Има достатъчно книги, но четем ли ги? Жените четат повече не само списания, но и книги

Книгите в книжарниците днес не са ограничени, въпросът е дали и те се четат. Любовта към книгите, която се пробуди в много като деца, не винаги траеше. Някои хора бяха притеснени от задължителното четене, други бяха погребани в професионална литература и други

1 декември 2005 г. в 0:00 текст: МИРКА КЕРНОВА

Как да се ориентирате?
В миналото книгите бяха евтини, струваха 18 или 32 CZK, но намирането на добра книга не беше лесно. Издаването на ценни книги беше ограничено и дори да излезе нещо добро, в магазина идваха само няколко бройки. Преди двадесет години истинските читатели знаеха точно кога стоките ще дойдат в книжарницата и ще я нарежат.
Днес броят на издателите е стотици, а в по-големите градове има много книжарници. Всичко се продава - от рецепти и съвети за плетене на една кука, до размисли за битието или галактиките. Най-хубавото от всичко обаче е това, за което се пише в медиите или това, което предизвика някаква дискусия или спорове. Проблемът не е в липсата на книги, а в начина на навигация между тях.

Продажбите на книги са нестабилни. „Има години, когато книгите се продават добре, а има години, които са много лоши, като миналото. Тази година беше добра по отношение на продажбите на книги. Въпросът е дали хората четат повече “, казва Хегер.
Извън Братислава мнозина виждат ситуацията по различен начин. Питър Хамза от книжарница Christiánia в Попрад казва, че продажбите на книги намаляват. „От година на година чете по-малко. Не само защото хората нямат пари, но има толкова много начини да прекарват свободното си време, че интересът към книгите отслабва. "
Подобна гледна точка преобладава в училищата сред учителите. „Децата имат различни интереси от книгите. Дори да получат нещо за задължително четене, те веднага ще си помогнат в интернет, където ще намерят всички обработени книги ", казва Ленка Путоракова, която доскоро преподаваше в основното училище в Трнава, за своя опит.
„Учениците четат значително по-малко от преди, защото имат други дейности. Те имат видео, компютри, съкратени версии в Интернет и е трудно да се измъкнат от главите им. Културата на масмедиите е ориентирана в друга посока “, казва Мария Янчекова, учителка по словашки и естетика от осемгодишната гимназия в Кежмарок.

Колко книги?
Има ли много или малко книги в словашките домакинства? Мненията по този въпрос също са различни. Те вероятно зависят от това с какво се сравняваме. Според нашето домашно проучване 36,3% от анкетираните имат повече от 200 книги вкъщи. Докладът за международната младежка политика обаче казва, че само 12 процента от семействата на осем ученици от началното училище имат повече от 200 книги у дома. Средното за Европа е около 20 процента, което прави Словакия една от арабските и африканските страни. Повечето словашки студенти - 41 процента, имат средно от 26 до 100 книги вкъщи.

Международно проучване на 14-годишни респонденти показа, че броят на книгите в едно домакинство е свързан с представянето на учениците в училище. Изпълнението им беше 551 точки - 127 точки повече от представянето на словашките осмокласници, които заявиха, че имат средно само 10 книги у дома.
Нашето домашно проучване също така показа, че по-малко от 8 процента от анкетираните четат художествена литература на ден, понякога една четвърт от анкетираните и около една трета не се интересуват от фантастика, т.е. красива литература. Това обаче не означава, че хората, които не четат художествена литература, изобщо не четат. Много от „не-читателите на художествена литература“ редовно четат професионална или нехудожествена литература, или ежедневната преса. Цели две трети от анкетираните са интензивни читатели, но имат различен обхват на четене (с изключение на художествената литература, четенето на професионална литература за професионален растеж или интерес към нова информация).

Не е потвърдено, че притежанието на телевизия, интернет, DVD или домашно кино има по-голямо влияние върху честотата на четене на дължината на красивата литература. „Броят часове, прекарани пред екрана, има малък ефект върху честотата на четене на красива литература. По отношение на негативния подход към четенето, само група, която гледа телевизия повече от пет часа на ден, е изложена на риск.

Най-продаваният все още е Дан Браун
Книгите на Дан Браун са явен бестселър и не само в Словакия. „Търсенето се движи от реклама, това, което хората виждат по телевизията, или скандали. Кодът на Да Винчи излетя, след като църквата го постави в индекса ", казва Стефан Хамза от книжарница" Кристиания ". Книгите на Тана Келеова-Василкова, Ричард Бах, книга с интервюта с Милан Ласич," История на красотата "от Умберто Ек, Пауло Коелю и неговият Sapphire се продават добре.

Вкусът на детския четец се е променил като цяло. Тримата търсачи на Верн, Мая или Хичкок бяха заменени от научна фантастика и фентъзи, Толкин, Хари Потър. Момичетата търсят истории от писателката Жаклин Уилсън или Карън Маккомби, Алис и нейното семейство, Момичето водни кончета.
„Момичетата винаги са търсили по-романтични книги, а момчетата - повече приключения. Нищо не се е променило. Това, което хората смятаха за романтично, беше различно от днешното. Това, което изглеждаше вълнуващо, приключенско преди двадесет години, се смята за бавно и скучно от днешните деца. Има и други книги, които се считат за вълнуващи и приключенски настроени. Но интересът да оцелее нещо, което човек не оцелява в собствения си живот, е същият. "

И как да събудим желанието на децата да четат? Според психолога Дорота Копасова, принуждаването им да прави това е грешка. "Нещата, които човек трябва да движи, не се движат толкова, колкото това, което иска и желае."
Децата трябва да имат право да четат това, което искат да четат, а не това, което не искат да четат. "Рудо Морич и неговата книга" Излез от ловния джоб "наистина не харесват нито едно дете днес. Хари Потър," Властелинът на пръстените "и книга за SuperStar ги хващат много повече и те ги четат на един дъх", казва психолог. Фактът, че не е най-ценният, може да се посочи на детето.

Също така просто
Ако хората спрат да четат, те полудяват. Когато са глупави, качеството им и качеството на живота им ще намалят. Неинформираната маса от хора лесно се разкъсва и манипулира.
Голямо международно проучване на PISA показа, че словашките студенти не разбират какво четат. Резултатите от обучението в 40 страни по света са направени през 2003 г. и нашите ученици завършиха на 18-то място. Той се фокусира върху това как учениците могат да използват наученото в училище в края на задължителното обучение. Нашите 15-годишни ученици се представиха средно, а в някои области дори под средното ниво. Те се представиха най-зле в читателската грамотност, където завършиха на последно място сред участващите страни в Европейския съюз. Словашките ученици не харесваха четене с разбиране на текста, търсене на връзки и четене на несвързани текстове (графики, таблици). „За да се утвърдим в света като квалифицирани хора, трябва да сме по-добри от средното, в противен случай те все още ще ни използват като евтина работна ръка“, казва Алена Томенгова от Държавния педагогически институт. "Посредствеността не е това, което трябва да постигнем."
И какво с това? Четете на децата си.

Ако нашите деца, млади хора, всъщност нямат четене в любов - и думата се вписва, защото това наистина е разочарована любов - няма нужда да обвиняваме телевизия, модерно време или училище. Също така можем да обвиняваме всичко заедно, но само след като си зададем основния въпрос: какво направихме с идеалния читател, като нашето дете, когато все още играехме ролята на разказвач и книга едновременно?
Какво огромно предателство!
Детето, приказката и ние формирахме помирителната Света Троица всяка вечер и сега тя е изоставена над вражеската книга.

Лекотата на нашите изречения го облекчи, неразгадаемият шепот на букви прогони изкушението да мечтаеш.
Показахме му пътя отгоре надолу и сега ужасното усилие го тласка на земята.
Ние сме го въоръжили със способността да бъде повсеместен и сега той е затворен в стаята си, в клас, в книга, в ред, с една дума.
Къде са всички онези магически персонажи, братя, сестри, царе, кралици, герои, преследвани от злодеи, които го облекчават от страданието на битието, като го призовават на помощ? Възможно ли е изобщо да имат нещо общо с тези грубо отпечатани мастилници, които наричаме писма? Възможно ли е тези полубогове да са били толкова смачкани, че да са останали само печатащите знаци? И книгата стана тема?
Странна трансформация! Обратното на линията. Неговите герои и той се задушават заедно при изваждането на мълчалива книга! В същото време тази промяна, причинена от страстните усилия на баща и майка, когато те искаха да освободят затворената му мечта заедно с учителя, е само една от многото.

Е, какво се случи с затворения принц, а? чакам!
Същите родители, които никога, никога, когато му четат, се чудеха дали Росенка правилно е спала в омагьосаната гора, защото се е намушкала с вретено, а Снежанка, защото е яла ябълка. (На първите четения тя не разбираше всичко, не съвсем. Но в приказките има толкова много чудеса, толкова красиви думи и толкова много емоция! Тя се опита да се съсредоточи само върху любимия си пасаж, който рецитира в съзнанието й, докато най-накрая пристигна., където всички линии бяха преплетени, но бавно той започна да разбира всичко и му беше ясно, че Руженка е спала благодарение на вретеното, а Снехулиенка благодарение на ябълката ...)
- Повтарям въпроса: какво се случи с принца, когато баща му го изгони от замъка?
Ние настояваме за своето. Боже, не е възможно това дете да не разбере съдържанието на петнадесетте реда! Петнадесет реда, все пак не е толкова трудно!
Бяхме му разказвач, станахме му счетоводител.
- Е, ако не опитате, кажете сбогом на телевизора!
Чухте добре ...
Да ... Телевизията, надградена за награда ... и четенето се движи между ежедневната упорита работа ... повярвайте, измислихме тази страхотна класация ...

Права на читателя според Даниел Пеннак