Децата няма да научат имена на цветове веднага, от малко дете. Около 18-ия месец от живота те започват да се научават да разпознават цветовете. Ние - възрастните - ги назоваваме, говорим за тях, детето научава, че ние наричаме нещо червено, други зелено. Постепенно те също се научават правилно да етикетират цветовете.

детето

Да се предучилищна възраст детето трябва да може да назове основните цветове.

Съвети, които да помогнат на децата да познаят цветовете

Изглежда просто, синьото е синьо. Е, да, за нас възрастните, но децата нямат такава концепция, не могат да разберат, че бледосиньото и тъмносиньото все още е СИНЕ. И също нямат достатъчно словесни умения, за да ни обясни как се възприемат цветовете.

Успоредно с научаването как да наричаме всеки цвят, детето трябва да разбира, какъв цвят представлява - това не е нито формата, нито името на обекта, не е броят на нещата. Постоянното повтаряне кой цвят е и какво не, ще помогне на децата да разберат какви цветове имаме предвид и какво означават те.

Колкото по-малко е бебето, колкото по-малко категории може да обедини. Те ще научат, че нещо е червено, че е квадрат или правоъгълник, че нещо е по-малко или по-голямо. След две години обаче не искате той да ви показва следното в книгата: "По-голям, зелен правоъгълник".

Можете например да го последвате. искате да намерите страница в книгата с червени картинки. Или да ви донеса синя халба или жълто кубче.

Майките във форумите често се занимават с това как децата трябва да научат цветовете. Мисля, че ученето е процесът, който най-добре се прави при толкова малки деца по време на играта. Така играйте с деца, назовавайте неща, използвайте правилни изрази, не пишете думи (Въпреки че някой предпочита да използва имена като трева, слънце, специално за цветове. Мисля, че е по-подходящо да се използва терминът "зелено като трева", "жълто като слънце.")

Име на цветове (но също така форми и размери) за рутинни дейности: „Днес носиш зелени гумени ботуши“, „ще носиш кафяви спортни панталони“, „хайде, ще ти отрежа ябълката“. Красиво е, червено ",„ нека извадим тази жълта топка навън ".

Едва по-късно, понякога между 4 и 6 години, децата се учат да назовават нюанси на цвета, светло - тъмно и да етикетират различни от основните цветове - розово, сиво, оранжево .

Книгите ще ви помогнат да разпознавате цветовете

Децата обикновено обичат да разглеждат книги. Така че можете да ги използвате за това, да попитате детето:

  • Покажи ми какво е синьо на снимката.
  • Скръстете пръста си, където води жълта пътека.

Можете да опитате обратната игра по-късно:

  • Моля, кажете ми какъв цвят е това колело?

Ако детето греши, не се преструвайте, че казва правилния цвят, нито го карайте. Просто се опитайте да кажете с неутрален тон, например: "Това колело е червено".

Книгите са различни на пазара, понякога са трудни за ориентиране. Харесвам многофункционални книги, които не разполагат само с 8 страници и няма да направите много с тях. Моите съвети в това отношение са: Снимки за детската стая (млади години) и Първата страхотна книга за малките (Матис).

Изрязвахме и двете книги у дома с двете деца за безкрайно дълго време, все пак успяхме да се върнем към картини, имена, концепции. Подходящи са за деца от около 18 месеца.

Доближете цветовете до децата чрез игри

Освен книгите, не трябва да забравяте и за различни игри. Не е нужно да купувате магазин за играчки, няколко прости игри ще са достатъчни.

  • Комплекти, пъзели, вложки - предлагат широка гама от опции, където можете да назовете цветовете, от комплектите децата могат да сортират кубчетата по цвят на купчини.
  • Пластилин - освен фина моторика, можете да практикувате и именуване на цветове при работа с пластилин. Детето избира кутия от пластилин с посочен цвят. Възрастен може да коментира - направихме синя змия, жълта топка .
  • Пексесо - или си направете сами у дома, или намерете някои подходящи, като напр. плодове, животни - няколко големи, ярко оцветени картинки, за да не се загуби детето в бъркотията на цветовете.
  • Работни листове - фокусирани върху разпознаването на цветовете и присвояването на различни изображения на даден цвят.
  • Играйте на сравнения - използвайте сезоните, за да опознаете цветовете. Навън в природата назовете какво е бяло като сняг, жълто като паднали листа, зелено като трева.

Запознаването с цветовете за детето може да бъде прекрасно игриво и приятно занимание. Затова не подчертавайте, че детето ви на определена възраст не може да назове толкова цветове, колкото дете в съседство. Играйте, помагайте му и търпеливо се опитвайте да изчакате, докато остарее, той може да се изразява по-добре. Стискаме палци!