Онлайн услугата за деца е тук и ще бъде тук завинаги. Настройте го или го увийте. Ако не се научим да правим такава услуга добре, няма да можем да я използваме като покана за децата да се срещнат с Исус. Така че нека се опитаме да използваме технология, за да се намесим, спасим, изкореним и изпратим децата да обичат и да живеят за Исус. Тези 20 принципа на ефективна онлайн услуга за деца също могат да ви помогнат:
1. Говорете с родителите си. Преди да започнете с някаква онлайн услуга, Попитайте семействата как можете да им помогнете да останат близо до Исус и Неговата история. С какви предизвикателства трябва да се справят? Нуждаят ли се от ресурси? Ще им помогне ли обучението за родители как да водят семейно мълчание? Нуждаят ли се от съвет как да създават библейски уроци, адаптирани към възрастта на децата им? Как си представят как децата им ще бъдат свързани с други онлайн?
2. Не забравяйте, че децата и техните родители трябва напомняйте и изпращайте редовно покани чрез няколко комуникационни канала (по телефон, имейл, чрез Snapchat, Facebook, Instagram). Родителите трябва да бъдат информирани кога и как ще се срещнете с деца онлайн. Ако родителите не знаят как да се присъединят към децата, децата няма да могат да дойдат.
3. Фокусирайте се върху другите, не само върху „вашите“ деца. Предложете на децата и техните родители практическо обучение, което може да им помогне да поканят и да се присъединят към приятелите си за онлайн срещи. Възползвайте се от факта, че някои от местата, които съществуват при физически срещи, не са онлайн.
4. Когато стартирате вашата онлайн услуга, Не забравяйте да информирате редовно родителите си. Изпращайте им имейли или съобщения, обясняващи как планирате да работите. Помогнете им да разберат как могат да подкрепят вашата услуга и как това, което децата правят онлайн, може да бъде свързано с това, което правят у дома.
5. Не се опитвайте да правите точно същото онлайн, както бихте направили на живо. Променете начина, по който мислите за вашата услуга. Физическите срещи са различни от цифровите, така че не можете да използвате същия подход, просто го преместете в цифровото пространство.
6. Съкратете го. По-малко е повече, когато сме онлайн. Едно просто правило, което би могло да ни помогне, е това, което правим с деца онлайн, да не е повече от два пъти възрастта им (например 6 години - 12 минути) и дори за по-големите деца никога не трябва да надвишава 20 минути. Ако работите с деца от различни възрасти, опитайте се да подготвите програма за около 10-12 минути.
7. Връзките трябва да бъдат приоритет. Качеството, представянето и производството на това, което правите, е по-малко важно от качеството на отношенията, които изграждате. Затова се фокусирайте върху възможности да говорим и да се молим заедно. Ако използвате Zoom, насърчете децата да обсъждат в чата.
8. Както при услугата на живо, вие се нуждаете от онлайн услуга доброволци в помощни задачи, например някой, който ще пише на деца за коментари в чата, докато вие (и някои други) водите основната презентация.
9. Физическото ни присъствие (мимики, жестове или контакт с очите) са важна част от начина, по който общуваме на живо. Онлайн, езикът на тялото ни е силно ограничен. Ето защо използвайки правилните думи и интонация още по-важно, когато децата ви виждат само на екрана.
10. Докато децата се присъединяват (идват на срещата), събудете ги за поздрав и уведомете всички откъде идват. Добър вариант е да зададете в началото някакъв прост въпрос, който задействайте дискусията.
11. Когато е време да започнете, бъдете решени. Първите 10 секунди онлайн презентации или срещи са много важни. Бъди креативен. Използва се визуална или словесна кука, което ще заинтересува децата. Не използвайте таймери - онлайн не са много ефективни.
12. Включете деца възможно най-често. Част от потока на живо може да бъде ръководен от екип, съставен директно от деца, или едно от децата може да даде показанията си. Пеенето заедно не работи добре поради разликите в скоростта на интернет (записването на собствените ви песни предварително често може да бъде много предизвикателно).
13. Използвайте различно стратегии за подпомагане на децата да се концентрират. Децата пред екрана губят вниманието много по-бързо. Те могат да бъдат обезпокоени от фоновите звуци. Родителите трябва да знаят, че не трябва да слушат музика или да вдигат шум, когато децата им използват семеен компютър. Децата трябва да научат, че микрофоните им трябва да бъдат изключени, докато някой не ги помоли да започнат да говорят.
14. Планирайте съдържанието си. Най-добре се правят уроци, дейности и интерактивни части на по-малки части. Ще трябва да разделите това, което бихте преподавали веднъж по време на нормална неделя, на 4-5 по-кратки урока онлайн.
15. Един от начините да планирате презентацията си е да я разглеждате като поредица аудиовизуални моменти (кратки клипове, които следват един след друг). Всяко от тези парчета трябва да е интересно и точно. Преходът между тях трябва да бъде бърз и безпроблемен. Отделните части трябва да са добре свързани и ясно да изразяват проста идея.
16. Помогнете на родителите да се чувстват по-уверени в ролята си на ученици на децата си и да знаят какво да правят. Използвайте онлайн срещите като възможности за осигуряване на достъп до родителите и децата до онлайн инструменти и материали помогнете да се задълбочите и по-нататък в усилията за по-нататъшно изграждане на духовния живот на децата им.
17. Направете селекция от „мемове“ или кратки видеоклипове, които ще пуснете в социалните медии през седмицата, до които децата имат достъп. Като този помогнете на децата да поддържат връзка с тяхната общност на вяра и цяла седмица, гледащи към Исус. Родителите на по-малки деца са активни в Instagram (Linktree ще ви даде възможност да поставите повече връзки към вашия профил) и в WhatsAppe или Messanger. За повечето от тях писането на съобщения е най-предпочитаният метод за ежедневна комуникация.
18. От време на време поканете на видеоконференция или предаване на живо само на родители, за да могат да задават въпроси, да изразяват притесненията си, да искат помощ, да споделят с другите как се справя Исус в техния живот и живота на техните деца и за да можете да се молите заедно. Подобни срещи могат да научат родителите как да ангажират децата си с Божието Слово (Втор. 6: 7-9).
19. Въпреки че има различни разлики между онлайн и срещите на живо, някои неща никога няма да се променят. Исус все още трябва да бъде центърът всичко, което правите във вашата онлайн услуга. Божиите думи и молитвата също трябва да бъдат наш приоритет.
20. Не забравяйте и децата със специални нужди. Благодарение на технологията е така по-лесно да се включат определени деца и семейства със специални нужди. Затова се уверете, че всичко, което правите онлайн, е достъпно за всички.