и по време на криза те несъмнено биха се възползвали от затягането на водния клапан на пералнята - но въпросът е какво правят децата самите те мислят за необходимостта от тези умения. Ако никога преди не са се нуждаели от такива умения, от собствения си опит те могат да изглеждат малко ненужни. И мотивацията им да ги научат е до голяма степен, хм, нула.

Затова казваме, че как да прекараме празниците, така че всички членове на семейството да научат нещо ново и да си прекарат приятно заедно. Основният принцип на обучението на уменията на децата е, че когато се появи пречка (в случая въпросът как да се наслаждаваме на празниците заедно), детето с помощта на родителите си (и братя и сестри, роднини, приятели) научава нова способност за преодоляване на това препятствие.

Оттук следва, че детето първо трябва да възприеме, че това, което ще научи, ще бъде полезно за нещо - с други думи - че за него това има смисъл. Ако нещо няма смисъл за детето, то може да го научи под заплахата от награда или наказание, но определено няма да му се радва. Ще му липсва вътрешна мотивация. Това важи и за възрастните, опитайте се само да помислите за момент колко много по скала от един до десет ви е приятно да правите неща, в които не виждате никакъв смисъл.

Така. Получихте статия за това как детето ви би могло да се научи да мие тениската си през празниците и да приготвя спагети със сирене за вечеря. Мислиш да го научиш на това.

Ключов въпрос: какво мисли детето ви за това?

Притеснява ли го, че не може да се измие или че не може да приготви нищо друго освен хляб с шунка на вечеря? Затова е важно да започнете, като отговорите на въпроса защо. Защо е важно за вас детето ви да знае? Какъв е вашият контекст?

„Прочетох статия в мрежата и си помислих, че би било чудесно, ако измислим, да речем, десет неща, които можем да научим. Не знам например да отида в гората и да запаля огън. "

Опитайте се да седнете заедно и да се споразумеете какво би искало да научи вашето потомство през празниците. За да успеете, не забравяйте да имате смисъл. Започнете, като обмислите какви ползи могат да имат новите умения за вашето дете. И какво за цялото семейство. Какво би се променило, ако детето ви знаеше новото. И, разбира се, бъдете отворени и възприемчиви към предложенията на вашите деца. Ако не ви харесва, обсъдете. Е, можете лесно да научите какво е от света на вашето дете - как да създавате нови инструменти в Minecraft, как да промените фона на whatsapp или кой е най-популярният youtuber - значението за вас може да бъде приятно прекарване заедно.

Ако искате да се задълбочите в тайните на подобни разговори, разгледайте нашия текст за това как да започнете разговор с вашия тийнейджър и как да го проведете.

След като сте избрали какво да научите през празниците и знаете какво ще донесе на всички вас, когато успеете, разберете как всеки член на семейството може да допринесе за ученето. Ще научат ли и нещо ново, или ще помогнат на детето да научи какво точно ще прави кой. Ако синът вече не трябва да спори с по-малката сестра, какво ще направи по-малката сестра за това? Ще научи ли и тя нещо ново? Какво ще правят мама или татко, ако се карат? Те ще помогнат с ученето да не „спорят“ или ще се научат как да реагират по различен начин на спор?

След като сте помислили какво ще научите, какво ще спечелите, кой какво точно ще направи и как ще изглежда, опитайте се да го играете. Представете си ситуация на ново обучение, напр. че седите в малка таверна край морето в Гърция, те ще ви донесат огромна чиния с морски чудовища (какъвто е случаят в Гърция) и детето ви поне ще вкуси пърженото колело, което постепенно ще научи, че това е мастилница. (Възрастта на детето вероятно ще зависи от това колко много цветно искате да опишете какво е мастилницата, когато все още се носи в морето.) Как ще изглежда? В чинията има нова храна: какво ще каже и направи детето ви? Как ще реагирате? Какво се случва, когато го вкуси?

След като го изпробвате, договорете следващия път, когато ще тренирате новото си умение. И как ще изглежда, когато вече няма да има нужда от обучение, защото детето вече ще знае. Как празнувате? Какво ще правите заедно? След това ще научите нещо друго?

Основното е да бъдем заедно от самото начало. Колкото повече смисъл виждате всички в него и колкото повече участвате в него, толкова повече ще му се радвате всички. Празниците са чудесна възможност да излезете от утвърдения стереотип и да се отворите за нови възможности. Затова ние питаме:

И така, коя може да бъде най-малката стъпка за вас, за да се насладите на празниците с децата си и да научите нещо ново?

Ако бихте искали да поемете възможностите за ваканциите (но и за учебната година) с детето си в общ разговор, който ние бихме водили и вие бихте се фокусирали само върху вашите идеи, свържете се с нас, ще се радваме да се срещнем ти.