Зеленото училище е екологична образователна програма, която мотивира учениците и цялата училищна общност да покажат, въпреки реалните промени в техните училища, че не е достатъчно да се говори за околната среда, но те също така искат да направят реални промени в ежедневното си функциониране. Учениците от основно училище „Прибинова“ в Злате Моравце са толкова развеселени, че не са били обезкуражени от работа дори от затворено училище по време на коронавируса и те са се срещали онлайн всеки петък.

За много ученици затворените училища означаваха пълна промяна в преподаването, а за някои частична ваканция. Задачи, подадени чрез Интернет, липса на надзор под формата на строги учители в тихи класове. Не всички деца обаче харесват напълно дейностите. В основното училище Прибинова в Злате Моравче екипът за действие на Зеленото училище също работи по време на коронарната криза.

Зеленото училище е екологична образователна програма, която позволява на училищата да получат международен сертификат и знаме за промените, които могат да направят заедно в училище с ученици. ZŠ Pribinova получи сертификат за мерки в областта на зеленината и опазването на природата и започна работа за промяна на функционирането на отпадъците и намаляване на тяхното количество.

Учителката Зузана Шишовска, която ръководи програмата в училището, се среща с екипа си от активни ученици онлайн всяка седмица и те бяха в постоянен контакт в съвместна група в Messenger. „Така на шега наричаме групата„ Ученици “, смее се Зузана на споделен екран, показва снимки, които те обменят със студенти там. Можете да видите двора на училището, чували с стриди или хотел за насекоми.

Ученици в Интернет

Заедно те споделят новини, вдъхновения и екологични промени от живота си, училищната среда и идеи за нови дейности. Веднъж седмично той се свързва чрез приложението за видео разговори. Ние също присъствахме на една такава среща.

биха
Една от новостите беше спасяването на изоставено коте от улицата. СНИМКА - автор

„И така, кажете ни как се справихте с предизвикателството за еко-подаръци за Деня на майката тази седмица“, каза екипът в началото на съвместната онлайн среща. Призивът за седмицата дойде от Young Environmental Reporters и имаше за цел да подготви еко-подарък за мама за Деня на майката.

Активният петък Дариус хваща думите веднага. „Направих на майка си хотел за насекоми!“, Казва той ентусиазирано. На споделения екран виждаме и изискана къща за насекоми с наклонен покрив. Не беше сам по работа, баща му и чичо му му помагаха с по-взискателни части.

Майката на Ема си купи цветя, за да допълни градината си, майката на Сими скъса естествен букет без опаковка. Ела и нейната сестра Аничка отново направиха настолна игра с еко тема за майка ми. По-късно съучениците в училище също ще могат да го играят. Учениците и майката Земя приготвиха подаръка и заедно със семейството си събираха боклуци край местния поток.

Хотел за насекоми за мама. СНИМКА - Архив Прибинка Настолна игра от Ела и Аничка. СНИМКА - Прибинка

Борба с отпадъците

Боклукът е гореща тема в екипа на Зеленото училище. Дарий също завлече майка си в колекцията от местния поток, който се свърза с местната власт, за да премахне депото, за да не се повтори замърсяването там. „Сякаш се хвърляха дрехи на някой, който трябва да е умрял - стари дрехи, хладилник, обувки и прочие“, възмутен описва той. Добрата новина обаче е, че голяма част от торбите, събрани от майка ми, вече са отнесени от местните власти.

Продължаваме с темата за отпадъците. „С мои ​​приятели отидохме с велосипед до Хрушов с нашите приятели и по пътя събрахме половин чувал боклук“, добавя Додо, който гордо облече зелена ученическа риза в чест на съвместно видеообаждане.

Големият проблем, който учениците искат да решат, е разхлабеният боклук. СНИМКА - Архив Прибинка

Видяха и много боклуци в двора на училището, където хората ходят в парка по време на пандемия. Няма боклук. Заедно те веднага измислят решение. „Бихме могли да сложим маса на портата, за да видим дали посетителите на двора са забравили нещо“, казва Сими. Когато училището отвори отново, те добавят кошче за боклук към двора. Междувременно Сими и майка й ще подготвят табела и двора ще отиде да провери. „И там ще го направя“, казва той. Той незабавно изпраща снимки на текущото състояние на други чрез Messenger.

Родителите също ще помогнат

Зеленото училище не е често срещан предмет и не позволява на децата да го използват, за да посещават други класове. Напротив, те са часове на дейност извън нормалния график. Защо изобщо се включиха в тази разширена дейност? Учителят Зузана описва с усмивка, че основната мотивация за мнозина е била надеждата да „излеят“ от преподаването, докато работят в училищния двор. Когато обаче участваха в дейностите на Зеленото училище, те не спряха. И зелените училищни теми също носят у дома.

„Майка ми се интересува много от това, което трябва да се направи. Тя също така направи зелен училищен календар на Адвент за всички “, казва Дарий с гордост. Календарът обаче не беше шоколад, а екологични дейности, които всеки можеше да прави заедно.

Други родители мислят за Зеленото училище за различни градинарски и строителни работи. „Окиното ми донесе кората за сензационната пътека, която имаме в двора и стълбите, на които поставихме саксиите с цветя“, казва Сими.

Допълнителна работа или учене чрез опит

Модификациите на училищната територия бяха съвместна работа на ученици, учители, чистачи и родители. „Всички ходим през лятото, защото също така трябва да поливаме градината и да се грижим за нея“, казва учителят. Сътрудничеството на ученици, учители, готвачи или друг училищен персонал с родителите е една от основните цели на Зеленото училище.

„Програмата за зелено училище не е дейност на един учител и няколко мотивирани ученици. За да се постигнат реални и дългосрочни промени в нормалното функциониране на училището, е необходимо да се сътрудничи и да се поддържа по-голямата част от класната стая, но също така и чистачите, портиерът, управителят на столовата и родителите. Ако непедагогическият персонал вече участва в планирането на промените в училището, те предлагат практически решения “, обяснява ръководителят на програмата Zuzana Gallayová от Živice.

По този начин често има ситуация, при която родителите, кметът или местните компании са включени в дейностите на Зеленото училище и те заедно дават решение не само за училището, но и за цялата общност. „Имаме училища, които са инициирали сортиране на отпадъци в общинската служба или в малко село на изток, кметът шие текстилни торби и ги разпределя с деца от Зеленото училище на всяко домакинство, за да не използват пластмасови торбички“, Галай казах. Студентите ще изпитат, че знаят как да влияят на нещата, ще се научат как да назовават проблеми, ще намерят решенията им, ще продължат да планират проекти и ще работят заедно в екип от различни възрасти и опит.

Важен елемент на Зеленото училище е обучението на връстници, при което учениците се учат един от друг. И често това не са само други ученици, но и учители например. „Учителите трябва да дават пример и изглежда, че ще трябва да ги обучим в сортирането на отпадъци“, казва учителят, останалите членове на екипа за действие са съгласни.

Темата за отпадъците е втората област след зеленото, която те ще разгледат през следващите години в рамките на Зеленото училище в Прибинка, както наричат ​​своето училище. До 2021 г. те си поставят за цел да намалят количеството отпадъци в училище с 15%. Те планират да постигнат това със собствени бутилки, вместо с еднократни PET бутилки, десети кутии, двустранен печат върху хартия и преди всичко взаимно обучение между учениците.

Съвет от Зашколаков - домашно отгледани стриди

Програмата Green School се реализира благодарение на подкрепата на фондацията ZSE и фондацията SLSP.

Хареса ли ви тази статия? подкрепи ни!

Искате ли да получавате интересни статии по имейл? Абонирайте се за бюлетина.