Как се развива вашето бебе след втората година от живота? Гледайте продължението на нашата поредица на www.mamaaja.sk за хронологичното развитие на детето!
Скъпи майки, бащи, баби и дядовци
ви представяме продължението на поредицата „Хронологично развитие на детето“, където постепенно ще ви запознаем с развитието на децата от втората до осмата година от живота.
Разгледайте днес при нас развитието на децата от 24 до 27 месечна възраст:
Какво може да направи едно дете
Детето отделя много повече време и енергия, опитвайки се да общува - владее много думи, така че продължава да говори и да задава въпроси. Въпреки че периодът на негативизъм бавно приключва, понякога емоциите все още се раздвижват, защото той все още не може да ги контролира. Детето има голяма нужда да ви харесва - затова се опитва да прави всичко според вашите идеи, но рядко успява. Ако го порицаете или порицаете, той се чувства много нещастен - „Защо майка ми съгрешава заради онова петно на килима? В крайна сметка просто исках да й помогна да го почисти. "
Проявява голям интерес към други деца и иска да им подражава във всичко. Той може да проведе разговор със своите връстници и е щастлив да се включи в играта им, въпреки че често има дребни кавги, които завършват със сълзи. През този период често има кавга кой ще играе с играчката. Детето обикновено вече знае, че трябва да споделя с другите, но не му е лесно, затова с желание приема играчки от приятел, но те не дават назаем играчката си на света.
Той вече не е центърът на своята вселена
Детето вече не е така предизвикателно и егоцентрично, както преди. Разликата е, че той е наясно с правилата за сътрудничество в групата. Групата за него е представена от хората, с които е в контакт. Семейство, детска градина, деца на детската площадка - детето ще създава взаимоотношения, където и да отиде. По това време обаче детето вече осъзнава, че то само по себе си не е център на Вселената, а е, напротив, част от него.
Приемане на правила
Малкото дете научава правилата за правилното функциониране на групата толкова много, че ги изисква от другите. Тя може дори да бъде обезпокоена, ако например разбере, че ръцете се мият преди обяд и член на семейството забравя за това. Детето често всъщност контролира спазването на малките ритуали. Началото на дисциплината при дете също е свързано със спазването на определени принципи. Детето разбра, че правилата на ежедневието не трябва да следват само това, а се отнасят за всички като цяло.
Word
Речта на детето продължава да се развива с главозамайващи темпове. Вместо по-прости думи и фрази, той използва разработени изречения, той използва и правилния ред на думите. Вместо принудителен плач, детето може да се изразява словесно, може ясно да формулира какво иска или чувства. Речникът на детето на тази възраст е от 30 до 300 думи.
Мама и аз тип:
Животът с двегодишно дете понякога може да бъде много труден, защото детето все още не е в състояние да контролира добре емоциите си. В напрегнати ситуации, напр. в магазина на касата, ще ви помогне, ако повторите, че е напълно нормално, всъщност нищо не се случва и не сте лош родител.
Какво можете да правите с вашето бебе?
Нека ви помогне
Хубаво е, когато двегодишно дете се опитва да ви помогне с всички възможни домакински работи - от метене, измиване на пода до приготвяне на супа. Не го прогонвайте, ангажирайте го. Интересът и радостта му от домакинската работа няма да траят дълго, затова се наслаждавайте заедно сега.
Печете заедно
Детето се радва да работи с пътя - да го меси, бута, търкаля и моделира различни форми. Ако печете торта, отделете част от пътеката за вашето дете - оставете го да приготви тортата сам. Ще видите какво напрежение ще чака, когато го издърпате на топло от фурната. Разбира се, неговите творения на първо място трябва да бъдат вкусени и възхвалявани.
Четете и измисляйте приказки
Децата започват да разбират хода и законите на ежедневието - той става сутрин, ляга вечер, измива ръцете си преди ядене и зъбите след хранене. Ето защо те обичат приказките от ежедневието, в които куче, котка или дете изпитват абсолютно същото като него. Можете да измислите прости приказки - За момче, което не е искало да си ляга вечер, За мръсна котка, която не е обичала да се мие, За момиче, което не е искало да отиде на гърнето. Вашите истории ще бъдат дори по-красиви за детето от четените, защото вие също ще включите в тях нещо от живота на детето си, ще ги разкажете на неговия език и ще се адаптирате към неговите интереси.
Покажете на детето си как може да скача
Походката на детето вече е в безопасност и поддържа баланса все по-перфектно. Можете да му възложите по-трудна задача - скачайте на място със събрани крака и насърчавайте детето си да опита и нея. Той ще се опита да го имитира, дори ако все пак му е трудно, но определено ще се забавлява.
Изградете малка пътека с препятствия
Вали ли навън, детето има куп енергия, тича нагоре-надолу и бавно ли ви пукат нервите? Пригответе му препятствие в апартамента. Покажете му как да обикаля определената пътека в апартамента, по време на която трябва да се изкачите по леглото, да се плъзнете надолу по наклонения матрак, да се изкачите на два стола, стоящи един зад друг, да прескочите ред дървени блокове, да пропълзите през тунел от плат напр. от голям брезент), прокарайте през много възглавници и т.н. Ще го направи с ентусиазъм, стига да има достатъчно енергия.
Нанижете мънистата
Много подходящо занимание за подобряване на фината моторика, което детето ще усвои напълно за известно време. Вземете по-големи мъниста с достатъчно голяма дупка (малките пръсти все още са непохватни) и по-дебел шнур. Не оставяйте дете само с мъниста - то може да ги постави в устата си или да ги вдиша!
Теглете много
Координацията на ръцете, очите и фината моторика са толкова напреднали, че детето може да рисува линии върху хартия и може би дори „заострени“ кръгове. Подкрепете го в рисуването - рисуването развива не само фина моторика, но и много други умения.
Говорете за програми
Разбира се, детето не трябва често да седи пред телевизора. Но понякога има момент, когато интересът му към случващото се на екрана ще ни помогне много, напр. ако имаме нужда детето да се успокои за известно време или да направи нещо бързо. Ако детето вече гледа приказката, идеално е да седнете с него и да гледате с него, или да коментирате или завършите историята. Също така е важно да изберете приказката, която да отговаря на възрастта му (напр. Telletubbies, истории за Къртицата, „Боб строителят“ - на чешки Bořek строителят.). Говорете за приказката заедно. Задавайте му въпроси, преминете през историята, може би ще трябва да се изясни нещо друго.
Говорете за цветовете
Всеки път, когато му сложите нещо, коментирайте го: „Сега ще ви дам червена тениска и бели панталони. Когато играете, покажете му цветовете: „Ще ви дам жълта кола и ще взема зелената.“ Просто говорете за цветовете, когато е възможно. Подредете цветните кубчета пред себе си и моливите в едни и същи цветове в странична купчина. Кажете: „Това е лилав куб. Можете ли да ми намерите молив в този цвят? “И така нататък.
Оставете го да възприема обкръжението
За да помогнете на детето си да развие речника си още повече, най-доброто решение е да му осигурите колкото се може повече усещания от околната среда, от ситуациите, с които се сблъсквате ежедневно. Внимателното наблюдение на околната среда и вашият директен и разбираем коментар ще му позволят да разшири речника си по напълно естествен начин.
Стимулирайте координацията на ръцете и очите по игрив начин
Поставете приборите за хранене на бебето в ръката му и го оставете да се опита да яде сам. Обяснете му как правилно да държи приборите за хранене и към коя ръка принадлежи лъжицата или ножа за детски прибори. Със сигурност тези умения ще помогнат на детето при започване на детска градина. Той така или иначе ще знае как да се храни сам и ще бъдете сигурни, че поне част от обяда ще свърши в корема му.
Възползвайте се максимално от вашите нужди от рисуване, рисуване и рисуване. Цветовете са идеални за обучение за координация на ръцете. Не се колебайте да използвате всичко, например акварели. Подарете на детето си радостта от смесването на цветовете, вълнението от работата с вода и четка.
Подходящи играчки:
По-малка футболна или баскетболна топка, детски музикални инструменти, играчка на педал (батут, триколка), ниска градинска пързалка, конци играчки, кубчета, колички с играчки, прости кукли, книги, малки животни.
Мама и аз тип: Когато работите с акварели, определено ще ви трябва голяма пластмасова покривка, която ще предотврати повреда на празничната покривка. Купете на бебето възможно най-големите рисунки, хартия, навита на ролка, от която можете да откъснете всяко голямо парче. Колкото по-голяма е хартията, толкова по-широк обхват се предлага на детето и толкова повече той развихря въображението си.
Детски инструменти за момчета
Ако имате малък майстор вкъщи, определено ще се радвате на куфар с детски инструменти, подобен на големия му. Той ще овладее навсякъде и без да спира, докато всичко се поправи и всеки винт се затегне. Можете също така да включите съпруга си в това забавление, нека работата на мъжете остане на мъжете.
Остави каретата
От време на време предлагайте на детето по-кратка или по-дълга разходка и го завеждайте на места, където не е било преди. Цъфтящи дървета край потока, края на градината на бабата, нивите на слънчогледа, забравена алея, пълна със стари къщи и стари хора - всичко това носи нови знания и преживявания на детето. Освен това той помни нови неща много по-дълго от старите и стереотипни. В допълнение, това е просто поредното обучение на двигателни умения за детето и за вас.
Помниш ли?
Играйте случайна игра за обучение на паметта. Ако детето е потопено в игра или дейност, кажете му нещо, което да запомни. Например какво готвите в кухнята и какво след това ядете заедно. След няколко минути го помолете да повтори това, за което говорите. Правете го обаче без насилие, така че детето да не чувства, че трябва да „отговори“.
Закопчаване с копчета
Тази дейност всъщност е един вид пъзел за детето. Въпреки това е доста интересно да се гледа как той се справя с това. Опитайте закопчаване с копчета, но не върху миниатюрни детски дрехи, а върху стария си голям пуловер с още по-големи копчета например. Първо покажете на детето как се прави, а след това го напътствайте и насърчавайте. Ще видите как движенията на пръстите му ще се подобряват от ден на ден. А една сутрин дори няма да се ожените и детето ви ще закопчае сами пуловера си, преди да излезе от къщата.
Други игри
Дете на две години и половина ще играе доста добре самостоятелно. Той измисля различни свойства и истории, които приписва на неживи предмети и играчки. Той обича да играе дейности, които е "погледнал" от реалния живот. Всеки със сигурност ще запомни играта „за магазина“, „за лекаря“, „за готвене“ и подобно истинско забавление. Осигурете на детето си възможно най-много помощни средства във вашия дом, за да приведете играта си възможно най-близо до реалността.
Подходящи играчки:
Много популярна дейност е разлагането на предметите и сгъването им в първоначалната им форма. Идеални за това "забавление" са различни комплекти, пъзели, пъзели, кубчета и други "разглобяеми" предмети.
Играта за реални дейности ще бъде много добре подкрепена, например, от детска кухня за малък готвач, набор от инструменти за работилница за малък майстор, домакински уреди в детското издание (миксер, прахосмукачка, кафе машина. ) И подобни забавления.
Риеканки
Относно играчките за почистване:
Всички играчки в кутията
и кутия на рафта,
играчки коли обратно в гаража
докато се появи слънцето.
Животните са уморени,
те са готови за сън.
Аз също си лягам бързо,
яслите си креватчето.
На обяд:
Седем грах,
два картофа,
супата е
клоун благодаря!
Разсмива целия си корем,
докато чинията се изпразни!
Все още месо след супа,
Днес изядох всичко, предполагам!
Отвън:
Ляв крак, десен крак,
Ще тренирам малко и двете.
Ще им покажа целия свят,
както цъфти жълто цвете,
като чуруликат птици,
когато тези крака избягат.
Пролетта
Пролетта лети към нас, пролетта лети към нас,
има зелени крила,
роклята е направена от момина сълза,
на шапка с папионка.
Където се е омъжила, тя се е омъжила тук,
пеперуди и пчели
те се обръщат към слънцето
вашите малки хедъри.
При пране
Той води, той води по нов път
до град Пориадкова.
Който иска да пътува с нас,
трябва да има чисти дръжки.
Ťapi, ťapi, ťap,
трябва да има чисти дръжки.
(В други стилове ще сменим „чисти дръжки“
за чисти крака, зъби, чист корем. )
При измиване на зъбите
Почиствам зъби, порязвания, порязвания,
нека са бели като бреза.
Надясно, наляво, отпред, назад,
горен и долен ред.
Нека бъдат бели като сняг,
може ли да имам хубава причина да се усмихвам.