Физиотерапията за деца носи определени специфики. Ранното откриване на аномалии, независимо дали са в стойка или идеомоторни способности, може значително да повлияе на развитието на детето и качеството на живот в зряла възраст.

Курсът е фокусиран основно върху лоша стойка и сколиоза. Той подчертава качеството на прегледа, което прави възможно определянето на ефективна терапевтична стратегия. Ще бъдете запознати с най-често повтарящите се отклонения в стойката в детството. Привидно същото отклонение на позата може да бъде с различна етиология, което също отличава самата терапевтична процедура. Също толкова важен е балансът при лечението на сколиоза, където правилният избор на терапия може да повлияе на нейната продължителност, успех и сътрудничеството на детето с терапевта.

Можете да се регистрирате за курса на 2 различни дати.

1-ви срок: събота, 7 март 2020 г.

2-ри срок: неделя, 8 март 2020 г.

физиотерапия

Преди и след терапията.

Специфична група са спортните деца, при които не е нужно да забелязваме отклонение на позата в ежедневието, но по време на тренировка може да възникне мускулно-скелетна болка. В този случай основното облекчаване на болката е от съществено значение, но в дългосрочен план са необходими качествен цялостен преглед, анализ на движенията, задълбочен диференциален баланс и целенасочена терапия. Само тогава можем да помогнем на детето в дългосрочен план.

Гарант и лектор на курса: доктор. Markéta Musilová

Работи като физиотерапевт и професионален гарант за преподаване и възпитание в Катедрата за комплексна рехабилитация MONADA, spol. ООД в Прага. Тук от 2013 г. той участва в преподаването на професионални курсове за физиотерапевти, което също гарантира от 2017 г. От 2013 г. работи и като външен учител за преподаване на клинични практики за студенти от FTVS UK в Прага. Работи и като представителен физиотерапевт на Чешката асоциация на кануистите по воден слалом.

Тя се занимава с детска физиотерапия от самото начало на практиката си през 2011 г. През 2013 - 2016 г. тя участва в програмата за постурална профилактика при деца в предучилищна възраст. В своята практика той набляга на ефективността на работата, основана на качествен преглед, кинезиологичен анализ и адаптация към възможностите за разбиране на детето. В терапията той използва класически мануални техники, концепции, базирани на кинезиологията на развитието и тяхната активна комбинация.