Babysigns - език на жестовете за малки деца (www.znakovanie.sk/) или "Znakování s miminky" (www.znakovanismiminky.cz) - чешка система, подобна на Babysigns, но адаптирана към нашата културна и езикова среда.
Нямаме ясен отговор на въпроса дали да изберем изкуствени герои или жестове. Родителите на деца с увреден слух, които познават и използват изкуствени признаци, могат да бъдат разделени в три групи:
- Родители на глухи деца, които са използвали изкуствени знаци само за стартиране - за кратко, докато детето им заговори. Тъй като слуховото увреждане на детето им не е било тежко и децата са имали относително високо разбиране на слуха, те бързо са започнали да комбинират знаци с дума и да говорят първите думи около година и половина (понякога по-рано). През този период родителите или самите деца изоставят изкуствените характери. Много от тези родители казаха, че ще използват знаци с бебето си, дори ако са родени на слух, защото искат да му улеснят комуникацията. Тези родители посегнаха към героите, защото изглеждаха по-прости от стандартните жестове и в същото време лесно достъпни чрез книги или видеоклипове в мрежата.
- Родители на деца с по-тежка загуба на слуха, които биха искали да научат традиционни жестове, но нямат къде да ги научат и следователно считат изкуствените знаци за изход от извънредна ситуация.
- Родители на деца с по-тежка загуба на слуха, които започнаха с изкуствени признаци, но в един момент осъзнаха, че не са достатъчни, за да общуват с детето, и поради това преминаха към традиционните жестове.
Въпреки че виждаме, че детегледачите наистина помагат на много деца със загуба на слуха, смятаме, че използването на "традиционни" жестове има своите несъмнени предимства, които си струва да се обмислят:
- Ако детето има много тежка загуба на слуха, то може да не започне да говори първите си думи от 12 до 18 месеца, но най-рано 30 месеца след подлагане на кохлеарна имплантация. 30-месечно дете обаче не трябва да казва само първите думи. На тази възраст вече трябва да се има предвид и да се използва пълен език. Това е трудно да се постигне с детегледачки, защото те са били предназначени предимно за комуникация с бебета. Езикът на жестовете предлага на детето и родителите по-високо ниво на комуникация, защото е създаден именно за да даде възможност за пълноценна комуникация на хора с увреден слух.
- Детегледачките се различават в много отношения от жестовете, използвани от глухи хора в Словакия. Някои жестове са взети от ASL (американски жестомимичен език), а други изкуствено създадени. Ако започнете с детегледачки и след това искате да отидете с детето на "традиционни" жестове, вероятно ще объркате детето за известно време. Много концепции ще трябва да започнат да учат отново.
- Целта на жестовете при по-големите деца е не само да улесни ранното общуване на детето в домашната среда, но и да даде възможност на детето да се срещне с други глухи деца. За да му позволи да принадлежи към света на чуващите и глухите хора. Дете с глухи връстници няма да говори с детегледачки.
„Маркираме (детегледачки) от раждането, беше нещо естествено. По това време все още вярвах, че Карин чува. Използвахме героите папат, питие, бипкане, рокля, обувки и т.н. с нея от ранна възраст, но не беше достатъчно, за да изразим всичко. Не съжалявам, че започнахме да жестикулираме по-късно. Беше невероятно, когато Карин успя да ми посочи с жест какво търсим, тъй като все още търсихме нещо:-). Вече не само гадаене. Бих могъл да й обясня, че първо ще работим, след това ще капем, ще се облечем и ще излезем навън ... "
„От самото начало използвахме детегледачка (език на жестовете за малки деца), тъй като за детегледачки има и малки практически книги с жестове и кратко видео за деца с около седем или осем жеста, където пробиват малки деца, така че Сашка го хареса и с желание тя ги повтори. По това време все още не знаехме за езика на жестовете. След това завършихме курс по жестомимичен език, така че бяха добавени други реални жестове. Жестовете бяха чудесни за нас, за да започнем речта и, това, което оценявам още повече - те ни позволиха да общуваме със Сашка в момент, когато тя все още не можеше да говори. "